¿Qué tan cierto es que a la mayoría de la sociedad no le importa la ciencia? ¿Por qué?

Parece imposible que la mayoría de las personas no estén interesadas en la ciencia, ¿no es así?

Yo, como la mayoría de las personas, tengo una familia que no valora la educación superior. ¿Cómo podrían no valorarlo?
¿No valoran el teléfono celular que usan cada diez minutos o la computadora a la que se aferran para hablar de chismes?
¿No conducen al trabajo todos los días con años de ingeniería mecánica silbando bajo el capó de su vehículo?
Cuando comen grandes mazorcas de maíz, ¿no se dan cuenta de cómo los años de ciencias agrícolas llevaron a la hortaliza gigante en que se ha convertido?

Disfrutan de los beneficios que cientos de datos científicos han producido, pero no del proceso. ¿El proceso que ha sido tan fantástico como para proporcionar innumerables horas de reflexión provocando el éxtasis no es nada para ellos?

¿Es por eso que una buena mayoría de las personas que no se preocupan por la ciencia practican la religión? El testamento sin la preocupación de cualquier pregunta o pensamiento. La cálida almohada para anidar en la noche, que tiene toda la paz y no importa.

No les importa porque es más divertido de usar que de encontrar.

EDITAR:

Como James Hollomon ha dicho, el sistema educativo ha cometido la injusticia de negar el uso del pensamiento libre necesario en el pensamiento científico. Por ejemplo, muchas clases científicas son hojas de trabajo y pruebas de opción múltiple.

Cualquier otro comentario es 100% bienvenido!

No creo que sea verdad que a la gente no le importa. Creo que sí les importa, o lo harían, si supieran lo que era la ciencia. Creo que la mayoría de la gente no sabe realmente qué es la ciencia. ¿Por qué no saben qué es la ciencia?

Porque los educadores hacemos un trabajo realmente horrible explicando qué es la ciencia y por qué es útil.

La gente a menudo no sabe qué es la ciencia. “La ciencia” rara vez se enseña en la escuela. La gente piensa que la información es ciencia. Es como pensar que “5 + 3 = 8” es matemática, o “tres strikes es una salida en el béisbol” es educación física. Trivia es trivia. La trivialidad no es ciencia. La ciencia no es el nombre de los tipos de células o la cantidad de electrones en el oxígeno. La ciencia es una forma de pensar y resolver problemas. Es una especie de algoritmo para entender el universo.

También es importante distinguir la ciencia del cientificismo. El cientismo es un sistema de creencias, no muy diferente de otras religiones, donde las personas aceptan con fe un montón de cosas que les cuentan los “expertos”. Esto es peligroso. Tampoco tiene nada que ver con la ciencia. Existe un conflicto entre el cientificismo y muchos otros puntos de vista religiosos del mundo. Pero no hay conflicto entre ciencia y religión. La ciencia y la religión no tienen nada que ver entre sí. Comparar ciencia y religión es como comparar cómo usar una llave inglesa con la idea de que el rojo es el color más bonito.

La ciencia es una tecnología. Es uno de los mayores avances en filosofía jamás inventado. A la gente le importaría más si supiera lo que era y tuviera más oportunidades de hacer cosas con él.

Edit: (Después de leer algunas de las otras respuestas): Me desconciertan rutinariamente la inteligencia y la sabiduría de la gente aquí en Quora. Pero me inquietan algunas de las respuestas elitistas a esta pregunta. Las personas a las que no les gusta la ciencia no son necesariamente estúpidas o ignorantes más de lo que las personas a las que no les gusta la ley son injustas o injustas, o las personas a las que no les gusta la religión son inmorales o impensadas, o las personas que no les gusta la sociología son psicópatas. , o las personas a las que no les gustan los teléfonos celulares son luditas o las personas a las que no les gusta el invierno son débiles. Es fácil burlarse de otras personas que no comparten nuestras opiniones. Es fácil separarnos en “tribus”. Es fácil ser elitista. Pero no creo que ninguna de esas cosas cambie la opinión de la gente sobre la ciencia.

Editando porque la pregunta cambió, y esta respuesta necesita modificación para que tenga sentido en la luz si es su nueva dirección.

No creo que sea verdad que a la mayoría de la sociedad no le importa la ciencia. Más exactamente, la mayoría de la sociedad no entiende el método científico y su poder como una epistemología. Son fácilmente engañados por cosas como el “Museo” de la Creación y otras pseudociencias, porque combinan eso con lo que realmente les dio todas las maravillas del mundo moderno, maravillas que realmente funcionan.

Nunca hicimos un buen trabajo educando a estudiantes de secundaria y estudiantes de pregrado en el método científico y en las habilidades de pensamiento crítico para apoyar un escepticismo saludable. En las últimas décadas, nuestra creciente corporatocracia ha trabajado cada vez más para matar lo poco que solíamos hacer. George Carlin explicó por qué mucho más articuladamente que yo.

Cuando no sabes mucho acerca de algo, es probable que no te importe. Cuando se pierde tanto tiempo viendo televisión, jugando juegos en Facebook, etc. en las computadoras, su posibilidad de aprender cualquier ciencia real es mínima. Nuestras escuelas tienen clases de ciencias, pero generalmente se las han arreglado para exprimirles la mayor parte de la vida.

Por supuesto que es verdad ¿Por qué les importaría? Hay muchas otras cosas en las que estar interesado: arte, filosofía, matemáticas, deportes, vino, gastronomía, películas, tecnología, música, política, cultura (pop), mascotas, etc. Estas no necesariamente interfieren con la ciencia, pero No puede ser apasionado de todo .

Se necesita de todo tipo. No a todos les gustan las mismas cosas, eso no es algo de lo que sorprenderse.

Si tiene algún interés en la investigación real sobre el tema (en otras palabras, los estudios científicos de la pregunta que hace) le gustaría revisar la “Comprensión del público y las actitudes hacia la investigación científica de Jon Miller: lo que sabemos y lo que necesitamos”. Saber “, Entendimiento Público de la Ciencia 13 : 273-294. 2004. Una discusión reciente (2013) de investigación sobre la comprensión pública de la ciencia es Entendimiento público de la ciencia.

Nota personal: en el último tercio de mi carrera, trabajé con el profesor Jon Miller en Northern Illinois University desarrollando el concepto de atención a la ciencia y realizando encuestas nacionales para documentar empíricamente su existencia y amplitud en varias poblaciones en los Estados Unidos.

[Porque] las personas son idiotas. Hicieron un montón de cosas estúpidas: disfraces para perros, gerentes de mercadotecnia y cosas como el iPhone, obteniendo solo un sabor amargo. Si hubiéramos trabajado para desarrollar la ciencia, explorar la Luna, Marte y Venus … ¿quién sabe cómo habría sido el mundo? La humanidad podría viajar a través del espacio, pero optó por consumir, en lugar de eso, beber cerveza y mirar telenovelas.

Ray Bradbury, cuando se le preguntó por qué no estamos donde podríamos haber estado hoy, dados todos los avances tecnológicos.

DEP.

Una pequeña minoría de personas está formada por pensadores / filósofos genuinos. Rechazan toda autoridad y piensan por sí mismos.

Otra pequeña minoría de personas está formada por líderes. Escuchan a los pensadores y reúnen a las multitudes a su alrededor. Una minoría entre ellos son los pensadores mismos.

La gran mayoría de nosotros somos seguidores. Cumplen con la autoridad … ya sea religiosa, política o científica … y pueden ser fácilmente criados como ganado.

Creo que una gran parte del problema es que los conceptos formales básicos de la lógica están reservados a los cursos electivos que las personas pueden tomar en la universidad, a pesar de que es información totalmente enseñable para los niños.

Premisa 1: Si A entonces B
Premisa 2: A es verdad
Conclusión: B debe ser verdad.

Este no es un concepto difícil de entender. Tampoco es especialmente difícil aprender las reglas de los silogismos …

Todos los x son y
Todos y son z
Por lo tanto, todas las x son z

Etc….

Estos conceptos son la base para pensar lógicamente sobre el mundo que nos rodea. Son tan importantes para ser capaces de funcionar como para entender que 1 + 1 = 2 y la falla en “obtener” estos conceptos resulta en una toma de decisiones tan pobre en temas complejos como la que podría esperar de alguien que no entiende las matemáticas básicas cuando se ejecuta una caja registradora.

En lugar de esperar hasta la universidad para enseñar formalmente esta materia y ofrecerla como optativa, debe enseñarse en los primeros años de educación formal en el aula y conducir a la enseñanza no solo de los resultados de la ciencia, sino también del método científico y por qué . trabajos.

Debido a que la ciencia es arrogante y se presenta como una forma superior de conocimiento, tiene la respuesta a todo.

Constantemente busca la atención diciendo: mira esto y mira eso, creando diez problemas y dándose palmaditas en su espalda cuando ofrece una solución.

Pero la gente común está viendo que es simplemente otro método que se emplea para dividir a la humanidad en clases con la visión de esclavizar.

Nosotros, como la gente común, estamos viendo constantemente lo que la ciencia había descartado y se nos había vendido cuando estaba libre anteriormente.

Si no atesoramos los “juguetes” que la ciencia nos ha dado, también descartaríamos las razones por las que nos odiamos y nos difamamos mutuamente.

Probablemente bastante cierto. Mucha gente está totalmente desinteresada en la ciencia. Aprecian los buenos inventos, pero por lo demás dan por descontada la ciencia. Y buena suerte para ellos: hay muchas cosas divertidas y / o útiles que interesan además de la ciencia. Otro grupo grande está enojado con la ciencia porque no respalda sus preciadas creencias religiosas o políticas y con gusto lo vería quemarse. Eso es desafortunado, pero no es como si hubiera mucho por hacer, hay mucho dinero en gran parte de la basura anti-ciencia.