¿Cómo debo aprender sobre una pieza completa en un instrumento con muy poco tiempo para hacerlo?

Answer 1

cuando tengo un tiempo limitado, utilizo una estrategia combinada de inmersión en la escucha y práctica dirigida. Escuchar la inmersión implica encontrar tantas grabaciones confiables de una pieza como pueda (uso spotify) y repetir la lista. Me sumerjo en la escucha cuando no puedo ser mi instrumento, por lo que puedo aprovechar al máximo el tiempo que pasamos viajando, cocinando, etc.

Para la práctica dirigida, hago una fotocopia de la música para poder usarla para hacer muchas notas, etc. Identifico tantas secciones repetidas, patrones, etc. en la música como puedo. Mi razón es apuntar a secciones de la música que sean iguales o similares. Entonces tengo una verdadera comprensión de la cantidad de material nuevo que necesito aprender. Luego tocaré cada sección y marcaré las secciones que son difíciles para mí y que requieren más tiempo y atención. Estructuro la práctica para abordar las partes difíciles primero, así que tengo más tiempo con esas partes. Si tengo la suerte de poder tocar una sección correctamente la primera vez, no le presto mucha atención porque el tiempo es limitado.

Como otros han sugerido, la repetición de secciones difíciles es útil, y luego, por supuesto, repasar la pieza. Descubrí que la escucha es útil porque le da contexto a las secciones de práctica y le ayuda a usar el tiempo que no es un instrumento. ¡espero que esto ayude! Aclamaciones.

Answer 2

Escuche a otros tocarlo muchas veces para familiarizarse con el sonido. Luego, sigue jugando hasta que obtengas la esencia de su paisaje. Ahora estará listo para identificar los puntos problemáticos particulares. Con tiempo limitado, vaya a estos lugares primero en su práctica, porque se pierde una gran cantidad de tiempo cuando la gente interpreta las partes que ya saben bastante bien.

Un consejo de mi maestro de RAM en mis días de estudiante: “Resiste la tentación de darte un concierto”.

Decida con anticipación el espacio limitado que tiene en un momento dado. CUÁL será el enfoque de su estudio en ese momento.

¡Buena suerte!

Answer 3

Suponiendo que te refieres a aprender por la memoria. Encuentro eso desglosándolo en sus partes componentes. Algo como esto……
Intro
TEMA PRINCIPAL
VERSO
CORO
VERSO
PUENTE
VERSO
CORO
OUTRO
Ahora solo quedan cinco partes por aprender.
Alguna música no permitirá que esto funcione, por lo que la otra forma de hacerlo es dividirla en dos barras o cuatro secciones de barras. aprenda los primeros dos / cuatro compases juegue de memoria hasta que esté a la derecha y pase a los siguientes dos / cuatro, así sucesivamente hasta que tenga toda la pieza en su cabeza.

Answer 4

Depende de dónde tengas que actuar y si tienes que memorizar la pieza. Programe un tiempo para prestar atención a su práctica de manera que cada minuto cuente. Juega a través de él y marca los lugares difíciles que requieren más práctica. Trabaja en esos por separado y luego junta todo el asunto.

Answer 5

Empezaría por el final y trabajaría hacia atrás. La razón es que el final es lo último que escuchan las personas y lo que más recordarán sobre su desempeño. Si clavas el final, la gente probablemente no recordará lo que jugaste al principio. Por lo tanto, si usted mezcla algunas notas al principio, pocos lo notarán al final.

Answer 6

Encuentre partes lógicas de la canción, practíquela y una vez que mejore en una parte de la canción, muévase en la siguiente parte. No elijas una parte de una canción y córtala en partes al azar.

Answer 7

Depende de si tienes que aprenderlo de la memoria o puedes leer de la partitura.

Si juegas desde la puntuación, enfócate en el principio, el final y los bits difíciles.

Si juegas de memoria haz eso pero también entiende la estructura de la pieza.

Sumérgete en la música, excluye todo lo demás, aquí es donde tienes que ser ultra profesional.

Answer 8

Divida la pieza en varias partes cortas y toque cada una de ellas varias veces antes de pasar a la siguiente parte y hacer lo mismo con ella. Siempre trabajó para mí.

Si tiene dificultades con el ritmo y las posiciones de las manos en ciertos puntos de la melodía, debe consultar a su profesor de música oa un músico más experimentado para obtener asesoramiento sobre el tema.