- Desearía que los maestros me hubieran dicho a mí ya todos los demás la gran importancia de hacer conexiones además de tus amigos y mantener esas conexiones para más adelante.
Es una cosa extremadamente útil tener una vez que te gradúes. Tener muchas conexiones puede ayudarlo a conseguir un trabajo más fácil y más rápido, en lugar de solo enviar su CV y enviarlo a la papelera junto con el resto de la pila por parte de empleados que ni siquiera los leen.
También pueden ayudarlo en situaciones difíciles cuando necesite una red extensa de personas para difundir información sobre algo.
Desafortunadamente, los maestros hicieron todo lo posible para limitar y suprimir la cantidad de tiempo y oportunidades para que los estudiantes hablen con otros fuera de su círculo de conocidos. También tienen reglas muy estrictas sobre no hablar durante las clases, en lugar de promover el diálogo y dirigirlo hacia conversaciones constructivas .
Los descansos entre clases son demasiado cortos para establecer y fomentar relaciones significativas con personas de otros grupos.
- ¿Cuál es la forma más rápida de adaptarse al idioma local?
- ¿Hay alguna codificación en CRM? ¿Cómo puedo aprenderlo?
- ¿Las aspies a menudo tienen que aprender cosas a su manera para recordar todo lo que aprenden?
- ¿Es posible aprender más de un idioma, como PHP y .net a la vez?
- ¿Aprendiste a nadar en la escuela?
Los maestros deberían haber insistido en hacer todo esto y proporcionarnos un marco para ello. También deberían haber ayudado a impulsar a las personas introvertidas para socializar más.
- Aprender a hablar en público y expresar claramente tus ideas . No lo suficiente de esto.
La mayoría de las clases y los profesores funcionan de la siguiente manera: el profesor habla, los estudiantes escuchan. A menos que hagan preguntas, en cuyo caso usted contesta a lo sumo lo que fue contestado y nada más.
No te atrevas por un segundo a estar en desacuerdo con ellos, abre un debate o comienza a preguntar más. Usted podría interrumpir su horario delicado y perfectamente elaborado. Hagas lo que hagas, no te atrevas a hablar con tus compañeros de clase sobre el tema en cuestión. El flujo de las conversaciones es de maestro a alumno y de alumno a maestro.
Recuerda: los otros estudiantes no existen, ¡todos están en tu cabeza!
En su lugar, desearía que los maestros hubieran programado y dedicado mucho tiempo a las conversaciones constructivas de N sobre N con otros colegas con el maestro actuando como mediador. Mejor aún, otorgue incentivos de calificación a las personas que colaboran con ideas y argumentos.
Así es como funciona el mundo real la mayor parte del tiempo y la educación debe prepararlo para eso .
- ¿Cómo diferenciar lo falso del contenido real ?
El mundo real contiene el 99% de sus datos y noticias en forma de mentiras, engaños, mercadotecnia, cebos de clics, información errónea, inexactitud, exageraciones, etc.
La lista es infinita. En la escuela, todo el contenido está altamente curado . En cualquier otro lugar, no está preparado y tome todo lo que le están dando a su valor nominal. Hay una gran cantidad de personas que tratarán de engañarte o de mentirte si creen que eres un buen objetivo.
Luego están todas las cosas presentadas como “científicas”, pero no tienen sustancia. Las estadísticas sufren particularmente mal de esto. Todos los que quieran influir en la opinión pública ( elecciones presidenciales ) utilizarán estadísticas, pero hay que asegurarse de que sean reales y se basen en hechos. Las escuelas deberían enseñar todo esto.
————
Esta es la cosa más importante en la que puedo pensar, espero que la hayan disfrutado .