¿En qué se diferencian los cursos de introducción de idiomas extranjeros en la universidad de las clases de introducción de idiomas extranjeros en la escuela secundaria?

Answer 1

Estoy de acuerdo en que depende del profesor. Además, tenga en cuenta que las universidades operan en un calendario semestral. El ritmo es mucho más rápido. Entonces, en tu primer curso de introducción a la universidad, cubrirás la misma cantidad de material que cubrirías en un año completo de la escuela secundaria. En otras palabras: español 101 en la universidad = Un año completo de español 1 en la escuela secundaria.

Además, las clases universitarias pueden reunirse una o dos veces por semana, raramente cinco días a la semana. Se espera que aprendas mucho más por tu cuenta. Por lo general, en una clase de escuela secundaria estadounidense, obtienes nuevo material (por ejemplo, una lista de vocabulario) un lunes. Suponiendo que tu clase se reúna cinco días a la semana, harías algún tipo de tarea cada noche practicando el material y también alguna actividad de la clase para practicar. Luego habría una evaluación (prueba) el viernes o el próximo lunes, o algo así. (Un poco diferente con la programación de bloque, pero tienes la idea).

En la universidad, estás en clase durante una o dos horas, aprendiendo nuevas palabras y practicándolas. Luego regresas a tu dormitorio y tienes un conjunto de palabras para aprender por tu cuenta. No más juegos de clase divertidos. Puede que ni siquiera tengas clase de nuevo por 4-5 días. Puede haber sesiones de práctica con un TA, o actividades de revisión digital, o tal vez no. En cualquier caso, es su elección cómo usa las herramientas o incluso si las usa. Puede haber una evaluación, pero es dudoso que tenga una cada vez que se reúna la clase, por lo que debe conservar ese vocabulario o verbos o lo que sea durante varias semanas hasta la próxima evaluación. En otras palabras, hay mucho menos apoyo en una clase de intro de la universidad.

Answer 2

Eso puede depender mucho del profesor.

Durante un año de mis clases de español en la escuela secundaria, español 3, la clase fue muy difícil / desafiante y aprendí mucho. Otros dos años fueron mucho más fáciles.

El año más difícil en la escuela secundaria fue más avanzado que una clase similar que visité en una visita a la universidad. Pero las clases universitarias eran más difíciles en comparación con las dos clases más fáciles.

Juego de aprendizaje de idiomas sencillo para dos personas

Answer 3

La respuesta básica es que son esencialmente los mismos en que ambos comienzan desde cero (alfabeto, saludos, etc.). La principal diferencia suele ser el ritmo y quizás la cantidad de cultura que se introduce. Una regla básica es que cualquier persona que tome y tenga un buen desempeño en una clase de idiomas para principiantes en la escuela secundaria no debe inscribirse en la clase de principiantes en la universidad porque sería una repetición.