¿Existe una conexión entre la edad y la rapidez con la que aprendes palabras en un idioma extranjero?

Gracias por A2A.

Todos sabemos que los niños pequeños son los mejores aprendices de todos nosotros (en su mayoría), porque no tienen deberes como los adultos, eso los hace menos ocupados y su adaptación a los idiomas es rápida cuando intentan repetir nuestras palabras, etc.

Los adultos y los niños se miden de manera diferente
Se espera que podamos hablar sobre una gama más amplia de temas y profundizar más que los niños.

Los adultos también necesitan un lenguaje para una gama más amplia de entornos, como en el lugar de trabajo o en vacaciones en el extranjero. Por lo tanto, los adultos requieren más vocabulario y competencia lingüística para ser considerados fluidos.

Debido a estas expectativas más altas, los adultos suelen tener más inhibiciones acerca de hablar un idioma extranjero. Somos más conscientes de nosotros mismos, nos inclinamos a salvar la cara y nos avergonzamos más fácilmente. Los niños tienden a ser menos inhibidos, por lo que pueden practicar la comunicación sin intimidación.

Bueno, he visto una y otra vez, niños entre 6 y 9 años de edad , que se mudan a un nuevo país y leen muy rápidamente con el acento local y se comunican con sus amigos de los niños sin ninguna dificultad. El desafío es descubrir cómo capacitar a los adultos para que aprendan más de la manera en que lo hacen los niños y, sin embargo, conservar las ventajas que tienen los adultos.

Te daré un ejemplo: yo mismo, nací en República Checa y estuve aprendiendo y aprendiendo la lengua checa toda la vida, y todavía no puedo dominarla, ya que esta lengua es mucho más difícil que el inglés.

Experiencia propia:

Cuando tenía 8 años, estaba jugando un videojuego en mi primera computadora llamada Half-Life 2, el juego se hablaba en inglés y había subtítulos disponibles en el juego. Así que a través de los subtítulos en checo aprendí y dominé el inglés desde muy temprana edad. Nunca estudié ningún libro en ese momento, nunca vi televisión en inglés, radio o lo que sea. ¡Solo jugué Half-Life 2 tanto que me convertí en un excelente hablante de inglés!

Nunca olvidaré este juego chicos!

Hay abundantes investigaciones que muestran que el aprendizaje es más rápido y mejor en la juventud y que disminuye gradualmente en la mediana edad, y que se ralentiza cada vez más en los últimos años de vida. ¡Nada de eso refuta que mientras más activamente y enérgicamente uno use sus poderes de aprendizaje, mayor y más largo será su capacidad mental y agilidad mientras vivamos!

Pienso en tres factores en el aprendizaje de idiomas que determinan el éxito:

  1. ¿Qué mantiene tu interés? No pude memorizar las fomulas, la teoría y las complejidades de las matemáticas y las ciencias avanzadas. Tuve que volver a aprenderlos todos los días. Mi mente absorbió la música, el arte, la ciencia general y el lenguaje.
  2. ¿Por qué quieres aprender un idioma? Puede ser fascinante y gratificante. Puede ser un trabajo pesado. Si lo encuentra pesado, necesita pensar mucho en el número tres.
  3. Qué importante es para ti. Aprendí el lenguaje al lado de los que aprenden lentamente, a los que les resultó muy difícil, pero que tomaron su decisión y lo mantuvieron hasta que fueron competentes en su nuevo idioma. Algunos de ellos eran de mediana edad o mayores. No era solo una buena idea para ellos, sino un objetivo valioso. ¡Perseveraron y fueron recompensados ​​con un nuevo idioma!

Si es un objetivo al que puede comprometerse y otorgarle tiempo y esfuerzo continuos, ¡adelante! Incluso si terminas por rendirte después de un tiempo, ¡te habrás enriquecido más que con el esfuerzo y el tiempo invertido!

Nota al margen sobre los juegos mentales para mejorar la memoria: recientemente, después de un año de uso riguroso de un programa de juegos mentales altamente publicitado, adquirí mucha experiencia en los juegos que disfruté e hice puntajes más altos en todas las áreas que se midieron. Aunque mejoré con éxito en los juegos, no experimenté ninguna mejora real notable en las áreas promocionadas de la cognición o el poder de recordar. Todavía perdí las llaves de vez en cuando, olvidé lo que bajé a buscar y perdí citas si no recibí un recordatorio del calendario de mi teléfono. Estoy pensando en volver a suscribirme, solo porque disfruto de los juegos. También voy a empezar a aprender un nuevo idioma.

Hay muchas investigaciones que muestran que los niños pequeños pueden aprender un segundo o tercer idioma fácilmente. No significa que sea difícil para un adulto. La forma en que un niño aprende es diferente: proviene de que se le muestre lo que significa algo (sentarse, ordeñar, acostarse … y repetir oraciones). La forma en que un adulto aprende un nuevo idioma es principalmente por traducción. En cierto modo, es más fácil. No hay ninguna conexión en el sentido de que no es más y más difícil cuando envejeces, eso no es cierto, tengo casi 80 años y podría aprender un nuevo idioma mañana si quisiera; Es solo un proceso diferente.

La semana pasada hablé con una señora que hablaba tres idiomas en casa: el idioma de cada uno de sus padres más el inglés. Claro que recuerda los tres idiomas: habla con sus padres y me habla perfectamente.

Más información Cómo aprenden los niños el idioma

Adquisición lingüística

La pregunta era: ¿Existe una conexión entre la edad y la rapidez con la que aprendes palabras en un idioma extranjero?

Sí hay. No voy a buscar la investigación, pero había suficiente para ser la base para mover la instrucción de idiomas extranjeros en los EE. UU. Desde HS (grados 9 a 12) hasta los niveles de la escuela primaria. Y no solo aprenden palabras con mayor facilidad, también aprenden a hablar.

Gracias por la A2A.

En mi experiencia, los adultos y los niños son capaces de aprender al mismo ritmo. Lo que frena a los adultos a veces es el ajetreo y la resistencia. Los niños, especialmente los más pequeños, a menudo tienen menos opciones, por lo que solo lo hacen, los adultos pueden ponerse de mal humor y sentirse resentidos, lo que los frena.

Depende completamente del vocabulario y las experiencias de vida que tenga, si puede imaginar cómo usará esas palabras en un mundo real. Si tienes una vida agitada no aprenderás un idioma durante 100 años. Y puedes verlo desde ambos lados. Los niños pequeños aprenden idiomas mucho más rápido que los mayores, no tienen bloqueos para aprender nuevas palabras. Por otro lado, si las personas mayores tienen una estructura mental que apoya el aprendizaje de nuevos idiomas y no los bloqueos en el aprendizaje de nuevos idiomas, entonces puede progresar muy rápido.