¿Cuáles son las buenas técnicas de memorización útiles para aprender definiciones y aprender de los libros de texto en la escuela?

¡Hay tantos! Recopilamos mucha información durante los estudios y el truco para memorizar algo útil es crear “caminos” en nuestro cerebro. Las estrategias incluyen cantar y usar ritmos, grabar su voz y reproducirla, encontrar patrones (los mnemónicos son patrones), mapear la mente, contar historias … y la lista continúa.

Podemos recordar de 7 a 9 cosas a la vez utilizando la memoria de trabajo. Sin embargo, si dividimos la información en cada una de esas cosas, entonces podemos recordar exponencialmente más. Mover eso y conservarlo en la memoria a largo plazo es el truco.

La memoria puede operar de manera diferente entre las personas. Algunos pueden encontrar la asignación de colores a elementos útiles, o patrones visuales, listas y mapas, garabatos, sonidos, etc. Después de todo, todos tenemos nuestras propias preferencias y estilo de aprendizaje. Hay algunas pruebas de ‘diagnóstico’ en Internet que puede realizar para conocer sus estilos y preferencias: pueden ayudarlo a encontrar sus propias estrategias y caminos de aprendizaje óptimos.

Como regla general, conservamos el 10% de lo que leemos, el 20% de lo que escuchamos, el 30% de lo que vemos, el 50% de lo que vemos y escuchamos, el 70% de lo que decimos y escribimos y el 90% de lo que hacemos. Es por eso que la repetición puede ser exitosa para muchos de nosotros.

También deberá considerar cómo organizar sus notas para consultarlas en el futuro para su revisión (¿mencioné la repetición?)

Encontré útil el siguiente libro. Habrá otros, y esta fue solo mi propia experiencia: ‘ El Manual de habilidades de estudio ‘ de Stella Cottrell.

Una cosa más sobre “aprender de los libros de texto en la escuela”. Si su profesor o profesor no cumple con sus preferencias o estilos de aprendizaje, pregúnteles educadamente si hay algo que puedan hacer en clase que pueda ayudarlo mejor. Si valen la pena, entonces deberían disfrutar del desafío y adaptar el contenido a sus necesidades (y las de otros). Ellos están ahí para ti y en algún momento pueden perderse cuando enseñan en grandes clases.

Y finalmente, encontrar compañeros de estudio. ¡No hay nada como la comunicación y la conversación para obtener datos para finalmente mantenerlos! (Lea John Dewy, ” Cómo pensamos ” para conocer algunas ideas de principios del siglo pasado que nos parecen útiles hoy en día).

Esperemos que sea de ayuda,
Palmadita