En la historia de la educación en los Estados Unidos, el tiempo que mejoró la calidad medida para todos los estudiantes fue durante los dieciocho años que tuvimos que tomar el autobús para aumentar la integración en un aula diversa. Esta práctica terminó salvajemente a finales de los 80’s. Las disparidades en la educación se han ampliado desde entonces. La diversidad en el aula es más importante que cualquier maestro, método o réosis. Desde mi perspectiva (alguien en esas clases y como educador y padre de familia hoy), la razón de esto es la diversidad que brinda un espectro más amplio de perspectivas para la resolución de problemas, la narrativa y los métodos de aprendizaje en el aula. Los estudiantes se benefician de la exposición del desarrollo cognitivo que se centra en el proceso de innovación. Este proceso se ejerce de manera eficiente cuando hay una amplia gama de posibilidades, no cuando es más estrecho. La complejidad de la clase sirve al aprendizaje individual de los estudiantes, al mostrarles un contexto más amplio para trabajar. La ventaja adicional es que también fortalece a nuestra sociedad, no solo al permitir que las personas encuentren su papel en un mundo más amplio y ver más fácilmente los problemas que están resolviendo, sino que también integra a la sociedad en la comprensión mutua de maneras que crean unidad. en una sociedad. El freno en la educación se relaciona directamente con la división de riqueza y la división política. Todos ellos son el resultado de la auto clasificación y el fin del programa de autobuses.
¿Cómo influirá la diversidad dentro del aula en cómo aprendemos?
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