¿Por qué los niños no nacen con conocimiento? ¿Por qué necesitan aprender un idioma, por ejemplo, por qué no se conoce automáticamente?

Answer 1

Creo que este tema necesita alguna aclaración.

Cada célula en el cuerpo vino de una célula viva anterior. La célula viviente anterior, la célula madre, duplicó su conocimiento y pasó todo, un duplicado perfecto de todos los conocimientos previos, a la célula hija.

Hay alrededor de 100 billones de células en el cuerpo humano. Cada una contiene un duplicado del conocimiento contenido en las células de esperma y óvulo que se unieron en el momento de la concepción. Cada una contiene un duplicado del conocimiento de cada célula madre desde el principio hasta la primera. Cada uno contiene todo el conocimiento disponible al nacer.

¿Qué conocimiento contienen estas células? Contienen al menos 57 percepciones registradas desde el punto de vista de la célula viva, hasta el primer ancestro de la célula viva.

¿Por qué este conocimiento no está disponible al instante para usted al nacer y después? Una de las 57 percepciones es el dolor . La mente busca evitar el dolor. Entonces, si uno intentara recordar el conocimiento que contiene dolor, su mente tendería a evitarlo. Una percepción es el nivel de conciencia de la unidad de vida, incluida la inconsciencia. Entonces, si uno trata de recordar el conocimiento que contiene inconsciencia, tenderían a perder el conocimiento. Ellos experimentarían esto. Una percepción es el nivel emocional de la célula, incluida la apatía. Si intentan recordar los conocimientos que contienen apatía, se sentirán apáticos. Si uno está experimentando una profunda apatía, no podría hacer nada. Una percepción es el nivel de presión presente. Si uno intentara recordar el conocimiento que contenía presión, volvería a sentir la sensación de presión. Puede ser extremo. Una cosa más, si uno tratara de recordar el conocimiento de una pequeña célula de esperma que contenía dolor, inconsciencia, apatía, presión y las otras percepciones, no se recordaría al volumen de una célula de esperma pequeña individual, estas percepciones se magnificarían mediante, o resuena con los otros 100 billones de células en el cuerpo que tienen exactamente la misma memoria. No estoy diciendo que el dolor sea 100 trillones de veces más, solo digo que es más de lo que cabría esperar del tamaño físico de una célula muy fina. Esta condición es algo que la mente de uno tiende a evitar. Cuando uno trata de recordar tales cosas, rebotan y no pueden alcanzar esa memoria. Cada vez que lo intentan, es más difícil.

Cuando las personas se han acercado a estas grabaciones de percepciones desde el punto de vista de las drogas, la persona tiende a perder el conocimiento … y los efectos de las drogas permanecen y todas las percepciones permanecen. No puedes hacer que la persona, o la atención de uno, vuelva a la normalidad. Si se acerca a este conocimiento desde el punto de vista de la hipnosis … poner al individuo a dormir, la persona queda inconsciente y los efectos de todas estas percepciones y la hipnosis permanecen. No puede hacer que la persona, o su atención, vuelva a la normalidad, a menos que lo haga sin medicamentos ni hipnosis.

Ahora, ¿por qué es esto importante para ti? Todo este conocimiento del cuerpo humano que ustedes saben inherentemente, que su pregunta implica, está ahí, simplemente no es tan accesible como le gustaría.

Las técnicas para acceder a esta información se han investigado desde 1938, y esa investigación fue redactada por el investigador principal y autor, L. Ronald Hubbard, y la investigación muestra cómo acceder a ese tipo de conocimiento y qué sucede cuando se elimina el Dolor de la mente de una persona y su vida entera, y las habilidades que uno obtiene al hacer esto, conocida como Claro. La investigación hasta enero de 1950 está redactada en un libro de mayor venta. Dianética: La ciencia moderna de la salud mental (inglés): L. Ronald Hubbard: 9781403144461: Amazon.com: Libros

Si uno desea tener las habilidades que su pregunta implica, recomiendo lo que se conoce como “un estudio cronológico” de las investigaciones personales publicadas de L. Ronald Hubbard. Mucha de esta información está disponible en su biblioteca local.

Ahora, hasta ahora, he interpretado su pregunta muy estrechamente como si se aplicara al cuerpo solo como un grupo de células, y omití una fuente muy importante de recuerdos, el ser, la personalidad, USTED como persona. Alrededor de 1951, el Sr. Hubbard descubrió que el ser tiene su propio punto de vista. Este punto de vista, el punto de vista de la personalidad individual, el ser, USTED, es bastante diferente en muchos aspectos que una célula viva o un cuerpo vivo. Tiene vida propia. Puede percibir lo que está sucediendo con una sola célula u órgano, o el cuerpo al ser el punto de vista, temporalmente, de la célula, órgano o cuerpo, pero en realidad no es ninguna de esas cosas. Es única. Tiene acceso a mucho, mucho más conocimiento y habilidades que todas las células combinadas. Este conocimiento puede ser muestreado con el estudio cronológico mencionado anteriormente. Lo recomiendo altamente.

Este conocimiento se oculta del ser de la misma manera, con dolor e inconsciencia. Se han desarrollado técnicas para recuperar y, de otro modo, acceder a este conocimiento, para que uno pueda usarlo.

Buena suerte en tus estudios.

– leon

Answer 2

Bueno, hasta cierto punto lo son. El conocimiento innato se llama instinto y predomina en los animales inferiores, pero también lo tenemos. Por ejemplo, naturalmente nos alejamos de las criaturas serpentinas, una reacción instintiva a las serpientes.

Aquí está la cosa. A medida que los animales evolucionaron, resultó beneficioso para ellos aprender de la experiencia. Incluso los animales muy simples pueden aprender a tener asociaciones positivas y negativas. Nuestro sistema nervioso evolucionó para aprender y tomar decisiones basadas en la experiencia.

Luego, cuando los animales superiores evolucionaron, desarrollaron una cultura en la que los animales mayores transmiten su conocimiento a los más jóvenes. Por lo general, esto implica que el animal más joven observe lo que el mayor está haciendo y lo imite. Diferentes grupos de animales incluso tienen diferentes culturas, por lo que los chimpancés en un área, por ejemplo, podrían enrollarse y tragarse una hoja para matar gusanos intestinales, mientras que otros podrían usar palos para excavar en busca de termitas.

En los humanos, ambas tendencias alcanzaron un pico. Desarrollamos la capacidad de hablar y los instintos que nos permiten formar y aprender idiomas, y el idioma nos permite transmitir más conocimientos entre nosotros y con nuestros jóvenes. Y nos convertimos en buenos entendiendo cosas y haciendo observaciones por nuestra cuenta.

Finalmente, considere que la estructura de nuestro cerebro tiene que estar codificada en nuestro ADN. Es más fácil codificar cómo hacer una neurona y luego hacer muchas de ellas que codificar las conexiones entre todas las neuronas individuales. Esto, junto con el ritmo glacial de la evolución, pone un límite superior práctico a la complejidad del instinto. Incluso si la evolución pudiera funcionar lo suficientemente rápido para hacerlo, el ADN pronto se volvería demasiado largo y poco manejable, y los animales nunca desarrollaron un mecanismo alternativo para hacerlo, y si consideras el tamaño de un cerebro, puedes ver que sería muy difícil ¡para encajar toda esa información en un esperma sin importar lo que hiciste!

Answer 3

El conocimiento de que los animales nacen con no se puede cambiar. Está cableado. Sería como tener una computadora con DOS 1.0. Estaba bien para el primer mundo de DOS, pero no pudo sobrevivir a los cambios en el medio ambiente.

Los animales precoces nacen listos para cuidar de sí mismos. Han nacido con todo el conocimiento de la necesidad. Saben reconocer la comida y no la comida. Saben atraparlo y comérselo. Ellos saben cómo escapar del peligro. Ellos saben cómo procrear.

Pero si su entorno cambia, están jodidos. Si la “comida” ya no está disponible, no pueden comer. Si el entorno que necesitaban para la procreación cambia, no pueden crear descendencia.

Los mamíferos altricial han prosperado porque no dependían de nacer con conocimiento. Ellos prosperaron porque podían aprender lo que necesitan saber de cualquier entorno en el que nacen. Mientras el ambiente tenga la nutrición que necesitan, pueden descubrir cómo usar una nueva fuente. O pueden mudarse a donde está la nutrición y descubrir cómo sobrevivir en un nuevo entorno.

Los seres humanos son especialmente buenos para descubrir cómo sobrevivir en un entorno. Así es como hemos podido explotar entornos desde el desierto hasta el océano, desde los trópicos hasta el ártico. Si hubiésemos estado cableados con el conocimiento, nunca hubiéramos sobrevivido a los grandes cambios ambientales que condujeron a nuestra evolución.

Answer 4

Recuerdo haber visto un documental hace unos años, donde se sugirió que nuestros hijos nacen con una especie de plantilla de lenguaje que les facilita aprender realmente. Fue una idea muy interesante, ya que parecía aplicarse a cualquier idioma, pero una vez que se usó, no estuvo disponible para una mayor explotación.

Por otro lado, he estado involucrado en el aprendizaje inicial de varios niños ahora, mi hermana menor, mis 3 hijos y un par de nietos. No parece haber ningún tipo de pre lenguaje en los bebés y aprenden escuchando y experimentando.

Si nuestros hijos nacieran con el conocimiento del idioma, ¿cuál sería, el de sus padres, el país en el que nacieron o algún otro idioma elegido al azar?

Luego hay otras cosas como la ciencia o, más importante, las costumbres y costumbres de su entorno local. ¿Qué hay de las matemáticas, el trabajo del metal o la madera, o más relevante para la programación de computadoras de hoy, en qué idioma?

Yo diría que lo más efectivo con lo que podrían nacer los niños es la capacidad instintiva de sobrevivir en este entorno nuevo y extraño en el que han sido expulsados; buscando y chupando un pezón, pidiendo atención, reconociendo a los padres el sonido y los olores. Luego, a medida que crecen, aprenden a reconocer las señales que se les hacen. Necesitan un cerebro que absorba información y necesitan poder recordarlo y razonar con él. Y creo que eso es exactamente lo que sucede y no están abarrotados de cosas que no necesitan ni nunca necesitarán, ese es el trabajo de sus maestros de escuela.

Answer 5

¿Cómo podría alguien nacer con conocimiento? Cuando nacemos, somos nuevos en el mundo y en todo lo que hay en él, así que, ¿cómo podríamos tener algún conocimiento, aparte de los procesos que no requieren pensamiento (como respirar, comer, llorar, etc.)? El lenguaje es un sistema intrincado inventado por los humanos para comunicarse entre sí y para dar sentido a nuestro vasto y complejo mundo. Se necesitaron cientos de miles de años para perfeccionar el lenguaje escrito, de modo que pudiéramos registrar nuestra historia, nuestras historias y canciones, y nuestros hallazgos sobre el mundo. En cuanto al conocimiento científico, todavía no sabemos todo lo que hay que saber sobre el mundo natural, y dudo que alguna vez lo hagamos. Estamos estudiando constantemente el mundo; desarrollamos teorías solo para refutarlas o mejorarlas, por lo que apenas son reconocibles. Todo este conocimiento se adquiere a través de nuestros sentidos, a través de nuestras experiencias con el mundo, incluso leer sobre historia cuenta como un tipo de experiencia. Como no tenemos experiencia con el mundo antes de nacer, no podemos nacer con conocimiento.

Answer 6

Todos nacemos con el conocimiento llamado instinto. Este conocimiento innato se almacena en nuestros genes.

Sabemos que correr del peligro, comer, beber agua, liberar desechos corporales, reproducirse, dormir, incluso tenemos el conocimiento que necesitamos para adquirir un lenguaje (llamado “gramática universal”).

El resto debe ser aprendido a través de la experiencia de vida. Esto se llama condicionamiento operante. Aprendemos a trabajar juntos, ser educados y establecer metas realistas, entre otras cosas que vienen con la vida moderna.

Realmente, lo que tenemos que enseñarnos es cómo ser civilizados y disciplinados, cosas que la mayoría de nuestros antepasados ​​nunca necesitaron. Su biología demora cientos de miles de años en “memorizar” la información y transmitirla como genes.

Answer 7

Nacen con la capacidad de aprender el lenguaje y la capacidad de adquirir conocimientos. Las criaturas de orden superior, aquellas con funciones cerebrales complejas, no nacen con conocimiento. Los gorilas nacen sin saber cómo forrajear, aprenden esa habilidad. Los chimpancés nacen con la certeza de que si quitan la corteza de un palo, será mejor atrapar hormigas para ellos. Aprenden que al ver a otros chimpancés hacerlo. Leones, tigres, leopardos: aprenden a cazar por sus madres o por el orgullo. No nacen con el conocimiento.

Las serpientes bebés, por otro lado, nacen de un huevo o de un nacimiento vivo, y se deslizan sin poder reconocer a su madre o sus hermanos y viven solas en el instinto de la base.

Answer 8

Dudo que puedan heredar un gen de conocimiento de sus padres. Además, ¿cómo sabrían cada idioma diferente y luego usar solo uno dependiendo del país en el que nacieron?