¿Crees que el futuro de la escolarización estará totalmente en línea?

Answer 1

La escuela será un mundo diferente dentro de 10 años, dice el profesor Neil Selwyn. Si todavía existe.

Los estudiantes ya no llevarán mochilas escolares cargadas con libros para sus clases. Los libros de texto, junto con las computadoras y las computadoras portátiles, habrán desaparecido del aula, al igual que los exámenes de papel y lápiz. Por otra parte, incluso el aula en sí puede estar vacía de estudiantes.

Esto podría llevarnos a tener un disco duro cognitivo externo que puedas conectar a tu cerebro.

El profesor Selwyn dice que las características tradicionales de una escuela convencional, como una biblioteca llena de libros, habrán sido reemplazadas por ediciones digitales; computadoras portátiles y PC para teléfonos inteligentes, tabletas y “fablets” del tamaño de la palma de la mano, un cruce entre la pequeña pantalla del teléfono inteligente y la tableta; exámenes por exámenes en línea; y tal vez la propia escuela se haya ido y una institución de enseñanza virtual en la red mundial haya tomado su lugar.

“Todos tendrán su propio dispositivo de computadora personal en la palma”, dice el profesor Selwyn. “Y eso cambiará muchas cosas en la escuela en términos de comunicación, redes sociales, recopilación de información, etc.”.

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Como profesor de educación que llegó a la Universidad de Monash desde el Instituto de Educación de la Universidad de Londres, la investigación y la enseñanza del profesor Selwyn se centra en el lugar que ocupan los medios digitales en la vida cotidiana y la sociología del uso de la tecnología en la educación.

“Otra cosa que sucederá son los exámenes en línea: NAPLAN se lanzará en vivo en 2016 y los estudiantes de Europa ya realizan exámenes en gran escala en la web”, dice. “En lugar de tener un examen de libro abierto, será un examen de internet abierto”.

Para 2023, las “escuelas virtuales” habrán surgido donde los estudiantes aprenden en línea, al igual que los estudiantes universitarios australianos lo han estado haciendo durante los últimos 20 años. El profesor Selwyn dice que EE. UU. Ya está muy lejos de establecer escuelas en línea, con hasta 2 millones de estudiantes inscritos en instituciones virtuales K-12 donde se les enseña a través de Internet.

“En los EE. UU., 27 estados ahora tienen escuelas virtuales oficiales estatales, y Filadelfia acaba de anunciar planes para abrir una escuela virtual muy grande”, dice. ” Pero el auge de la escuela virtual es el resultado de restricciones presupuestarias, la disminución de la matrícula y más niños que comienzan a cursar asignaturas en línea mientras que también asisten a la enseñanza presencial. Incluso ahora, si vive en una zona rural de Victoria, no hay nada que impida que un niño tome clases virtuales en idiomas u otras materias “.

El “aprendizaje combinado”, donde los estudiantes aprenden con otros en una clase y también en línea en casa, se convertirá en una parte tan importante de las escuelas australianas como en la educación superior, dice el profesor Selwyn. A veces esto se debe a razones logísticas como la lejanía o donde los estudiantes no pueden asistir a la escuela debido a problemas médicos. En otros casos, la escuela virtual servirá como una “casa de acogida” donde los estudiantes pueden estudiar en línea mientras toman algunas clases en una escuela regular.

” Luego están los cursos masivos abiertos en línea o MOOC que están comenzando a prepararse para las escuelas, con grandes grupos de niños en línea que aprenden juntos. “El primer experimento con MOOC se está llevando a cabo en Florida y cuando tienes grandes empresas editoriales como Pearson involucradas, puedes ver hacia dónde se dirige”.

Mirando un poco más hacia el futuro, el profesor Selwyn se refiere al desarrollo por parte de los investigadores de Monash de un ojo biónico que puede manipular la corteza visual del cerebro: “Esto podría llevarnos a tener un disco duro cognitivo externo que podría conectar a su cerebro”. . Llamada metacognición, la idea es todavía muy especulativa, pero el potencial está allí para tener esta interfaz entre el cerebro humano y la tecnología ”.

El uso de robots como profesores también puede parecer descabellado, pero dice que Japón ha estado utilizando robots como sustitutos de maestros durante 10 años, en algunos casos incluso reemplazando la necesidad de que los estudiantes vayan a la escuela. Se refiere al caso de una niña con una enfermedad degenerativa que tiene un “robot avatar” que toma su lugar en la escuela e interactúa con los otros estudiantes.

” En la Universidad de Londres, teníamos personas que estaban incrustando dispositivos de computadora en un bosque. Los estudiantes pueden ir al bosque y, sosteniendo un dispositivo de comunicación, interactuar con microchips incrustados en los árboles y plantas para aprender sobre ellos. Eso sería grandioso de alguna manera, pero me gusta hacer viajes a la naturaleza para descubrir cosas por mí mismo, por lo que el peligro es que la tecnología se salga sola y usted termine con una solución en busca de un problema “.

A pesar de todos los avances tecnológicos, el profesor Selwyn no puede ver el momento en que la escuela de ladrillos y mortero habrá desaparecido por completo. Él dice que las escuelas tienden a no ser controladas por las nuevas tecnologías, en lugar de que los maestros las adapten a sus necesidades.

” La historia nos dice que de la noche a la mañana nada cambiará radicalmente: las escuelas seguirán existiendo, los niños seguirán asistiendo a la escuela, quizás con bolsas más pequeñas, pero tendrán dispositivos electrónicos personales, flexibooks y exámenes en línea. Los maestros también estarán familiarizados con estas cosas porque ahora hay una generación digital de maestros que han crecido con la tecnología ”.

Los maestros tecnológicamente competentes son importantes porque los estudiantes no son usuarios efectivos de la tecnología cuando se trata de aprender, dice. Los adolescentes son muy buenos para descargar videos o archivos MP3, pero en términos de usar de manera significativa la tecnología para acceder a la información o colaborar para aprender, los adultos a menudo son necesarios para apoyarlos y mostrarles qué hacer.

” Tenemos estudiantes en la universidad que necesitan ayuda para aprender a pensar críticamente sobre la forma en que usan la tecnología. Así que los maestros tienen un papel clave que desempeñar. “No se trata de que los niños tomen el control para mostrarles a los adultos cómo usar la tecnología, sino que los adultos apoyan a los niños para que aprendan a usar la tecnología”.

Al profesor Selwyn le preocupa que el aprendizaje no sea necesariamente el impulsor de las escuelas que son persuadidas por corporaciones internacionales para que introduzcan nueva tecnología. Le preocupa que Filadelfia esté adoptando la escuela virtual para reducir sus gastos en las escuelas, no para abordar los problemas educativos que se supone que la tecnología debe resolver.

” Muchas escuelas están invirtiendo en iPads para cada estudiante porque se les ha vendido como una forma de ahorrar dinero. Lo que es una locura cuando se piensa en el desembolso a corto plazo en la tecnología sin evidencia de que ahorrará dinero ”, dice. ” También me preocupa la ‘individualización’ del aprendizaje, donde en lugar de ser enseñado por un maestro, aprender algo se convierte en responsabilidad del estudiante. Esto tiene grandes implicaciones para la naturaleza de las escuelas ”.

El profesor Selwyn dice que una de las ” cosas hermosas ” de la escuela es que se trata de un esfuerzo comunitario. Las nuevas tecnologías son excelentes para permitir que las personas con los recursos y la motivación aprendan más de diferentes maneras. Pero la tecnología no resolverá las desigualdades entre los estudiantes: ayudará a algunos y dejará a otros atrás, exacerbando las divisiones sociales que no ha podido abordar.

” Podría ser que la antigua escolarización regrese en 30 años, y que la escuela se convierta en un oasis para alejarse de la era digital, un lugar donde puede ir más despacio y hablar con la gente. De vuelta a la idea de aprender de alguien más escuchando. Podríamos estar perdiendo eso en esta carrera hacia una educación individualizada ”.

Él cree que los padres, los maestros y las escuelas deben analizar cuidadosamente el tema del aprendizaje individualizado. Si la tecnología se usa para recortar recursos, para brindar una educación de segunda categoría, la gente debería ver eso por lo que realmente es y hacer algo al respecto.

Answer 2

Oh. Infierno. No.

Mira, me encanta la educación en línea tanto como el próximo chico, pero por favor no le hagas a nadie lo que me han hecho.

He sido un estudiante a distancia durante los últimos cuatro años de la escuela secundaria, y aunque definitivamente hay ventajas, en general el hecho de que hay una interacción real extremadamente limitada con seres humanos reales involucrados en el aprendizaje a distancia, sumado al efecto de cámara de eco que el extremo La viabilidad económica del modelo puede crear o amplificar (más sobre esto en un momento) el extremismo y una actitud negativa hacia los estudiantes.

El primer problema, el de la ‘falta de socialización’, siempre ha sido el gran error de la educación en el hogar, pero nunca ha sido un problema tan grande como la gente cree. Hay historias de horror absolutamente, (lea las respuestas de Ava Glass a la educación en el hogar para obtener una descripción fantástica de la educación en el hogar que fue horrible, terriblemente equivocada), pero en general, como todo, si se enfoca solo en los chiflados, todo el movimiento aparecerá. se compone de nutjobs. (Lo que debería ser un calificativo importante para mi segundo problema con el Aprendizaje a Distancia). Sin embargo, la mayoría de nosotros tenemos la oportunidad de salir al mundo real en varias actividades extracurriculares de Co-Ops y Homeschooling. (O, si se encuentra en uno de los pocos estados que se digna reconocer que existimos y que pagamos impuestos y, por lo tanto, puede que solo tenga unos pocos derechos civiles, es posible que se le permita ingresar a las escuelas extracurriculares de la ‘Escuela Real’. ) El aprendizaje a distancia, sin embargo, está dañando eso. En un nivel, esto es un síntoma del gran problema de Internet que erosiona las construcciones sociales tradicionales. En otro, tal cambio social a menudo afecta especialmente a las minorías, como los educadores en el hogar. Cuando una gran parte de su subcultura se basa en reuniones colaborativas que requieren mucho tiempo, como es el caso de los educadores en el hogar, desincentivar a las personas para que asistan o se preocupen por ellas es altamente perjudicial. En un nivel, así es como funciona la cultura: la cultura no es estática, cambia con los tiempos y como reacción a los cambios en otras culturas. En otro nivel, está teniendo efectos perjudiciales inmediatos, y con suerte a corto plazo, ya que cada vez es más difícil para nosotros organizar Co-Ops u otras actividades.

Sin embargo, ese es un ángulo particular de la educación en el hogar, y mientras, en cierto nivel, cualquier persona que sea puramente un estudiante a distancia es un “educador en el hogar”, y la pregunta fue etiquetada como tal, ese no es el único problema con el aprendizaje a distancia. El otro es, en mi opinión, mucho, mucho peor.

En línea está el concepto conocido como la ‘Cámara Echo’. Aquí es donde los sostenedores vocales de los puntos de vista marginales se congregan y fermentan, creando un falso consenso entre ellos de que sus puntos de vista marginales son, de hecho, la corriente principal. Esto es exactamente lo que ha sucedido en mi plan de estudios de Aprendizaje a Distancia, donde los puntos de vista antiseméticos, islamófobos y creadores de la Tierra Joven de los maestros no se aplican a los estudiantes como un hecho. No hay más de unos cientos de estudiantes matriculados a la vez, y la matrícula es de unos pocos miles de dólares al año, pero como los gastos generales de una escuela de aprendizaje a distancia son tan bajos, se vuelven viables. Ahora imagine el ‘Instituto Jefferson Davis para el aprendizaje a distancia’. Eso me horroriza.

Relacionarse con la educación en el hogar por un momento, mientras que la educación en el hogar siempre tuvo un poco de efecto de cámara de eco, se vio mitigada por el hecho de que, incluso si su cooperativa era en gran parte cristiana, habría un agnóstico o espiritualista o cualquier otro niño quien te recordó que el mundo no se limita a lo que tus padres te permitieron ver. Ahora eso se ha ido, y las personas pueden elegir por sí mismas con quién interactúan por completo.

El sistema educativo de Estados Unidos ya es bastante horrible. (De ahí la razón por la que existe la educación en el hogar en primer lugar). Pero, por favor, no empeore un mal sistema al eliminar los elementos personales y geográficos.

Hay usos para el aprendizaje a distancia. Si desea tomar una clase de nicho o ver conferencias pregrabadas, es genial. Tiene muchas ventajas. Pero no debería convertirse en el único modo de educación.

Answer 3

¡Espero que no! Los recursos en línea son maravillosos, mi familia los utiliza de manera excelente, pero existen muchas otras opciones de calidad para mezclar. Cursos de colegios comunitarios, cooperativas de educación en el hogar, autoaprendizaje con un tutor para supervisión, aprendizaje basado en proyectos, pasantías, etc.

Answer 4

No Eso es como preguntar si todo el trabajo debe hacerse desde libros de trabajo. Si desea un enfoque estrecho y unidimensional de la educación, la escuela en línea puede hacerlo. Pero si desea un entorno multisensorial rico, con la oportunidad de explorar sus intereses libremente, entonces ni siquiera puede lograrlo en un aula “institucional”.

La escolarización en casa, o la no escolarización son realmente mucho mejores. Es una terrible oportunidad desperdiciada si la escuela está relegada a talleres en línea. Realmente no hay sustituto para la interacción entre maestros y estudiantes, y el aula sin límites de un plan de estudios centrado en el estudiante.

Answer 5

Hoy en día, la educación en línea ha entrado en la corriente principal de la educación y muchos padres e hijos están eligiendo la educación en línea como la mejor opción para su educación. De este modo, el niño puede obtener una educación de clase mundial en un entorno flexible y cómodo. Incluso hoy en día hay muchas personas que están considerando la educación en línea y la educación en línea será definitivamente el futuro de la educación.