Apreciación. Recuerdo mi primer semestre en la Universidad de California Berkeley. Me inscribí en el programa de Ingeniería de Transporte de MS y fui nombrado investigador graduado. Mi asesor de investigación era un típico profesor asistente que estaba trabajando en un problema técnico de alto nivel. Todos los integrantes de su grupo de investigación eran ciudadanos extranjeros que ya tenían estudios de posgrado en su doctorado y tenían antecedentes muy diversos.
Fue todo un desafío para mí, ya que no podía romper el hielo con mi asesor de investigación y con ninguno de mis compañeros del grupo de investigación. Mi único contacto cercano fue con un compañero de IIT que se marchaba en una semana para buscar un trabajo industrial.
El trabajo de investigación se centró en la informática, la programación en java, los algoritmos y más, y no tenía ni idea de ello. No solo que lo odiara. Me estaba hundiendo Había viajado hasta el lado opuesto del mundo, enfrentándome a un choque cultural y una cultura de estudio muy diferente en una de las universidades más competitivas del mundo.
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Yo mismo me estaba imponiendo altas calificaciones y quería desempeñarme bien en mi trabajo de investigación y aprender y crecer. Pero desafortunadamente, a pesar de mis mejores esfuerzos no pude. Necesitaba ayuda desesperadamente, de lo contrario habría caído en una depresión, como hacen muchos estudiantes en un país desconocido sin el apoyo de ningún familiar.
Ahora entra uno de mis mayores. Ella también era una IITian pero estaba en un grupo de investigación separado. Había oído de otros investigadores que ella es una investigadora extraordinaria y una de las mejores en su campo. Ella me vio tensada un día y me preguntó si quería pasar el rato y dije que sí.
Fuimos a una zona cercana y ella me compró mi primer yogur. Me relajé en ese instante. Yo era un entusiasta y me presentaron a uno de los postres más sabrosos que era como un regalo. Ahora ella me habla de toda la situación. Ella me preguntó qué quería hacer después de graduarme y me dijo: “Quería estar en la academia”. Ella sonrió y se alegró. Tal vez le gustaran los estudiantes que son serios con el mundo académico.
Ella me dijo todo el asunto del profesor. Aparentemente, era normal que los profesores no prestaran atención a los estudiantes y se centraran en la investigación, ya que eso es lo que los pone en el camino de la tenencia. También me comentó acerca de una línea de tiempo estricta que debería seguir si quiero estar en la academia: fijar un asesor de investigación, convertir en 1.5 años con la opción de tesis en EM y presentar la tesis antes de la fecha límite.
Estaba todo tenso. Lo escuché todo por primera vez. Pensé que los más duros (IIT) habían terminado y ahora debería ser un viaje fácil. Pero aquí estaba en una competencia aún más intensa con menos apoyo e interés.
Pasaron 2 meses. Todavía estaba luchando. Fue evidente en todo mi grupo de investigación que no estoy a la altura. Y eso significaría que probablemente no calificaré para PhD.
Una vez más mi amigo mayor viene a mi rescate. Ahora ella comenzó a hacer campaña por mí en su grupo de investigación. Ella les dijo a cada uno de ellos y convenció incluso al profesor que pronto se convertiría en un profesor titular, de que realmente soy un buen tipo brillante y sincero. Los estudiantes de su grupo de investigación comenzaron a venir a mí para hablar conmigo sobre mi interés y mis aspiraciones profesionales. Incluso su profesor comenzó a prestarme atención. Realmente disfruté esta atención ya que estaba acostumbrada a recibir esta atención cuando estaba en el IIT y en la escuela. Esta atención realmente hizo que mis días se sintieran menos agotadores y pasé fácilmente el segundo semestre.
Y después del semestre, su profesor aceptó ofrecerme un doctorado en UC Berkeley. Además, pasé por todos los temas y obtuve un GPA de 3.7 de 4.0 que fue satisfactorio para mí. Pronto, obtuve una pasantía industrial después del final de mi programa en una de las empresas más reputadas en mi campo.
Entonces, la apreciación ayuda mucho. Especialmente, en un programa académico altamente competitivo y con límite de tiempo en la mejor universidad del mundo para alguien como yo que establece muchas aspiraciones en términos de rendimiento.
Los mentores de ancianos son recursos extremadamente útiles para los estudiantes más jóvenes y los ayudan a navegar a través de un entorno académico difícil y a mantener la depresión y el bajo rendimiento. La motivación correcta ayuda mucho a los estudiantes con alto rendimiento y al final pueden subir una escalera más.
¡Aclamaciones! Gracias por leer.