Cómo diseñar un buen aula.

Answer 1

La característica más sorprendente de estas aulas es que no tienen un “frente” reconocible, ya sea visualmente o desde la perspectiva del lugar donde se espera que esté el maestro. Y esto tiene varias implicaciones para el diseño y la integración tecnológica.

Esto es lo que necesitas saber sobre las aulas de estudio.

1. Disponen de múltiples superficies de visualización electrónicas orientadas en diferentes paredes. Algunas son imágenes proyectadas de gran tamaño, que utilizan proyectores especiales montados en el techo. Las imágenes proyectadas en estas pantallas se utilizan para involucrar a grupos más grandes de estudiantes o a toda la clase.

Otras pantallas son paneles planos montados en la pared, de 42 pulgadas o más, cuya orientación podría cambiar de lado a lado. Los grupos de estudiantes utilizarían estas pantallas para mostrar materiales basados ​​en computadora dentro de grupos de trabajo más pequeños.

2. Una buena parte de los muros perimetrales se compone de superficies de escritura. Incluso pueden ser magnéticos para permitir que se utilicen como superficies pegajosas. También están disponibles las superficies tradicionales de tachuela de tablero de corcho para la visualización de materiales en papel creados durante las sesiones de clase.

3. En algunos casos, los muebles son livianos, móviles y reconfigurables para acomodar grupos de trabajo de varios tamaños. Las sillas son cómodas y sobre ruedas. El tamaño de la sala permite una circulación cómoda y un cierto desorden, incluso caos, durante las actividades del proyecto en el aula.

Answer 2

Un aula ideal debe tener lo siguiente:

1. Cada estudiante está aprendiendo y no solo escuchando y desarrollando modelos conceptuales correctos de un concepto que se está enseñando
2. El maestro se asegura de que haya energía en el aula, que no haya una atmósfera aburrida, elementos perturbadores, peleas, etc.
3. El maestro y el alumno deben confiar el uno en el otro. Los alumnos deben creer en lo que un maestro está enseñando, pero siempre deben verificar las cosas que se enseñan.
4. Hay al menos una actividad de construcción única cada semana o tal vez todos los días. Los estudiantes no necesitan simplemente aprender teoría.
5. El maestro debe asegurarse de que los alumnos tengan sus dudas aclaradas , pero debe haber un momento adecuado para eso, una vez que finalice la clase los alumnos deben entregar sus dudas escritas en un papel (si tienen alguna)
6. Los estudiantes y los profesores deben tener una conversación abierta.
7. Los maestros siempre deben venir con gran energía, disposición para enseñar y buena salud para dar una clase exitosa.
8. Deben darse asignaciones y debe verificarse la regularidad , sin embargo, deben ser creativas y deben requerir una combinación de diversas habilidades

Answer 3

El aula debe ser un lugar donde los estudiantes estén comprometidos. Puedo sentarme en un salón de clases y recibir una conferencia y quedarme dormido, pero si el maestro se involucra con el alumno, el alumno participa en el proceso de aprendizaje real.

Odiaba a mi profesor de matemáticas (más porque postergo y odio las matemáticas), pero al final del año, una de las cosas buenas que hizo fue organizar los escritorios no en filas y columnas, sino en 2 filas cerca de la parte frontal de la sala. Que se curvaba para poner al maestro en el centro. De esta manera, ella podía ver lo que los estudiantes estaban haciendo e involucrar a aquellos que estaban fuera soñando o jugando. Un poco como un arreglo de herradura si necesitas una imagen