Voy a asumir que esto es para una competencia de ciencias de la escuela secundaria. Si es así, comienza con un problema, luego ve desde allí …
Mi proyecto de ciencias de la escuela secundaria era sobre un sistema que podría ayudar a los estudiantes atrapados en un dormitorio, a escapar de un incendio sin incurrir en mucho daño a la propiedad o a sí mismos.
En ese momento, yo estaba en un internado para varones, y nuestra escuela debía participar en un simposio nacional de ciencia diseñado para alentar a los estudiantes a competir con ideas originales que resuelven problemas reales.
Al principio no tuve una idea, hasta que ocurrió una tragedia: uno de los dormitorios de otra escuela secundaria de abordaje que no estaba muy lejos de nosotros, se incendió, y los 67 estudiantes que quedaron atrapados adentro, fueron quemados hasta la muerte. Fue absolutamente horrible. Es un evento que llevó a muchos cambios en la legislación.
Ahora, en el momento de este evento, estábamos aprendiendo sobre el transistor y otros sensores electrónicos, incluido el efecto fotoeléctrico en Física. Entonces se me ocurrió que podríamos diseñar un sistema automatizado de prevención y extinción de incendios, utilizando el conocimiento de la electrónica.
Pensé que algunos de los estudiantes se habrían salvado si hubiera habido una puerta de emergencia automatizada que se abriría automáticamente cuando se activara un sensor de calor. Me imaginé la apertura de las puertas de emergencia, el sonido de una alarma y las tuberías de agua perforadas pegadas a las paredes, liberando chorros de agua para apagar el fuego.
También imaginé el sistema de alarma que activaba una señal a la residencia del director y la estación de policía / bomberos cercana al mismo tiempo. Fue increíble, pensé. Me sorprendió mucho, ya que esto era en un país del tercer mundo, y tal sistema era muy raro. No muchas escuelas secundarias tenían sistemas contra incendios tan automáticos, y mucho menos dispararon puertas de emergencia como esa. De hecho, el dormitorio que se quemó nunca tuvo una sola puerta de emergencia, por lo que nadie pudo escapar.
Fui a trabajar. Comencé por diseñar el concepto teórico: el sistema de rociadores, el circuito, las puertas de emergencia, etc. Luego, decidí diseñar el sistema de circuito. Resultó ser más difícil de lo que pensaba. Así que tuve que leer más. Entré en la biblioteca y leí sobre electrónica, pero no conseguí un libro adecuado. Finalmente, me acoté en un libro de Física de AF Abott. Ese fue el mejor libro que pude encontrar en electrónica en ese momento, y vertí mi corazón en él. Aprendí sobre los circuitos, cómo cablear transistores, sobre Logic Gates, la puerta OR, la puerta NAND, diferentes tipos de sensores de calor, etc. Creo que me enamoré de la electrónica después de aprender todas las cosas increíbles que podía hacer.
Luego obtuve la ayuda de mi amigo para ayudarme a diseñar las partes mecánicas de este proyecto. Resultó ser complicado, pero después de semanas de intensa investigación, finalmente descubrimos cómo cablear correctamente el circuito y cómo colocar las puertas automatizadas, etc.
Había muchos problemas que debíamos abordar, y lo intentamos lo mejor que pudimos. No pudimos diseñar los circuitos reales en una tabla de pan o algo así, porque nuestra escuela simplemente no tenía la capacidad para hacerlo. Esto está en el tercer mundo después de todo … no teníamos equipo de prueba básico. Además, la mayor parte de lo que estábamos usando en nuestro proyecto, estaba fuera del alcance de nuestro programa de estudios secundarios. Pero eso no nos desanimó.
Después de aproximadamente 2 meses, estábamos listos para presentar nuestro proyecto al profesor de física que estaba a cargo del equipo de ciencias de nuestra escuela. Lo examinó detenidamente y quedó impresionado, pero decidió que el sistema era demasiado caro de implementar y, por lo tanto, se oponía al tema científico del año, que era la sostenibilidad, etc. Fue un golpe aplastante. Significaba que la escuela no nos iba a patrocinar para la competencia de ciencias …
Decidimos financiar nuestro propio viaje, usando dinero de bolsillo difícil de conseguir, y registrarnos de todas maneras, sin el apoyo de nuestro maestro. No había manera de que pudiéramos perder meses de duro trabajo …
Cuando finalmente presentamos nuestro proyecto a los jueces, hubo muchas preguntas que respondimos a lo mejor de nuestro conocimiento. Teníamos miedo del costo proyectado del proyecto, pero explicamos fácilmente que nuestro proyecto era rentable: es mucho mejor gastar un poco más, salvar más vidas, que perder muchas vidas debido a un presupuesto … Yadayada .
Finalmente, cuando los jueces anunciaron los resultados de los ganadores, me sorprendió escuchar que se mencionaban nuestros nombres. Habíamos superado no solo nuestra zona, sino en todo el distrito. Tuvimos el mejor proyecto de física en todo el distrito. Me sorprendió, pero eufórico.
Continuamos en el 4º lugar en las competiciones provinciales, por lo que no pudimos pasar a los nacionales. Probablemente tenían proyectos mucho más interesantes que nosotros. Además, estábamos ocupados hablando con niñas de otras escuelas y nos olvidamos de actualizar nuestras habilidades … bueno, bueno.
Entonces, como puede ver, para crear un proyecto científico, necesita un problema, luego necesita hacer un bosquejo de un modelo conceptual de su diseño y luego hacer más investigaciones para respaldar sus hallazgos.