Me alegra que te hayas dado cuenta y preguntado. El modelo pedagógico inverso en el aula es un sistema donde el trabajo en clase se convierte en tarea y viceversa.
Logic Academy se concibió por primera vez en los pensamientos de mi mentor, el Sr. Nishant Patel, cuando fue coautor de un libro sobre el examen de admisión común (CAT) para John Wiley & Sons en el año 2000. Luego escribió otros 6 libros sobre exámenes competitivos. Incluyendo el CAT, el GRE y el GMAT. Algunos de ellos arrinconaron alrededor del 90% de la cuota de mercado en el país y sus esfuerzos incluso llamaron la atención del Sr. Katzman, el entonces CEO de Princeton Press. Todos sus libros están escritos en modo conversacional en castas en inglés y contienen formas de sentido común para resolver los cuestionadores de CAT más difíciles sin poner el lápiz en el papel.
Siempre creyó que el enfoque tradicional empleado por algunos de los grandes institutos de coaching en el país no fue bueno en exámenes como el CAT. Si te has preparado para el CAT en cualquier otra academia que no sea la nuestra, tendrías recuerdos de fórmulas de atraco, palabras abarrotadas y memorización de trucos de Quant. CAT no está diseñado para eliminar Newtons o Shakespeares del hoi polloi. Evalúa más tus habilidades de sentido común y razonamiento y menos tus habilidades de matemáticas e inglés.
Yo era uno de sus estudiantes y sus técnicas de resolución de problemas me sorprendieron. A lo largo de los años, recibí buenas ofertas de las mejores universidades después de haber obtenido el GRE en el percentil superior y haber obtenido una puntuación perfecta de 90/90 en PTE. Sin embargo, he decidido seguir mi pasión que es la educación.
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La pedagogía del aula inversa
Sí, en Logic Academy no cargamos a los estudiantes con una gran cantidad de contenido y técnicas para abarrotar. Golpeamos el clavo justo en su cabeza. Un aspirante en Logic Academy está expuesto a las versiones reducidas de las preguntas del examen de ingreso real del Día 1. Los “capítulos” o “conceptos”, como la mayoría de los aspirantes lo llaman, se dan como parte de su tarea para leer detenidamente el contenido proporcionamos. El alumno ingresa al aula ya preparado con conocimientos elementales del concepto. A partir de entonces, el entrenamiento se enfoca principalmente en desarrollar el sentido común en el estudiante para que él / ella tenga la capacidad suficiente para resolver las preguntas sin tener que escribir con el lápiz.
PD
Veo una grave escasez de educadores de calidad en el país. Mucha gente en nuestro país elige trabajar en educación solo después de no recibir buenas ofertas del mundo corporativo. Veo dos razones detrás de esto:
- En la India, existe la percepción de que el trabajo del profesor no es tan lucrativo como los trabajos en el mundo corporativo.
- Trabajar como profesor en una organización privada no es un símbolo de estatus por ninguna medida en la sociedad india.
Estoy en una misión para cambiar esto. Con suerte, con el apoyo de mi mentor y mis alumnos, lo haré. 🙂