¿Cuál es la razón del desempleo en la ingeniería en la India?

Answer 1

Puedo ver cuán importante es esta pregunta, es decepcionante ver tantas opiniones vagas.

Normalmente, es un orgullo para cualquier país tener tantos ingenieros recién graduados, pero considerando la verdad detrás de estas preguntas, no puede ser una vergüenza para una nación producir a la mayoría de los ingenieros que no son aptos para la empleabilidad.

No hace falta decir que sí, obviamente tu pregunta es correcta, ¡y debo decir que tu pregunta en sí misma es una bofetada para todos los ingenieros de este país!

Si no es así, permítame responder esto con bastante precisión con estadísticas en tiempo real:

Primero lo primero !!

Esto es directamente de Wikipedia:

Fuente: Educación en ingeniería en la India – Wikipedia

La parte inicial del artículo en sí dice: “India es uno de los mayores productores de ingenieros del mundo. Sin embargo, la calidad de los ingenieros es bastante deficiente y, según algunas estimaciones, solo el 7-8% de los graduados de ingeniería son empleables “.

Es bueno producir ingenieros, pero ¿qué hay de sacrificar la calidad? Es una amarga verdad que hayamos contaminado la ingeniería,

Por ejemplo: hubo una nueva tendencia de momos lanzados en Bangalore, los residentes que querían responder a nuestros antojos corrían cerca del palacio de Leela y probaban algunos, y no semanas más tarde podríamos ver a los momos vendiéndose en cada cruce de la ciudad, pronto podría sentir que la mayoría de los vendedores han comenzado a vender productos de baja calidad, y se creó una fobia a que todos los vendedores son iguales y pronto se destruyó la tendencia. Lo mismo ha pasado con nuestros ingenieros.

Por lo tanto, es seguro decir que: nuestro país está plagado de ingenieros.

Pero, ¿por qué tenemos tantos ingenieros que se gradúan cada año?

Uno realmente debería considerar que vivimos en un país que es un activo en sí mismo para nuestra educación futura.

Así que echemos un vistazo rápido a algunos de los estados que tienen la mayor cantidad de ingenieros universitarios.

Tamil nadu

Tamil Nadu tiene un total de 934 colegios de ingenieros.

Maharashtra
Maharashtra consiste en 739 colegios de ingeniería masivos.

Uttar Pradesh
Uttar Pradesh consiste en unos 700 colegios de ingeniería y en el corazón de la India.

Andhra Pradesh
Los Andhra consisten en 512 ([math] 2 ^ 9 [/ math]) Engineering Colleges.

Haryana

Haryana tiene 342 escuelas de ingeniería.

Madhya Pradesh
Madhya Pradesh consiste en alrededor de 310 colegios de ingeniería.

Karnataka
Karnataka consta de 210 colegios de ingeniería.

arriba está la lista de los 7 mejores estados con universidades de ingeniería.

Si cuentas todo, puedes sumar un total de 7080 a las universidades de ingeniería a nivel nacional.

Entonces, en nombre de la ingeniería, ¿qué hemos hecho? Hemos llevado a cabo un lucrativo negocio de educación, y hemos dado mala calidad a los más pobres.

Compare esto con otros países que producen productos de ingeniería de calidad superior, nuestras universidades, corrigen que nuestras fábricas están produciendo ingenieros ellos mismos como sus productos, y lo peor de todo es el hecho de que la calidad de los mismos nos está avergonzando.

Además, las fábricas de marcas principales que mantienen la calidad (aunque el mejor de nuestros IIT en sí misma se ubica en 152 en todo el mundo) en educación en ingeniería también serán víctimas, ya que podemos ver que se han establecido muchos IIT nuevos. Sí, es hora de que contaminemos nuestro completo sistema de educación.

Aunque hay muchas otras razones tales como:

Aprendizaje obsoleto y cultura de examen.

Teoría vs. Práctica

Habilidades de lenguaje / comunicación pobres

Además si añado:

• A diferencia del pasado, donde la ingeniería se consideraba una vocación profesional, en los últimos tiempos, la ingeniería se ha convertido en otra corriente para graduarse.
• La mala calidad de los maestros en los colegios de ingeniería de dos niveles, combinados con un plan de estudios obsoleto, se suma a los problemas de los graduados.
• La calidad de la educación a nivel del suelo en sí es pobre.

No importa e independientemente de lo que pueda señalar, pero la única razón por la que culpo es al sistema en sí mismo por permitir que se comunique la educación en ingeniería y, por lo tanto, agotar la calidad.

No hace falta decir que la juventud de la India es muy aspiracional. Por lo tanto, está en el sistema: padres, mentores, instituciones, gobierno para inspirarlos y guiarlos direccionalmente para elevarse en la pirámide de empleabilidad. Se necesitan mecanismos adecuadamente estructurados en todos los niveles para impartir habilidades que harán que la demografía de la India sea más viable.

Citado correctamente: la carrera no es de oferta frente a demanda, sino que es de calidad frente a demanda. El resto se desecha.

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Answer 2

Sería una gran injusticia atribuir la responsabilidad de este constante error nuestro a un solo grupo de partes interesadas.
Como es el caso con la mayoría de los fracasos políticos y sociales en nuestro país, es seguro usar el término ‘Responsabilidad colectiva’ aquí. Fiel al adagio ‘El éxito tiene muchos padres, el fracaso no tiene’ celebramos a Satya Nadella (CEO de Microsoft), Sundar Pichai Pranav Mistry. Nos olvidamos de la difícil situación de millones de estudiantes no tan exitosos y elegimos ignorar al padre o más bien a los padres de este fracaso.

En cada temporada de contratación y colocación, tenemos algunos u otros números de publicación de medios y declaramos que el X% de los ingenieros y graduados no pueden trabajar. Los medios pueden jugar de forma segura, ya que solo puede despertar a las masas sobre lo que está enfermando a la sociedad. Los medios pueden darse el lujo de jugar con la estrategia de Arvind Kejriwal (político) de ‘Shoot and Scoot’.

Contando los grupos de interés, tenemos estudiantes , profesores , el sistema educativo en su conjunto, el gobierno y, por último, el mundo corporativo . ¿Así será el verdadero culpable por favor de pie?
No, porque no tenemos ninguno. O eso se presume. La nación está ocupada jugando susurros chinos y nadie quiere reconocer al elefante en la habitación. ¿No nos damos cuenta del efecto que esto puede tener de 5 a 10 años, especialmente en una demografía compleja como la de la India?
Para decirlo suavemente, esto es una bomba de tic-tac. Esto se convertirá en una gran crisis que descarrilará el equilibrio económico, social y muchas veces el equilibrio político. Si solo pudiéramos dividir la responsabilidad, podemos hacer de India lo que el Dr. Kalam imaginó.
Cada parte interesada solo necesita hacer su parte y todo lo demás caerá en su lugar.

Para empezar, los estudiantes en torno a los cuales gira toda la historia deben dejar de estudiar y comenzar a educar.
Hay una diferencia, una fundamental. La tendencia actual es que los estudiantes estudian sus asignaturas y confían en los exámenes como la autoridad final para decidir si está capacitado para estudiar el próximo conjunto de asignaturas año tras año. Es importante que el alumno tenga un par de cosas muy claras.
Primero, el sistema es responsable de dar un título y no la educación en sí . Para educarse y emplearse, debería comenzar a buscar aprender más allá de sus libros. Ninguna persona sensata puede negar la importancia de los libros y la teoría, pero en un mundo que cambia rápidamente, necesitamos más de un aprendizaje experiencial. Los estudiantes deben estudiar con la meta en mente. El objetivo no son los exámenes sino la investigación y las aplicaciones prácticas. Cada tema es una industria y, por lo tanto, debe ser percibido y aplicado.

Los maestros , el catalizador del cambio y quienes moldean a todos y cada uno de los estudiantes. Por el amor de Dios, frene al condenado como castigo por escribir cientos de tareas sin ningún resultado tangible. No sirve para nada, excepto para que nuestros padres piensen ‘Bacha padhai kar raha hai’.
Los estudiantes están tan encadenados en el trabajo administrativo y teórico que apenas tienen tiempo y el impulso de ir más allá de los libros.
Tú eres el que literalmente esculpe la perspectiva de un estudiante hacia la vida. Entendemos que el sistema ha restringido sistemáticamente su movimiento a solo el programa y el examen. Pero hasta que haya una fuerte intención por parte de usted, continuaremos produciendo jóvenes desempleados. Al analizar empíricamente los resultados, podemos llegar a la conclusión de que, además de hacer que los estudiantes sean más sociables y hacerlos buenos en el ocultamiento de las respuestas, solo quemamos un agujero en el bolsillo de los padres durante la universidad y un agujero en sus sueños después de los días universitarios.
Hago un llamamiento a la comunidad de maestros para salvar a nuestros estudiantes . Considere al menos el 20% del tiempo y los esfuerzos de los estudiantes para construir estudiantes listos para el mercado. Confiamos en esta comunidad de mano de obra desinteresada para nunca fallarnos, ¡NUNCA!

Incluso si todos los estudiantes y maestros se unen, tendrán que arrodillarse sin poder hacer nada ante el poderoso Sistema de Educación .
Este sistema no es una persona, ni una organización ni un partido político. Es una mentalidad. Es una enfermedad mental. Todavía tenemos que romper las cadenas del sistema educativo británico. Tengo muchas ganas de preguntar qué placer obtiene al enseñar a los estudiantes la tecnología antigua cuando el mundo avanza hacia el desarrollo tecnológico cada día, cada hora. ¿Por qué es la nostalgia del programa de los productos y métodos pasados? ¿Por qué los estudiantes recuerdan largas respuestas cuando el mundo corporativo exige habilidades que no se preocupan ni remotamente por el poder de la memoria?

¿Por qué no podemos tener el tema alineado a la necesidad de la industria cada año. ¿Por qué parece que el sistema es tan vago que ni siquiera le importa comprobar cómo son los empleos en el mercado? Los estudiantes y los maestros son el producto de la máquina (sistema) y he visitado personalmente al menos 100 universidades para concluir con seguridad que algo anda mal. Ese algo es la ausencia de conexión entre campus y corporativo. Imagínese si les pide a los estudiantes que estudien diodos, rectificadores y transformadores y en el examen haga preguntas sobre el microcontrolador. Eso es precisamente lo que sucede cuando se sientan para las entrevistas.
Realizamos sesiones específicas de expertos de la industria en las aulas. Durante una de esas interacciones, el maestro estaba hablando en IOT. Después de la sesión, un estudiante de Nagpur se pone de pie y pregunta al maestro: “¿Puedes hacer esto como una asignatura, porque solo entonces nuestros maestros enseñarán estas tecnologías?”
¡Un momento de facepalm!

Esto me lleva al último y más interesado, el mundo de los Estados Unidos .
A riesgo de ser etiquetado como boca de motor, digo que las corporaciones son el mayor grupo de hipócritas.
Gritar en la parte superior de los pulmones acerca de los internos ineficientes o más frescos no ayudará hasta que adopte una universidad para que estén listos para la industria. Basta de pensar esto como una actividad de RSE. Esto va a caer en cascada en su crecimiento futuro y, eventualmente, en los ingresos. ¿Por qué las empresas no pueden ocupar un nuevo puesto de Gerente de Participación Estudiantil y al menos contratar a los estudiantes de su ciudad con algún trabajo real básico relacionado con su área de estudio?

El famoso y ahora clicheado “Convertir los problemas en oportunidades” puede ser utilizado aquí. Solo soy un peón pequeño que solo usa esta plataforma para expresar lo que me está ahogando cada día.
Los MBA y los emprendedores están mejor situados para ofrecer soluciones.
La acción orientada a la meta es lo que se requiere.
Objetivos inteligentes!

Me recuerda a un pareado urdu que un oficial del ejército me leyó una vez.
‘Aasaan hai souye hue ko jagaana
Ke muntaqil hota hai hosh,
Mushkil toh hai jaage hue ko jagaana
Ke bas inteqaal kar jata hai sarmaya ‘

Answer 3

Responderé solo a su pregunta, no a la lista de preguntas secundarias (la mayoría de las cuales son preguntas personales en un dominio que no he experimentado).

Algunas de las razones del desempleo son:

• Demasiados ingenieros. Solo hay tantos nuevos empleos que se crean cada año. El número de nuevos ingenieros es mucho mayor.
• Falta de exposición . La mayoría de las universidades de ingeniería de la India ofrecen pocas o ninguna muy malas oportunidades de pasantías. La mayoría de los ingenieros no tienen ni idea de cómo es realmente la industria.
• Plan de estudios patético . Quiero decir, ¿enseñar C usando TurboC? ¿Seriamente? La mayoría de los ingenieros de CS / IT no tienen idea de cómo garantizar la seguridad en su código C. Una línea de código descuidado creó un desastre como HeartBleed. Por supuesto, las empresas no quieren contratar ingenieros descuidados (o ignorantes).
• Falta de conocimiento . Muy pocos ingenieros realmente saben algo sobre su campo. Mi padre recientemente contrató a un graduado de CSE como administrador del sistema. El chico no puede encontrar su camino alrededor de una * nix terminal. No tiene ni idea de que cosas como grep, cut y comm pueden interconectarse para hacer algo útil. Sin embargo, ha estudiado UNIX como parte de sus cursos. No puede escribir programas para cambiar el formato de un archivo CSV. Sin embargo, tiene calificaciones extremadamente buenas en al menos 3 materias que tratan con 3 lenguajes de programación diferentes. La universidad india de ingeniería premia el aprendizaje de memoria, no el conocimiento. ¿Por qué alguien debería contratar a estos ingenieros? (Excepto por el hecho de que necesitan ingenieros, y los patéticos son el único tipo disponible)
• Rigidez . La mayoría de los estudiantes indios de ingeniería son incapaces de trabajar sin pautas estrictas. Para la mayoría de las empresas de productos, esto es un problema. Los ingenieros tienen que pensar . No solo seguir órdenes.
• Falta de disciplina Seriamente. Dígale a un estudiante de ingeniería que la prueba de mañana está cancelada. Apuesto que dejará de estudiar. Esto realmente no es aceptable. Ningún empleador tiene la paciencia para asegurarse de que siempre haya una zanahoria en el palo para mantenerlo enfocado.
• Cuestiones de actitud . Los estudiantes indios de ingeniería son en su mayor parte incapaces de reconocer que cometieron un error. Conozco a personas que han sido reclutadas simplemente porque podían aceptar que cometieron un error. Es realmente importante en un trabajo que pueda ser un hombre y reconocer sus errores antes de que se convierta en un error muy costoso en el producto final.

Answer 4

Déjame transmitir una cosa muy clara. Para vivir una vida satisfactoria y exitosa, uno de ellos no necesita, es decir, Ingeniería y Empleo. La vida ofrece millones de opciones para aprender, adquirir conocimiento y educación, muy superiores a los conocimientos y habilidades de ingeniería. Además, la vida ofrece millones de opciones además del empleo, para no solo vivir, sino también hacerse rico, famoso y próspero.

Sin embargo, ofrezco mis opiniones aquí sobre por qué hay más desempleo, no solo entre los estudiantes de ingeniería sino también entre otras formas de educación. Además, estas son razones para no lograr el verdadero propósito de la vida, no solo el éxito …

1. Ausencia de su propio conjunto único de objetivos y objetivos de vida claros. Porque no hay dos individuos en este mundo que sean iguales, por lo tanto, los objetivos de la vida tienden a diferir
2. No se realizan esfuerzos en la familia y la comunidad para fomentar rasgos de autosuficiencia, libertad de expresión, toma de decisiones y poder de trabajo en equipo / sinergia.
3. Falta de conciencia sobre el valor de la educación en su vida, si es que hay alguna … Gran IQ, conocimiento, habilidades no tienen nada que ver con gran éxito.
4. Sistema educativo sin dirección / sin propósito que falla en ganar una vida sostenible. El sistema educativo actual solo ayuda a crear esclavos que son útiles para una organización, industria o gobierno.
5. Rendimiento académico mediocre debido a decisiones equivocadas o falta de motivación.
6. El ecosistema no anima a tocar a todos con fuerza y ​​pasión. Casi todos los aspirantes intentan crecer jugando debilidad en lugar de fortalezas o pasión.
7. La mediocridad es peor que el fracaso. El fracaso solo es un rasgo requerido para tener éxito y rebotar alto. El miedo al fracaso y al rechazo y el estigma social asociado al fracaso es la verdadera razón de la falta de apetito por el riesgo.
8. Casi todos piensan que la única forma de ganarse la vida es a través del empleo / trabajo.
9. Ignorando el hecho de que en la mayoría de los casos, el empleado y el empleador no logran alinear sus intereses para aprovechar la sinergia o el trabajo en equipo.
10. Falta de comprensión del hecho de que cualquier tipo de rentabilidad (monetaria o de fama) es producto del karma o de los esfuerzos, y nada más. Es completamente inútil perseguirlos a través de atajos manteniéndolos como objetivos de vida …
11. Ignorar el hecho de que la posesión de conocimiento, habilidad y experiencia no es el verdadero poder. La capacidad de aplicar conocimientos y habilidades para brindar soluciones al dolor, la necesidad, los desafíos y las oportunidades es VERDADERO PODER.
12. Falta de conciencia de que todo el conocimiento, la habilidad, la riqueza, el dinero y la fama no tienen valor a menos que no haya personas con quienes compartirlas, ya que son de corta duración (es decir, hasta la muerte).

Answer 5

Se necesita mucho menos esfuerzo para comprender que la razón por la cual la mayoría de los ingenieros están desempleados en la India se debe a la falta de trabajos de ingeniería. Si desea resolver el problema del desempleo en la India, debe crear puestos de trabajo para ingenieros.

Las diferentes razones señaladas en las 9 respuestas anteriores las he resumido en 3 puntos a continuación:

Lea las otras respuestas si desea ampliar estos puntos. Las respuestas son muy detalladas.

1. Sin calidad:

1. Las universidades no están haciendo su trabajo correctamente. Sólo están haciendo dinero.
2. Los organismos educativos no son lo suficientemente competentes.

Demasiados colegios.

Los individuos que no tienen un objetivo claro en la vida.

No conozco el currículo de IIT, NIT y similares, pero el aprendizaje que se obtiene del currículo de ingeniería en una universidad normal no coincide con la demanda de la industria. Los puestos de trabajo actuales disponibles en el mercado para los ingenieros que están saliendo de la universidad son muy limitados. Esto lo digo, excluyendo a las empresas multinacionales porque las empresas multinacionales tienen programas masivos para capacitar a los recién graduados para que se ajusten a sus necesidades. Nunca aplique su ingeniería en trabajos de MNC. Imagine los puestos de trabajo disponibles en el mercado excluyendo las ofertas de trabajo de las multinacionales. ¿Cuánto es la cuenta?

La industria real que tiene trabajos reales de ingeniería, y que están limitados dentro de menos empresas no lo quiere. Ellos no te quieren La industria no te quiere a menos que termines tu máster. O a menos que seas realmente bueno en una cosa en particular.

La solución a este problema realmente es crear empleos. Ejemplo de tal trabajo podría ser algo que ver con:

• Tenga un sistema que le permita a estos nuevos profesionales salir de la universidad y tener la oportunidad de usar tecnologías emergentes.
• Tenga un sistema que permita a los nuevos aplicar la lógica de ingeniería para resolver otros problemas de la vida real.

Este tipo de capacitación podría incorporarse dentro de la universidad o el cuerpo educativo que gobierna las universidades, pero no es su único deber. Los empresarios pueden saltar.

Crear trabajos.

Answer 6

Hay muchas razones detrás del desempleo de los ingenieros en la India. Estoy tratando de enumerar algunos de los puntos a continuación:

1. Falta de habilidades: hoy, cada 3 candidatos de cada 5 son ingenieros. Pero aún así, si buscamos un experto, es muy difícil encontrar un ingeniero calificado. La razón es que solo tienen un título, pero en términos de conocimiento, la mayoría de ellos son inútiles. Obtener un título a través del modo de educación a distancia o retirarse en universidades no convierte a nadie en un ingeniero. Soy redes sociales, hay muchas páginas que hacen memes sobre ingenieros. También he visto en anuncios matrimoniales, que algunas personas mencionaron que no están buscando ningún “ingeniero” para sus hijas (divertido).
2. Programa de estudios obsoleto enseñado por las universidades: en las universidades, el programa de estudios que se enseña está muy por detrás. No están al día con las últimas tendencias y demandas de la industria. Entonces, incluso a un estudiante brillante, después de dejar la universidad, le resulta muy difícil calificar para una entrevista y conseguir un trabajo.
3. Sistema de reserva y política: Tenemos que culpar al sistema de reserva y la política por cualquier motivo, al menos. También hay varios trabajos gubernamentales en el campo de la ingeniería, pero es triste que los que se seleccionan para el trabajo son en su mayoría tontos y no tienen idea de qué hacer en el campo específico. La razón es, sí, la reserva, y la otra razón es, los patrones de examen para los trabajos gubernamentales. En el examen de ingreso para el puesto de ingeniero, hacen preguntas estúpidas en nombre de GK y asuntos actuales que son totalmente inútiles en la vida real. Un estudiante serio de ingeniería no se preocupa por GK, etc. y se enfoca en su tema principal, de modo que cuando aparece para los exámenes del gobierno, no logra obtener marcas de corte porque para los estudiantes en general, el corte es muy alto y un estudiante reservado recibe beneficios porque el corte para ellos es muy bajo e incluso si deja todas las GK y otras preguntas estúpidas desatendidas, califica.
4. Muy menos salario: en los sectores privados de la India, el salario de un ingeniero más fresco es muy inferior. Esta es una de las razones principales por las que los ingenieros no sobreviven y siguen cambiando los puestos de trabajo y, por frustración, renuncian a su negocio. Los que pertenecen a familias ricas y son buenos en su campo dejan la India y obtienen un empleo en cualquier compañía fuera de la India con un buen salario.
5. Población: Hoy en día, existe una dura competencia en el campo de la ingeniería y tenemos muchos graduados de ingeniería que están desempleados. El país tiene empleos limitados disponibles y no es posible proporcionar empleos a todos los graduados.

Todavía hay otras cosas menores que son la razón del desempleo de los ingenieros. Pero no hay menos oportunidades para ingenieros calificados y talentosos. Si tiene las habilidades, entrevístese en diferentes compañías multinacionales y demuestre que es mejor que otros o si tiene habilidades y dinero, puede cambiar a Estados Unidos, Canadá, Australia, Alemania, etc. para obtener mejores oportunidades.

Answer 7

Es cierto que la producción en masa sin control de cualquier artículo disminuye su calidad. Igual que para los ingenieros especialmente CS / IT producidos en nuestro país. Conocemos un término muy peculiar en nuestro lugar de trabajo; para resolver cualquier problema técnico, nuestro superior a menudo pregunta “¿Qué es el análisis de causa raíz (RCA) del problema”? Dado este problema de la disminución de la empleabilidad de los graduados de ingeniería en CS / IT en nuestro país, se puede atribuir a nuestra mentalidad sociocultural al mantener alejados otros factores externos como: estructura económica, calidad de la educación, responsabilidad social corporativa y bla bla. alguien ya ha hecho una elección para la ingeniería como transportista sin ser asesorado en ningún nivel.

Uno puede escanear el perfil de fondo de estos graduados y preguntar sobre el estrato de la sociedad a la que pertenece. Encontrarás que la mayoría de ellos provienen de la clase media / media. La clase media, como de costumbre, padece el síndrome de imbécil de seguir ciegamente a las masas y lo mismo ocurre en el caso de la ingeniería. Esto resulta en una carrera de ratas que continúa desde las últimas 2 décadas. Y el problema es que incluso ganan, siguen siendo una rata, excepto unos pocos que llegan a instituciones de primer nivel.

Finalmente, estos muchachos ganan un pedazo de papel en nombre del grado de alguna institución de su destino y luego se encuentran en una encrucijada sin un letrero cuando se trata de la empleabilidad. Excepto que el 10% que de alguna manera se las arregla para obtener un emparejamiento mientras que el resto terminará como subempleado o llegará a la lista de desempleo de la NSSO. Entonces, ¿dónde está la raíz de todo mal? Es primero el deseo sin ningún sueño o ambición, simplemente cumplir con su obligación social de estudiar ingeniería. Los jóvenes se están cayendo rezan a este sistema de creencias sociales irrazonables que prioriza estar técnicamente calificado antes de ser bien educado y terminar como un barco en este mundo turbulento.

Somos los primeros en brindar a las mafias educativas el motivo para comenzar la educación superior como negocio abriendo una clase de instituciones de B & C en las que el dinero solo le comprará un certificado, independientemente de lo que realmente debería ganar en su búsqueda. El rol de las empresas en la educación debe ser gobernado, debe jugar el rol de facilitador, no como facilitador. Las instituciones comerciales funcionan con fines de lucro primero, mientras que la educación es para el beneficio social, no para cualquier empresa individual.

El ejemplo de los colegios privados que están creciendo rápidamente lo dejará en claro, ya que la mayoría de los graduados en ingeniería son de colegios privados y son víctimas de un currículo y un aprendizaje de rutina poco guiados. Nosotros mismos hemos creado una demanda para que estas instituciones se incorporen y hagan sus negocios, ya que saben que el beneficio es seguro con una responsabilidad mínima por la producción de productos inferiores. Después de todo esto, seguimos burlándonos de nuestro sistema de educación gubernamental. La apertura de un gran número de instituciones gubernamentales que imparten educación superior no evitará totalmente el problema, ya que incluso un producto razonable también puede fallar en el mercado debido a una demanda débil.

(El problema del desempleo educado en nuestro país es como una bomba que ya ha explotado y estamos pidiendo a nuestro creador de políticas que la revierta. No puede revertirse por completo en este momento, solo se puede reducir su efecto tomando cierta precaución. y pasos prácticos para reformar el sector educativo).

Answer 8

Se debe a las siguientes razones:

1) Las personas tomaron cursos basados ​​en la demanda y la conversación entre pares no en función de su interés. Por ejemplo, mientras estudiaba Ingeniería, los mejores clasificados solían tomar “Ingeniería de Electrónica y Comunicaciones” debido a los siguientes Mitos:

A) Dado que su rango de cierre es bajo, los estudiantes solían pensar que “Toppers lo están tomando” puede ser que sea el mejor grupo

B) Los estudiantes de electrónica pueden hacer trabajos de software, pero viceversa no es posible.

C) Podemos aprender cursos de computación en algún instituto de computación.

2) Las personas tomaron la informática debido a los siguientes mitos:

A) Porque no tenían rama de Electrónica y Comunicación.

B) Creen que la informática es sobre hackear facebook y gmail

C) Piensan que van a desarrollar juegos de videos que jugarán.

3) Las personas tomaron ingeniería mecánica e ingeniería civil debido a los siguientes mitos:

A) Es “Ever Green Group”.

B) los trabajos de software tienen que ver con sentarse frente a la computadora durante mucho tiempo, lo que odian

C) Los empleos del gobierno son altos en mecánica y civil.

4) Además de esto, tenemos colegios patéticos y las peores estructuras de infraestructura en los colegios de ingeniería locales. Los laboratorios de ciencias informáticas siguen utilizando Windows XP como sistema operativo y producen futuros profesionales de ciencias informáticas. Los laboratorios de electrónica son profesionales de los productores al tener un instrumento para 20 estudiantes. Los laboratorios mecánicos están produciendo profesionales con solo pedirles a los estudiantes que se pongan de pie y el profesor mismo experimentará y les pedirá que anoten los valores.

5) En tantas universidades de ingeniería, resolver tareas significa buscar desde un libro de texto y copiar 5 preguntas. Exámenes internos significa dar preguntas importantes y quienquiera que se reproduzca perfectamente obtendrá las mejores calificaciones y los alumnos con las mejores calificaciones tendrán una buena impresión y obtendrán las mejores calificaciones independientemente de la ejecución. Exámenes de laboratorio se trata de robar 6 programas. He visto a personas inclinadas declaraciones y le he preguntado al asistente de laboratorio que no corriera el programa correcto pero que obtenía resultados inesperados.

6) Los mejores estudiantes de ingeniería locales sienten que están obteniendo los mejores trabajos agregados y mejor concentrados en las calificaciones en lugar de mejorar las habilidades.

7) Todas las personas realizan proyectos como el sistema de gestión de alumnos, el sistema de gestión de asistencia, la aplicación de banca, etc. Todos los proyectos son iguales, excepto el encabezado, la página de inicio de sesión, el mismo diseño de la base de datos, tal como se muestra, es diferente. Incluso los profesores no lo guían Al menos no aplican conceptos como el cifrado al iniciar sesión.

8) “ELECTIVAS” significa que no es la elección de los estudiantes elegir materias en función del interés sobre qué facultad está disponible y obligar a los estudiantes a tomar esa materia.

9) Una desventaja más no tenemos industrias de diseño de chips en India, a diferencia de China.

Los puntos mencionados anteriormente son genéricos y pueden no ser válidos para todos.

Answer 9

Curva de oferta de la demanda!

Creo que la India está parcialmente desarrollada, y nunca va a ser como EE. UU. O Japón (el ámbito de la construcción y el sector manufacturero es casi nulo)

Hay miles de universidades que producen cientos de miles de ingenieros, los trabajos casi no existen (las ramas como la civil donde las colocaciones en el campus es como un premio de oscar, apenas 1 -2 lo conseguirán también con un salario patético)

La informática es la próxima gran cosa, la India ya es un supergigante de TI, por lo que las oportunidades solo existen en el sector de TI

Las universidades de carretera han hecho de Engg una broma en India, ¡todos los hombres están haciendo Engg ahora, especialmente los indios del norte y los chicos de Andra!

Las ramas centrales tienen un alcance mínimo! Sí. Si eres ingeniero eléctrico, olvídate del trabajo principal, Civil no tiene ubicaciones, incluso en los IIT principales. Mecánica es decente pero tiene una gran competencia.

Answer 10

Como dijo Aman Sinha, hay menos ingenieros que tienen un conocimiento realmente sólido. Si tiene excelentes habilidades de comunicación con algunos conocimientos técnicos y si puede presentar algo con confianza, puede descifrar cualquier entrevista. Si un entrevistador cree que usted es un candidato adecuado para su compañía, entonces usted está en. Todo lo que tiene que hacer es convencer a su entrevistador con sus respuestas con confianza.

Answer 11

Voy a tratar de responder en la perspectiva de TI.

No todos los profesionales de TI se enfrentan al desempleo.

La mayoría de las personas que tienen más de 15 años de experiencia se encuentran en esta zona y corren el riesgo de desempleo. Las personas con menos de 10 años de experiencia siguen teniendo demanda.

Por lo general, el crecimiento de la carrera de una persona disminuye un poco cuando llega a la edad de 40 años. Comienza a ingresar en una zona de confort, lo cual no es bueno para él ni para ninguna organización.

Trate de obtener pistas. Busque la retroalimentación constante de su gerente.

La gente tendrá que continuar con la necesidad de aprender cosas nuevas, actualizarse constantemente.

Los ingenieros que simplemente reenvían correos, aprueban / rechazan solicitudes ya no son seguros.

La conclusión es: hágase una pregunta. ¿Mi organización está ganando al menos 10 veces más que mi salario debido a mi contribución? Si es así, estás a salvo. Si no, fid las formas de hacer lo mismo para su organización.

Answer 12

1)

Ingenieros incapaces: después de obtener el título de B.tech, ningún ingeniero es capaz de trabajar sin al menos 6 meses o un año de capacitación. Esto es una carga para las empresas, por lo que están dejando a un lado las fresas con una simple palabra “experiencia”.

2)

Oferta de demanda: hay casi 4000 universidades en toda la India. Todos producen 10 lakh ingenieros por año, pero por cada trabajo, 300 miembros compiten. El ratio aumenta cada año debido al año anterior en paro.

3)

Programa obsoleto: la tecnología está cambiando drásticamente, pero el programa de estudios no está cambiando de manera lineal con la tecnología actual. Por lo tanto, ¿cómo pueden los ingenieros sobrevivir y competir con personas con un programa de estudios de 10 años?

“LA INGENIERÍA EN LA INDIA ES UNA PÉRDIDA DE TIEMPO”, puede encontrar más en este artículo.

Answer 13

Cuando la oferta supera la demanda, naturalmente, habrá un excedente de la acción. También la calidad general de la educación en ingeniería en la India es patética para ser franca.
PD: estudio en un instituto de primer nivel, por lo que creo que mi futuro es relativamente seguro. Tengo muchos amigos que estudian en lo que se puede llamar como universidades de nivel 3 / nivel 4 (al final del orden jerárquico) y tienen una dura experiencia por delante en cuanto a conseguir un trabajo, etc. La edad de oro de la enseñanza de la ingeniería en la India ha terminado.

Answer 14

Hay muchas razones. Estas son mis opiniones personales:

1. Suministro >>> La demanda, es decir, los ingenieros se están produciendo a un ritmo alarmante, mientras que las ofertas de trabajo han permanecido igual o se han reducido en la mayoría de las empresas. Además, el artículo que publicó, menciona que los estudiantes se unen a estas universidades de ingeniería con la esperanza de obtener un trabajo lucrativo después de su graduación y cuando se enfrentan a la dura realidad después de la graduación sobre el ‘lucrativeness’ del trabajo (ya sea un salario muy bajo o un exigente trabajo), se dan por vencidos y “esperan” que suceda algo mejor. Confía en mí, la esperanza es algo bueno, pero también es la causa del desempleo.
2. Reservación : muchas personas no estarán de acuerdo con este punto, pero la reservación se creó para secciones más débiles económicamente. Pero ahora los sectores económicamente más fuertes de nuestra sociedad están explotando abiertamente este llamado beneficio en nuestra sociedad. Fue retratado muy bien en una película recientemente lanzada llamada ‘Medio hindi’. Así que los estudiantes que lo merecen se mantienen en una fila, reflexionando sobre por qué no se dieron cuenta de la importancia de un certificado de casta durante sus días escolares, mientras que “algunos” estudiantes que no lo merecen tienen la oportunidad solo porque tienen un certificado.
3. Políticas gubernamentales : Bueno, esto puede ser un punto discutible, pero hablando del año 2016–17, el Sr. Modiji en realidad empeoró la situación en lugar de aliviarla al presentar su carta de triunfo, Desmonetización (no soy un gran fan o un ‘Bhakt’ de NAMO y no respaldaremos ciegamente sus políticas que arruinaron a los sectores más débiles de nuestra sociedad, así como a muchos futuros). Las industrias detuvieron nuevos planes de expansión que fueron acompañados por altas tasas de desgaste. Entonces, ¿cómo puede esperar que una empresa o una industria contrate a más personas cuando ya están ocupadas en eliminarlas?
4. Los propios estudiantes: Por último, me gustaría agregar que no son los factores externos los que cuentan (la mayoría de las veces), pero lo que hace durante su curso afecta lo que sucede después de su graduación. Pasar esos 3 o 4 o 5 años jugando CS, Dota o FIFA o pasar tiempo con tu pájaro del amor no nos lleva a ningún lado. Estas cosas son necesarias pero hasta cierto punto.

Una vez más, estas son mis opiniones personales sin intención de lastimar a nadie.

Answer 15

• Este tipo de pregunta ” no conseguir trabajo” también estará presente en el año 2500 , si no cambiamos nuestra forma de pensar .
• Deberíamos comprender y aceptar que dar trabajo no es tarea de otra persona, sino que es nuestra responsabilidad crear trabajos .
• Si alguien es altamente educado (ingenieros, médicos, postgraduados, etc.) y aún depende de alguien más para conseguir un trabajo, entonces la educación no es buena o la persona no es capaz.

Answer 16

El desempleo es un problema grave para lo social. El motivo es la falta de capacidad y las habilidades requeridas según el mercado. Hay miles de escuelas de ingeniería, pero su entorno y nivel de enseñanza no están llenos a los requisitos de las empresas. No podrían estar listos para hacer un ingeniero exitoso como deberían. Los estudiantes no tienen conocimientos prácticos. Los alumnos estudiantes solo recuerdan teóricamente los libros que no quieren encontrar lógicas detrás de ellos. Esta es la razón para que las empresas no quieran contratar personal nuevo. Contratan a las personas que pueden trabajar constantemente para tomar menos tiempo. Es por eso que la proporción de contratación más fresca disminuye gradualmente.

Answer 17

Estoy harto de escribir la misma respuesta cada vez. Por lo tanto, he escrito una única publicación en el blog de Quora para todas las respuestas.

Léalo aquí: India, Ingenieros y Desempleabilidad: ¿Quién es responsable?

¡Espero que esto ayude!

Answer 18

¿Crees que un educado tendrá tanto tiempo para leer tu pregunta y respuesta largas?

No.

Un experto no puede entender la relación entre los artículos que ha proporcionado.

Mantenlo simple, claro.

Answer 19

La razón por la que comencé a utilizar THRIVESKILL.COM para brindar un diseño central y otras capacitaciones para hacer que los nuevos alumnos mejoren sus habilidades y se conviertan en mejores empleados es la única forma de abordar estos problemas.

Answer 20

Hola a todos,

Solicito que realice una pequeña encuesta para comprender los motivos del desempleo de los ingenieros.

Encuesta de ingenieros desempleados

Gracias por adelantado