¿Qué progreso se ha logrado en el tema de acortar la curva de aprendizaje?

Answer 1

Bueno, si te gusta ver las cosas en términos dramáticos y de confrontación, diría que nos encontramos en un gran campo de batalla donde ahora se está resolviendo esta cuestión. ¿Deberíamos continuar con la ingeniosa reducción de peso practicada durante tanto tiempo por nuestro Establecimiento de Educación? En ese caso la curva de aprendizaje no se acortará.

¿O deberíamos aprovechar los beneficios del pensamiento ergonómico y la innovación digital? ¿Debemos hacer todo lo posible para enseñar tanto como sea posible? En este caso la curva se acortará considerablemente. La frase clave es “enseñar tanto”, lo que sugiere que ALGO se está enseñando. El genio malvado de nuestro Establecimiento de Educación es hacer duchas todo el día sin enseñar nada. Humo y espejos 24/7. Tenemos que enseñarles a los niños las 3R lo más rápido posible y luego pasar a todo lo demás, geografía, historia, ciencia, artes, sabiduría fundamental de todo tipo. Cuando los niños saben muchas cosas, entonces pueden pensar en esas cosas, y eso es lo que correctamente se llama pensamiento crítico.

Ajá Hace unas horas publiqué una pieza muy relevante llamada “La educación y las fuerzas de la oscuridad”. “La educación y las fuerzas de la oscuridad

Answer 2

La mayoría de las situaciones de aprendizaje como k-12, educación superior y aprendizaje del consumidor como libros o cursos no están optimizados para la velocidad. Hasta que no haya un gran cambio en la velocidad de la demanda no será una preocupación importante para los creadores.

El problema con la mayoría de las innovaciones inclinadas es que implica configurar sistemas complejos en el lado de la enseñanza que están optimizados para un aprendizaje rápido. Pero las empresas solo pueden competir si hay buenas pruebas estandarizadas que no existen para la mayoría de los sujetos y que son subjetivas.

Es demasiado costoso y requiere mucho tiempo para que la mayoría de los estudiantes aprendan de manera óptima. Los maestros o el público de origen deben hacerlo a un nivel superior para que aumente, pero la demanda aún no existe.

Hay algunas excepciones interesantes, como la capacitación estandarizada de la academia Kahn, el ejército, algunas habilidades de negocios o técnicas, algunas habilidades físicas, donde existe una demanda de velocidad y calidad, pero son la excepción, no la regla.

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Answer 3

¿Qué tipos de aprendizaje se pueden acortar?
1) Un curso (resaltados / para llevar o resúmenes)
2) Un libro o artículo (resaltados / para llevar o resúmenes)
3) una habilidad

Otros dos complementos que realmente acortan la curva de aprendizaje:
1) Solicitud / Proyecto
2) Comentarios de expertos / maestros