Últimamente he estado pensando en cómo el sistema educativo arruina el pensamiento intuitivo. Estoy en lo cierto?

Answer 1

¿Por qué en el mundo hay tantos estadounidenses que denigran a los maestros, calificándolos de idiotas, vagos, y otras cosas por el estilo, culpándolos por todo, desde el fracaso escolar hasta el declive económico mientras que al mismo tiempo creemos que tenemos el poder de irrumpir irremediablemente las mentes indefensas? Entonces, ¿cuál es, América? ¿Somos todos tontos incompetentes, pagados en exceso (sin vergüenza aunque parcialmente sindicalizados) o somos diabólicos (sin vergüenza aunque parcialmente sindicalizados) empeñados en hipnotizar a los jóvenes, inculcándolos con el dogma ateo y destructor de almas del Partido Demócrata …? Seguramente no podemos ser los dos …

Mire, cualquier poder que haya tenido sobre el pensamiento de los estudiantes es muy exagerado en la estimación del público. Cuando enseñé K12, puedo asegurarle que el estudiante típico ni siquiera atendió la mayor parte de lo que dije o hice, y mucho menos vi sus poderes de pensamiento intuitivo (y su estilo personal) para siempre atiborrados por mis inútiles esfuerzos de instrucción. Muy a menudo terminaba el día sintiéndome como un vendedor lanzando algo que nadie quería comprar. Tenga en cuenta que los estudiantes no son exactamente recipientes que esperan ser llenos de conocimiento. Son personas, tienen su propia agenda, y esta agenda implica principalmente hacer lo que quieren hacer, no lo que otros dicen que tienen que hacer.

Si lo que quiso decir es que el currículo, como se presenta tradicionalmente, inhibe el pensamiento intuitivo, nuevamente, me pregunto por qué cree que los alumnos son tan propensos a ser reprimidos por su educación. Los antiguos solo tenían la herramienta entre sus orejas y todavía construían monumentos y predecían eclipses. Las mentes son mucho más resistentes a las influencias conformistas de lo que parecen creer, y los maestros y la educación nunca han tenido (y nunca tendrán) el poder de cambiar esto, por mucho que lo intenten.

El pensamiento intuitivo viene de un profundo conocimiento y un profundo interés, pero cuando se trata de académicos, muchas personas simplemente no están interesadas . La mayoría de las personas se preocupan mucho por lo que comen, lo que visten, sus entretenimientos, el drama en la vida de las personas más cercanas a ellos y muy poco más. Esto es cierto para los adultos, y también para los niños. En la escuela, la mayoría de los estudiantes tratan el trabajo escolar como una molestia que debe soportarse por cumplir con los requisitos. Esto se debe a la inmadurez. Los jóvenes viven el momento y no miran las cosas a largo plazo. Ese es un problema de desarrollo que probablemente siempre existirá. Pero esto también tiene que ver con la cultura. Algunas personas ven el “aprendizaje de libros” como aburrido, irrelevante o simplemente “no para gente como yo”, por lo que hacen tan poco como creen que pueden salirse con la suya.

Creo que el sesgo cognitivo juega un papel importante en actitudes como esta. Decimos que las personas estúpidas no saben que son estúpidas. Bueno, las personas inteligentes no entienden la falta de inteligencia. Suponen que todos los estudiantes piensan y funcionan como lo hacen (o lo hicieron) y comparten sus suposiciones y perspectivas, pero en realidad no es así. Los jóvenes son capaces de hacer muchas cosas, pero como los adultos, muy pocos de ellos han llevado sus capacidades intelectuales al límite. No me digas que ese es el trabajo del maestro. El maestro es castigado por presionar “demasiado fuerte” y de todos modos es lo suficientemente sabio como para saber que los estudiantes que no se preocupan lo abandonarán mucho antes de que alcancen sus límites.

Y luego está el resentimiento. Mucha gente inteligente estaba aburrida en la escuela, frustrada con la forma en que otros estudiantes los trataron, y tenía al menos un maestro que no era perfecto, por lo que tienen rencor, y derribar “el sistema” es una forma de expresar estos rencores.

Answer 2

Últimamente he estado pensando en cómo el sistema educativo arruina el pensamiento intuitivo. Estoy en lo cierto?

No se proporcionaron detalles.

Esta es la pregunta incorrecta que se debe hacer. Se supone que un gran porcentaje de la población podría hacer un pensamiento intuitivo si se lo alentara y / o enseñara cómo hacerlo.

El hecho es que no todos somos iguales en el pensamiento intuitivo. Como todo lo demás en la vida, la capacidad de pensamiento intuitivo está sujeta a la curva normal de la unidad. No tengo datos ni citas que no sean mis propias observaciones personales. Así es como me queda:

1. Si eres malo o muy malo , efectivamente no hay talento genético para el pensamiento intuitivo.
2. Desde peor que el promedio hasta mejor que el promedio , el talento no es lo suficientemente fuerte como para ser confiable y útil.
3. En Good , el talento puede ser fácilmente cortado por los puntos ciegos de los padres, la sociedad, la religión, la educación o la cultura. Este nivel de talento necesita estímulo y formación.
4. En Really Good , el talento se entrenará solo.

Ahora, la forma en que la Curva normal de la unidad vuelve a picarte es bastante fácil de predecir. El 0.15% de los pensadores intuitivos ve que las instituciones de los padres, la sociedad, la religión, la educación y / o la cultura han intentado deliberadamente cegarlos, (haga lo que yo digo, no como lo hago yo) y han logrado cegar al próximo 2.35% que tiene El talento, pero no el entrenamiento. En resumen, el mundo está enojando a las personas que más necesitamos para que la humanidad sobreviva a la humanidad.

Y, por supuesto, exactamente el mismo principio se aplica a la inteligencia, la empatía, el pensamiento crítico y cualquier otra habilidad que realmente necesitamos.

Entonces, la pregunta debería ser: “¿Cómo podemos identificar y proteger las clavijas redondas antes de que se deformen al ser forzadas a hacer agujeros cuadrados?”

Me has abierto una puerta para que pueda descubrir lo que pienso.
Te he abierto una puerta para que puedas descubrir lo que piensas.
Entrar a su propio riesgo.

Answer 3

El pensamiento intuitivo, por definición, se basa en la capacidad de intuir de uno. Se basa en la percepción, que se desarrolla con el tiempo. Tiene en cuenta el conocimiento, pero no depende necesariamente de él como lo son otras habilidades cognitivas, como el pensamiento analítico, el razonamiento y la capacidad de deducir. Por lo tanto, se informa y se desarrolla más a través de la experiencia de vida que a través del tiempo en un aula.

Es poco probable, entonces, que nuestro sistema educativo en los Estados Unidos tenga mucho efecto en la intuición, de una forma u otra. En cuanto a otras habilidades cognitivas, algo está sucediendo en las aulas o en la forma en que las personas viven y crían a sus hijos, lo que ha sido perjudicial para el desarrollo cognitivo.

Esto es más anecdótico que científico, pero cuando cada empleado joven en la tienda de comestibles local no puede empacar una bolsa de papel de una manera de sentido común, no tengo más remedio que creer que ha habido una gran brecha en su desarrollo. ¿Qué hay de malo con la manera en que empacan el papel … no las bolsas de plástico? Los empacan como un estudiante de kinder jugando un juego de parejas. Pongamos todas las latas pesadas juntas en una bolsa, tres a cuatro botellas de pop de 2 litros en otra bolsa (para una mujer mayor), todas las fichas y galletas livianas en otra bolsa. ¿Y esa frágil tarta? Oh, vamos a equilibrar eso sobre algunas botellas porque obviamente es el mejor lugar para él … en lugar de ponerlo en la parte inferior de una bolsa encima de la cual se puede colocar muchos otros artículos que no son demasiado pesados

Es absolutamente loco. Nunca he tenido ese trabajo por un solo minuto en todos mis años, pero sé con certeza que podría empacar esas bolsas diez veces mejor. Ahora, ¿por qué es eso? ¿Por qué mi cerebro puede ver una agrupación de diferentes objetos de diferentes formas, tamaños y pesos y saber exactamente dónde colocar cada elemento y en qué orden colocarlo, al empacar varias bolsas de papel, sin embargo, sus cerebros claramente no tienen ¿pista?

Si tuviera que adivinar, apuesto a que es una experiencia de vida general, posiblemente en combinación con la ausencia de una o más actividades en su educación K-6. Pienso a medias y me pregunto a medias si estas generaciones más jóvenes han pasado tanto tiempo interactuando con la tecnología … TV, videojuegos, teléfonos, computadoras … que no tienen experiencias de la vida normal. Algo acerca de las experiencias de mi infancia antes de los 12 años me dio instintos sobre cómo hacer ciertas cosas. Tal vez esté ayudando a un padre a empacar el maletero del auto o la parte trasera del carro de la estación … o incluso simplemente observar el proceso; tal vez sea experiencias con los bloques de construcción que tuvimos como niños; tal vez vaya a la tienda de comestibles con papá todos los sábados y ver a esos empleados empacar sus bolsas de papel; tal vez es empacar y volver a empacar el autobús corto que contenía toda la ropa, las carpas y el equipo para un viaje de campamento de 6 semanas a campo traviesa. Probablemente hay innumerables experiencias de vida que un niño puede tener que les darían diversos datos que informarán a sus instintos de manera tal que, cuando se les presente una variedad de productos de la tienda de comestibles, sabrían qué hacer con ellos.

El hecho de que muchos de los jóvenes empleados en mi comunidad, con sus buenas escuelas, no puedan manejar esta tarea debería ser una gran señal de alerta para todos los padres. Sería interesante saber que este fenómeno está ocurriendo en el este, sur, oeste o medio oeste central.

Answer 4

Jim, estoy de acuerdo con tu teoría. Mis dos centavos. Todo el mundo nace con habilidades intuitivas. Son innatas. Sin embargo, a medida que los niños ingresan al sistema escolar occidental, se les enseña a valorar el pensamiento racional sobre la intuición. Con el tiempo dejan de usar la intuición en la escuela y sin uso, se debilita. Steve Jobs se cita en el libro de Walter Isaacson sobre Empleos:

“Las personas en el campo indio no usan su intelecto como nosotros, sino que usan su intuición, y la intuición está mucho más desarrollada que en el resto del mundo … La intuición es algo muy poderoso, más poderoso que el intelecto. en mi opinión. Eso tuvo un gran impacto en mi trabajo.

El pensamiento racional occidental no es una característica humana innata, se aprende y es el gran logro de la civilización occidental. En los pueblos de la India, nunca lo aprendieron. Aprendieron algo más, que en algunos aspectos es igual de valioso, pero en otros no lo es. Ese es el poder de la intuición y la sabiduría experiencial “.

Todas las culturas indígenas valoran la intuición sobre el pensamiento racional. En mi opinión, la intuición es vital para nuestra salud como sociedad porque sin ella, perdemos nuestra interconexión con la naturaleza y con los demás. La intolerancia, el odio y la violencia continuarán en niveles de epidemia hasta que comencemos a escuchar nuestra intuición.

Hay bolsillos de escuelas que introducen la meditación que produce resultados profundos. Este es un buen paso en la dirección correcta, pero hasta que nuestro sistema escolar valore la intuición tanto o más que el pensamiento racional, nuestro sistema escolar no está ayudando a las cosas. La buena noticia es que nuestra intuición puede recuperarse con la práctica a cualquier edad.

Answer 5

Dado que la mayoría del “pensamiento intuitivo” es realmente “descartar todos los hechos y todos los conocimientos previos sobre el tema con la esperanza de adivinar las respuestas correctas sin poner en el trabajo”, sí, porque no vale la pena. Las personas que no pudieron molestarse en estudiar cosas desde el Renacimiento no han hecho ningún progreso real en ningún campo. Ningún lego ha descubierto que los condimentos o los productos de limpieza para el hogar curan el cáncer y ninguno de ellos ha descubierto nuevas fuentes de energía, sin importar cuántas veces insistan en que están tan cerca .

Un buen estudiante, sin embargo, utiliza la información que ha aprendido para buscar nuevas ideas. Esto también es intuitivo, pero tiene un historial de éxito a cambio de tomar algo de trabajo.

Answer 6

Mi perspectiva:

Bueno, posiblemente en balance es probablemente el caso de que la educación mejora el pensamiento intuitivo.

Sin embargo, probablemente también los sistemas educativos descuiden la intuición.

El desafío es que gran parte de la intuición depende del sujeto. Aprendemos nuestras intuiciones más aplicadas desde los 25 a los 40 años.

Un camino a seguir:

¿Cómo crees que la intuición es poco teorizada? ¿Cómo podemos aprender a ser mejores pensadores intuitivos? Quizás al desarrollarnos en esta área, tal vez podamos ampliar nuestra comprensión del pensamiento intuitivo y proporcionar una base sobre la cual expandir el aprendizaje y la aplicación del pensamiento intuitivo en nuestros sistemas educativos.