Sí.
Marcia Peterson Buckie ya lo dijo. “… para provocar nuestras diferencias en el aprendizaje, la inducción y la deducción realmente no hablan del TDAH”.
El “aprendizaje” que usted declara realmente no discrimina lo que los ADHD hacen para aprender, sino que es un método de enseñanza o razonamiento.
Los TDAH aprenden por cualquier método y muchas veces nuestros métodos son únicos, así que siento que no hay un método preferido. Algunos solo pueden mirar cosas y “saber”. A otros se les puede hacer la pregunta y tener una respuesta sin un proceso consciente. Es como si razonamos y deducimos subconscientemente más que otros y tratar de explicar cómo llegamos allí no tiene sentido.
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Entonces, la forma en que razonamos puede ser considerada como “intuición” que circunscribe todas las formas en que aprendemos y encontramos soluciones. Si un compañero con TDAH me dice que simplemente “saben”, no me molesto en buscar una explicación sobre “cómo” saben.
David Boswell
Entrenador de TDAH
Servicios psicologicos de Brentwood
TDAH superpotencia