¿Cuáles son las mejores maneras de enseñar cosas a las personas?

Un buen maestro puede y es capaz de encontrar una manera de inculcar la pasión y el celo por aprender en sus alumnos; dicho esto, puede que le resulte difícil hacerlo con algunos alumnos y más fácil con otros, piense en esto como regar su jardín. La planta de cactus necesita muy poca agua y, sin embargo, florece, mientras que la rosa necesita mucho cuidado, riego constante, pesticidas y mucho trabajo duro antes de embellecer su jardín, piense en sus estudiantes como plantas y la clase como su jardín. algunos requerirán menos trabajo, otros requerirán que trabajes, ten paciencia con ellos .

He tenido muchos malos maestros en mi vida y también he tenido algunos buenos maestros, eso puede ser porque siempre he sido un estudiante difícil, aprendo lentamente y, a veces, me encuentro indiferente con el tema si no lo hago. el tema me parece lo suficientemente interesante al principio, pero a medida que crecí, me di cuenta de que todo es interesante si se presenta de una manera que atraiga al estudiante, encuentre la manera de hacerlo . Por ejemplo, me resulta más fácil entender los conceptos cuando puedo asociarlos con escenarios de la vida real (el ejemplo del jardín) me ayuda a establecer una analogía con un concepto ya claro, que a su vez refuerza mi comprensión del concepto recién adquirido.

comience despacio y comience a trabajar juntos, pregúnteles si entienden incluso si es el concepto más básico, a veces, cuando sabe mucho sobre el tema y tiene un control concreto sobre los temas, simplemente asume que el estudiante también puede entenderlo fácilmente. No siempre es así, pregúnteles y asegúrese de inculcarles la creencia de que pueden interrumpirlo en cualquier momento para despejar sus dudas, asegurarse de que estén a gusto con usted, pueden preguntarle cualquier cosa en cualquier momento.

Enfatice en los conceptos básicos, dedique más tiempo a explicar las teorías detrás de los conceptos. Cuando construye una casa, debe comenzar con la base o la base, debe dedicar la mayor parte del tiempo para asegurarse de que la base sea sólida y que resista la prueba del tiempo. Lo mismo ocurre con sus estudiantes, asegúrese de que tengan un conocimiento completo de los conceptos, asegúrese de que la base sea sólida.

He visto que la mayoría de los maestros solo le dicen una forma de resolver un problema, esto no es correcto, esto los hace unidireccionales, piensan solo en la dirección que los ha mostrado y no exploran otras formas de abordar los problemas; Mejor en el examen, pero les resultará difícil en la vida acercarse a las cosas. No les enseñe a resolver un problema, pídales que averigüen cómo resolver un problema, indíqueles un problema y permítales explorar diferentes conceptos, déjelos encontrar diferentes maneras de resolverlo , la resolución de problemas es la parte más integral del aprendizaje. Que sean dinámicos en su enfoque . obligarlos a pensar por sí mismos, explorar conceptos radicales por absurdos que puedan ser, alentarlos.

Motívalos, inspiralos. Todo el mundo se enfrenta al fracaso en algún momento de sus vidas, cuando sus estudiantes fracasan o se desempeñan mal, no los desprecie, en vez de eso dígales que es solo un examen, dígales que todos han fallado en algún momento de su vida. , dígales que usted también ha fallado, incluso si nunca ha fallado (altamente improbable), miente si tiene que hacerlo. Esto los inspirará, lo verán como un ejemplo, es muy importante que sus estudiantes se inspiren en usted, esto los empujará para que lo hagan mejor. Y si lo hacen bien, díganles lo feliz que está de verlos hacer bien, que están orgullosos de ellos.

y por último, ámalos. el amor es una emoción fuerte, te hace querer ser mejor, hacerlo mejor. Cuando demuestras que los amas, se sentirán más seguros, querrán ser mejores, se esforzarán más. Y como maestro, eso es lo que quiero, no es?

Método 1 (proceda bajo su propio riesgo)

  1. Recitar la pieza de información, datos o episteme.
  2. entregar un golpe rápido no letal a un órgano no vital que no comprometa la conciencia
  3. repita según sea necesario

es broma … sin embargo, se ha demostrado que el aprendizaje experiencial o práctico ha demostrado ser más efectivo para recordar, comprender y recordar información.

Además, las tendencias actuales en educación (especialmente antes de la universidad) exigen una mayor interacción y participación, en oposición al método de la cabeza hablante (transmisión) de la vieja escuela. por ejemplo, hay una gran charla en TED por Salman Khan ( ) en la que postula la noción de voltear el aula ! Es decir, convertir lo que tradicionalmente ocurría en el aula (conferencia) en tarea + tarea en lo que sucede en el aula. Los resultados parecen muy prometedores.

Aquí hay algunos otros titulares de tendencias recientes en este sentido (a la fecha de esta publicación) :

  1. Ayúdeles a comprender la relevancia (¿qué incluye para mí?). Esto podría incluir una combinación de entrenamiento y motivación
  2. Usa multiples modalidades.
  3. Involucrarlos
  4. Intenta dividir lo que tienes que decir en segmentos de 20 minutos (o menos). Consulte la ciencia explícita para obtener una representación más precisa de los datos sobre esta pregunta.

De lo contrario, las recomendaciones de Peter son bastante acertadas.