¿Se puede implementar el aula Flipped en nuestro sistema educativo?

Answer 1

Si aún no lo ha visto, ciertamente recomiendo la charla TED de Salman Khan sobre el aula invertida y cómo su Academia Khan, con la ayuda de Bill Gates, la está implementando con éxito en el aula. Aquí hay un enlace a la charla de TED que dio en marzo de 2011 …

En resumen, algunos de los beneficios clave que ha presenciado con el aula invertida es que el aprendizaje es mucho más efectivo y eficiente porque:

1. el aprendiz aprende cuando quiere aprender en lugar de cuando el maestro quiere enseñar.
2. el aprendizaje es autodidacta, lo que evita la frustración que suelen sentir tanto los estudiantes más inteligentes como los que necesitan más tiempo para comprender temas específicos.
3. los alumnos pueden repetir partes de la conferencia tantas veces como necesiten para obtener la comprensión. Es el aprendizaje ‘justo a tiempo’ lo que refleja el éxito de su implementación en la fabricación.
4. los aprendices pueden tener descansos que se adapten a su estilo de aprendizaje y tasa de absorción sin interrupciones para el maestro u otros aprendices
5. liberado de ser el presentador de contenido para el entrenador / tutor de aprendizaje, los maestros pueden gastar hasta 4 veces más el compromiso individual con los estudiantes. La interacción aumenta, tanto de maestro a alumno como de alumno a alumno.
6. con las pruebas integradas al final del aprendizaje, los maestros saben antes de que comience la clase qué alumnos ‘lo entienden’ y cuáles necesitan ayuda. Los estudiantes que ‘lo entienden’ pueden ser dirigidos para ayudar a aquellos que no lo hacen.
7. la cultura y el amor por el aprendizaje se vuelven preeminentes en lugar de crear la presión y el miedo en el esfuerzo por completar el trabajo en casa o las tareas.
8. los maestros no pierden el tiempo en los alumnos que faltan a las clases o que no pueden asistir a clase y los alumnos pueden mantenerse al día con el aprendizaje grupal y no quedarse atrás.
9. voltear el aula promueve mucha más interacción social y resolución de problemas que la investigación ha demostrado que es un entorno de aprendizaje mucho más efectivo que las conferencias.

Answer 2

bueno, creo que vengo de un sistema educativo diferente, y aquí en el Reino Unido, la nueva idea de ‘Escuelas gratuitas’ (similar a las escuelas Charter), podría usarse para ayudar a una escuela a implementar la idea del aula invertida.

De hecho, uno potencial tiene la intención de hacer precisamente eso: ver http://www.freeschoolfordance.webs.com . Ahora, si el Departamento de Educación de Inglés considera que esto es una buena idea, es otro asunto, aunque actualmente aman el modelo de la Academia Khan.

Answer 3

Sí. Es útil ver el aprendizaje en dos etapas: 1) el estudiante aprende un concepto y se enfoca en ese concepto, y 2) visualiza diversos contextos donde esos conceptos pueden interactuar con el mundo con resultados interesantes.

Los estudiantes en casa de video u otras fuentes, pueden aprender los conceptos centrales. Pueden tomarse el tiempo personal necesario para entender sus conceptos. Y probarlo en casa puede asegurarlo.

Luego, cuando el alumno está en el aula al día siguiente, entonces el foco puede estar en los grandes escenarios (contexto) donde uno o más de esos conceptos interactúan y con el resto del mundo. Aquí es donde la discusión en el aula puede tener un poderoso efecto de causar participación mediante la participación. Además, puede obligar a los estudiantes a ser abiertos y muy creativos a la hora de decir “dónde puede tomar ese concepto y usarlo de una manera muy creativa o perspicaz”. Ser abierto puede causar creatividad y expandir el cerebro al usar ese concepto en lugares nuevos.

Bryan Starbuck, CEO. http://Empower.me es la educación en línea con Khan Academy y otras fuentes donde los adolescentes pueden ganar dinero extra al lograr metas educativas adicionales al invertir más tiempo en el aprendizaje más allá de la escuela.