Construí un juego de rol para una capacitación interna sobre redacción de informes de investigación para el equipo de investigación de fraudes en mi organización. En el juego, los aprendices pueden jugar el papel de un equipo de investigación que incluye a Interviewer, Note Taker, Report Writer e Lead Investigator. Cada equipo debe entrevistar a cuatro testigos para resolver un fraude que ha ocurrido en una sucursal. Al hacer preguntas relevantes, obtienen información y pruebas cruciales que se pueden usar para resolver el caso y detectar al estafador. El juego ayuda a los participantes a utilizar el aprendizaje de la parte teórica de la capacitación para perfeccionar sus habilidades investigativas de entrevista, habilidades de resolución de problemas y habilidades de redacción de informes.
El juego fue recibido bastante bien por todos los estudiantes y encontraron que era bastante realista. La mejor parte del juego fue que se diferenciaba de los juegos de rol tradicionales que forman parte de cualquier aprendizaje en el aula, ya que todos los alumnos estaban directamente involucrados y se generó un comportamiento real.
¿Cómo se utilizan los juegos de rol en el aprendizaje?
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