¿Por qué se cree que escribir y tomar notas son formas más efectivas de aprender que resaltar texto, cuando algunos experimentos demuestran lo contrario?

Answer 1

Depende realmente.
Cuando aprende, tomar notas es útil porque está dejando pequeños marcadores para usted sobre lo que cree que está sucediendo.
Es más un cheque que otra cosa.
Además, depende de cómo se dejen las notas.
Así que la gente deja notas después de leer todo el párrafo, realmente digiriendo y entendiendo lo que está diciendo, luego deja una nota sobre el resumen.
Es alguien que lo ha aprendido bien y lo recordará mejor más adelante.
Pero alguien que solo deja una nota al azar como “el pastel es una mentira”, no tendrá el mismo efecto.

Además, la investigación puede mostrarte muchas cosas.
Sin embargo la investigación puede ser falsificada.
La investigación se puede sesgar de manera que refleje las respuestas que ellos desean.
Una gran cantidad de investigación puede ser buena, pero debido a que presionamos a la gente para que siempre publique documentos, habrá apresurado proyectos de investigación e incluso personas que ocultan los efectos secundarios conocidos de su proyecto de investigación por el bien de su publicación.
Mejor caso y punto, Andrew Wakefield.
Literalmente, todos a los que fueron, para revisar su historia, dijeron que sesgó los datos y eso no es realmente lo que sucedió.
Usó una pequeña muestra de tamaño, mintió, y ahora está en desgracia.

Así que, en general, solo ve con lo que te ayude a aprender mejor.
Para mí, creo que tomar notas es extremadamente beneficioso, pero solo si regresas y verificas esas notas después.
Y resaltar ayuda, porque simplemente le dice a tu cerebro que esta oración en particular es más importante que el resto, pero con notas realmente desglosas todo el párrafo.
La información es más que una oración.
Pero puede reducirse a una oración.
Sin embargo con eso, con brevedad, la información se pierde.
Entonces, cuando lo hace usted mismo, está reteniendo esa información y está permitiendo que su cerebro emita la oración en comparación con otra persona que tenga la información.

Piénsalo así.
Sé que las estrellas giran debido a todas las ecuaciones que hice.
Solo te digo que las “estrellas giran”.
Esto le da una parte de la información, pero no todos.
Después de aprenderlo por ti mismo, y luego dices “las estrellas giran”.
Pero esta vez tiene la información y ahora puede acortarla para usted mismo, en comparación con todos los demás.

Answer 2

Los experimentos pueden ser manipulados para mostrar casi cualquier resultado. De ahí la broma que es el campo de la psicología.

No recuerdo los términos de las diferentes etapas involucradas en la formación de una memoria.

Recuerdo algo sobre la memoria y la retención (Adivina quién es más conceptual y luego orientado a los detalles Lol).

De todas formas, el resaltado solo activa uno de los procesos.

Escribirlo es reprocesarlo, ofrece un segundo recorrido así como una oportunidad de acercarse y ya se ha informado de lo que se está diciendo, lo que permite que el segundo análisis interprete en lugar de identificarse.

Resaltar significa que intenta identificar, memorizar e interpretar (mientras se traduce a una forma que el yo puede comprender) todo en un solo movimiento.

Es más probable que se centre en los puntos de inicio y finalización de dónde comenzar y dejar de resaltar, entonces son las palabras que está resaltando.

Estoy bastante seguro de que las diferentes acciones también dan lugar a la formación de diferentes tipos de recuerdos. Así que verlo dejaría una leve impresión. Crearlo, o escribirlo, lo hace presente durante todo el proceso, mientras que resaltarlo puede alejarse por una fracción de segundo.

Puede desconectar mientras escribe, pero parte de su cerebro todavía está involucrado en el proceso de escribir las notas.

También memorizas lo que se dice cuando escribes porque debes repetirlo, aunque solo unos segundos más tarde, pero tu cerebro aún está obligado a pasar por el proceso.

Fuera de los valores atípicos, o las personas con memoria fotográfica, es mucho más fácil recordar lo que ha escrito sobre lo que ha resaltado, ya que ni siquiera necesariamente tiene que leer lo que está resaltando. Puede ir de punto a punto (período a período, por ejemplo) sin procesar lo que hay entre ellos.

Al escribir su forzado, al menos subconscientemente, procesar cada letra escrita y de qué forma parte. Usted construye la palabra, la oración y el concepto pieza por pieza.

El éxito se puede lograr mediante el resaltado, pero solo cuando el proceso mental, automatizado a través del proceso de escritura, se aplica conscientemente. Lo que significa que también te cansaría más rápido.

Es simplemente menos eficiente.

Answer 3

La gente cree que tomar notas a mano es más efectivo para recordar que para resaltar un texto porque resaltar un cierto bloque de texto solo nos dice: “Oh, esto es importante”, pero sirve como un recordatorio si olvidamos. Pero lo que no puede hacer el texto de resaltado es ayudarnos a ganar un mayor recuerdo simplemente leyendo las palabras y avanzando. Es más común olvidar las palabras resaltadas si no las escribió, ya que no puso ningún aspecto o conexión dentro de esa información dentro de su mente.

Además, cuando se trata de notas tomadas a mano, tienes la oportunidad de reformular el texto, la definición, el hecho, etc. para que puedas entender mejor lo que ayuda a tu cerebro a recordar (tu cerebro está pensando y diciendo esas palabras como escribe y forma la mejor definición o declaración posible que entienda fácilmente al mirar).

Mientras escribe, su cerebro está vertiendo todo lo que sabe por lo que el profesor o la persona ha dicho antes y luego conecta esas piezas de información con las nuevas para formar un recuerdo más fuerte de la misma. Con eso, las nuevas piezas de información están relacionadas con las antiguas, lo que le ayudará si decide escribir con sus propias palabras.

Por otro lado, en cuanto a copiar exactamente lo que dice el profesor, tomar notas a mano le ayuda a identificar y desglosar lo que dijo la persona. Además, ayuda a separar lo que es importante en una conferencia y lo que no es importante y son solo detalles. En una conversación informal, siempre estamos obligados a escuchar algunos aspectos de la información importante y múltiples aspectos de los detalles que sugieren la interpretación de información importante. Pero si tuviéramos que centrarnos en la importancia misma de esa conversación, por qué se inició, cómo se inició y lo que la persona enfatizó fue la parte más importante de la conversación, entonces podemos averiguar de qué trata principalmente la conversación. Ser capaz de resumirlo a otras personas. Pero, si no hiciéramos un seguimiento de lo que era importante en esa conversación, fácilmente olvidaríamos la información recibida y luego nos resultaría difícil resumir de qué se trataba la conversación.

Por lo tanto, la razón por la que las personas recomiendan a los estudiantes o incluso a los adultos que tomen notas a mano es porque resaltar el texto no le ayuda a su mente a procesar o desglosar la información leída, pero le ayuda a recordar si ya tiene la mayoría de la información en su cabeza. En cuanto a tomar notas en la computadora, es lo mismo: está ahí para recordarle lo que perdió u olvidó. Además, sin más procesamiento ni una pequeña recuperación, hace que el proceso de aprendizaje sea más difícil. Pero, todo depende de cómo aprendas y cuáles son tus métodos.

Answer 4

Es fácil de destacar. ¡Puedes hacerlo sin leer! Escribir algo toma tu mente y tu cuerpo. Debería implantarlo mejor. ¡No sé qué estudios demostrarían de otra manera!

Cantar algo es otra forma de aprenderlo, ya que usa otra parte del cerebro.