¿Cuáles son las principales condiciones para el aprendizaje? ¿Por qué?

Answer 1

Las personas aprenden cuando (y solo cuando) quieren aprender.

Eso no es tan duro como parece. Somos animales sociales, y como tales somos, en un nivel fundamental, programados para querer aprender unos de otros. Eso es particularmente obvio en los niños, que son como esponjas para el conocimiento; observan todo y aprenden a un ritmo fenomenal sin ninguna idea de que realmente están aprendiendo. Pero incluso los adultos son observadores de cosas novedosas en su entorno y se apresuran a recoger nuevas ideas cuando aparecen. Pero con los adultos, la situación se vuelve más complicada, ya que cualquier información nueva debe integrarse con el conocimiento bien estructurado que ya tienen en sus cabezas.

Entonces, las condiciones correctas para el aprendizaje involucran lo siguiente:

• Exposición a nueva información: no podemos aprender a menos que veamos algo que aún no sabemos.
• Lo nuevo debe ser sobresaliente y atractivo: debe destacarse como importante, interesante, bello, horroroso o que llame la atención. No miraremos más allá a menos que nuestra atención esté comprometida, y nuestra atención solo se compromete cuando algo sobresale del fondo de las cosas que experimentamos todos los días.
• Algún valor o propósito: esto podría ser cualquier cosa, desde un impulso de complacer a los padres hasta el temor de fracasar, el deseo de una mejor carrera o el mero amor por resolver rompecabezas; No aprenderemos a menos que obtengamos algo de ello en algún nivel.
• Ocio: el aprendizaje es un proceso que requiere mucho tiempo y energía, incluso si no sentimos que lo sea, por lo que debemos tener la capacidad de dar un paso atrás y observar. Nadie aprende bajo presión; La presión hace que las personas reaccionen según el instinto y el hábito.
• Comunicación y aplicación: no entendemos realmente lo que hemos aprendido hasta que intentamos aplicarlo o tratamos de explicárselo a alguien más. Por extraño que parezca, el conocimiento es colectivo más que personal. Si ha leído a Wittgenstein y su disección de la noción de un lenguaje privado, ya sabe a qué me refiero.

La gente aprende mejor cuando todas esas condiciones están satisfechas.

Answer 2

Intereses Cuando alguien está interesado, el tema suscita preguntas. Descubrimientos inesperados son fascinantes. Cuando alguien está interesado, atrae todo lo que encuentra que alimenta ese interés.

Es muy parecido a dar un rompecabezas a una tuerca de rompecabezas. El interés crea un deseo de unirlo.

Necesito (Lo que inspirará interés). Una necesidad crea preguntas específicas que el alumno desea que se contesten. Así que de nuevo, obtienen respuestas e información que parece conducir a respuestas.

Si tu amor te enviara un rompecabezas con su respuesta a “¿Te casarías conmigo?”, Eso conduciría a armarlo. Incluso si no te encantaran los rompecabezas, debes saber que los resolvería.

Habilidad innata . Es más fácil de aprender cuando asumir desafíos lleva al éxito. Pero no es solo el éxito lo que tiene valor. Si las tareas no se sienten desafiantes, entonces los éxitos no son gratificantes.

Una habilidad de emparejamiento de patrones inherente haría que armar un rompecabezas sea un desafío rápido que otros podrían necesitar horas para hacer.

Un entusiasta apasionado e inspirador . (Lo que inspirará interés). Cualquier persona que pueda crear una conexión emocional entre lo que ama y otra persona puede inspirar el deseo de saber más.

Es más divertido hacer rompecabezas con alguien que ama hacerlos. Su pasión es contagiosa. Ese sentimiento puede continuar incluso cuando no están allí.

Y muy por detrás: recompensas externas. (Lo que inspira interés en obtener la recompensa). Con demasiada frecuencia, las recompensas externas (como efectivo o calificaciones) inspiran la memorización. La memorización rara vez conduce a la comprensión, rara vez se conserva mucho tiempo si no se utiliza. Sin interés en el tema, el objetivo de uno motivado por las recompensas es hacer lo menos posible para obtener la recompensa.

Ser pagado o recibir un premio por armar un rompecabezas puede hacer el rompecabezas, pero no hay garantía de que la persona saldrá con un amor de rompecabezas. Es más probable que tengan un amor por el premio.

Answer 3

Según mi opinión, una de las condiciones más importantes para el aprendizaje es la NECESIDAD.

Tiene que haber algún tipo de necesidad.

Podría ser una necesidad de conocimiento, en el que está interesado en conocer un tema y comprenderlo profundamente. La emoción y la curiosidad de dominar un concepto.

Podría ser una necesidad de dinero, como un conocimiento o habilidad que podría obtener más dinero.

Por lo tanto, podría haber diferentes necesidades, pero a menos que haya una necesidad, no habrá aprendizaje. Sin la necesidad, puede sentarse durante horas frente a un libro y pasar página tras página sin aprender nada. La razón es que no ve ninguna necesidad de aprender el tema que está frente a usted y lo está haciendo para satisfacer la necesidad de otra persona, como un padre, un maestro o un jefe.

Gracias por la A2a Anthony.

Answer 4

Mucho depende del individuo, el tema que estás aprendiendo y tus emociones. De niño aprendí sin tener que estudiar. Garabateé mientras los profesores daban conferencias. Hojearía los textos, buscando palabras que no conocía. Nunca leí los textos completos (bueno, fue alrededor del 75%), hasta mi último año de escuela secundaria. Quería estar en el papel de honor para impresionar a mi novia mayor.

Hasta entonces, hice mi tarea para una clase, mientras que en la siguiente clase siguiente. Lo hice de memoria, de lo poco que aprendí de la conferencia de la maestra, y mi lectura del texto.

Hace dos años, tuve una pregunta inspirada: ¿por qué no comemos nuestra comida favorita en cada comida? Porque su valor emocional cambia con el tiempo, al igual que el valor de todas las cosas.

El valor emocional dicta todo lo que recordamos y cada decisión que tomamos.

Está bien, no puedes aprender cuando estás dormido. He aquí por qué: ser capaz de recordar la secuencia exacta de eventos, causa y efecto, es vital para nuestra supervivencia. Por lo tanto, cada bit de memoria almacenada debe tener un código de secuencia.

Si no está consciente de algo, no puede tener un código de secuencia y no puede almacenarse en la memoria a largo plazo. Sin embargo, la conciencia de cada uno es diferente. Para la mayoría de nosotros, algunas de las cosas que recordamos están un poco desenfocadas, metafóricamente hablando. Para una minoría muy pequeña, todo lo que saben está en un enfoque nítido.

En varios estudios, el estrés puede limitar nuestra capacidad de aprender, sin duda, porque nuestros pensamientos están distraídos. No podemos enfocar nuestros pensamientos en más de un tema a la vez. No podemos leer más que una palabra a la vez. Constantemente estamos perdiendo cosas, porque nuestros pensamientos están distraídos, mientras que nuestra memoria muscular deja las cosas, solo Dios sabe dónde. El aprendizaje es mucho más difícil, si estás cerca de otros, o cualquier otra distracción. Lo mismo es cierto, si tu estado físico y emocional no está en paz.

La adrenalina produce los recuerdos más fuertes y duraderos. Es un rasgo de supervivencia. Es la manera de decir de la evolución; “¡No olvides esto! Puede salvar tu vida algún día”. Si lee una larga lista de nombres y luego coloca todo su brazo en una tina de agua extremadamente fría, recordará más nombres de los que normalmente haría.

Aconsejo a las personas, que busquen en la web temas que emocionen su cerebro, porque es más probable que recuerden los detalles. Si es posible, deberían obsesionarse con el tema, ya que proporciona la mayor forma de motivación.

Answer 5

Antes que nada. Aprender no es divertido, agradable, agradable, fácil, deseado. Aprender es un trabajo duro El aprendizaje requiere tiempo, energía, práctica. El aprendizaje requiere autodisciplina y autocontrol. El aprendizaje requiere un entorno de apoyo y un lugar para aprender de manera formal e informal.

Condiciones principales:

Ambiente que es lugar, tiempo, clima. No puedes estudiar afuera cuando hace mucho frío por la noche. Puedes estudiar en una habitación con aire acondicionado cuando estás descansado y durante el día si eres una persona promedio.

Apoyar con quiénes son los presentadores de la educación, los escritorios, las sillas, los tableros de señalización o las cosas con las que enseñar.

Personal es la autodisciplina y el autocontrol para hacer posible el aprendizaje.

Apoyo desde dentro. En mi opinión, este es el mayor error general del proceso de aprendizaje y el más importante. Yo lo llamo la edad de domesticación y entrenamiento. Para las personas, esto solo puede ocurrir hasta la edad de 10 días a 55–64 meses. Esto es cuando se puede hacer el proceso de aprendizaje más básico. Después de eso 55-64 meses. el aprendizaje se convierte en un proceso educativo que requiere absolutamente apoyo de fuentes externas.

Answer 6

Uno requeriría principalmente dos cosas:

• Un pellizco de interés para que comience.

El interés es como un cebo con el propósito de aprender.

• Una mente abierta y paciente para revelar las profundidades y los misterios del tema apropiado.
• Para las personas que posponen las cosas como yo, se requeriría un esfuerzo adicional para generar ese interés inicial inicial.

Ambos puntos reflejan el paradigma de oferta y demanda que inevitablemente determina la profundidad del aprendizaje.

Answer 7

Tener un :

1 corazón dispuesto

2-buena salud (cuerpo y mente = propicio para un enfoque profundo que es esencial para el aprendizaje)

3- Algunos recursos / algún trabajo (los proyectos y las tareas cuestan algo incluso si la matrícula, etc. en las escuelas públicas es gratuita)

4-una mente entusiasta – una que está dispuesta a aprender con entusiasmo y no siempre presume que él / ella sabe mejor que el / los mentor / es y las bibliotecas …

Answer 8

Curiosidad (deseo ardiente constante de aprender).

Aprender a aprender (observar de forma dirigida, resuelta y centrada, en todo momento).

Buenas habilidades de organización (archivar información mental y físicamente)

Excelentes habilidades de correlación (poder mapear mentalmente y conectar fragmentos de información aparentemente discretos casi instantáneamente).

Answer 9

Uno no está en una escuela para el Conocimiento. Las Leyes de la Naturaleza están a nuestro alrededor dispuestas a compartir sus secretos con alguien que tiene la curiosidad de aprender por qué el sol sale y se pone, por qué motivo las semillas germinan mejor bajo la Luz de la luna llena; ¿Cuándo es el mejor momento para observar el poder de la tierra, el viento, el agua y el fuego? ¿Cómo se alimentan las aves y los animales en los períodos de clima duro? ¿Cuál es la relación de la humanidad con la naturaleza? ¿Habla la naturaleza con la humanidad?

La pregunta es ‘¿Por qué debo aprender esto? Porque soy una extensión de la Naturaleza. Eso me lleva a la siguiente pregunta: ¿Por qué estoy aquí y cuál es el propósito y la pasión de la existencia de mi vida? Así es como aprendemos tú y yo. El conocimiento necesario para ganarse la vida.

Habiendo descubierto lo anterior, aprenda cómo hacer la Conexión Cósmica. Los padres hacen esto posible para un niño, al principio. Las madres sabias son los primeros gurús de los niños en crecimiento; luego venga aprendiendo de la sabiduría de maestros REALES en la escuela y en ambientes espirituales.

Answer 10

Aprender es la alegría natural de una mente trabajando.

Maria Montessori descubrió que un niño quiere aprender a TRABAJAR, se sienten atraídos por la alegría de trabajar, el zen de trabajar, el trabajo de trabajar. En realidad, se enseñarán a sí mismos, con tiempo suficiente, en casi los mismos patrones, globalmente.

Entonces, ¿qué los hace APRENDER a trabajar? Sencillo, la paz y la tranquilidad para aprender.
Eso es todo lo que se necesita. La paz y la tranquilidad es INTERNA, y se cultiva. Podemos ver a los atletas de élite encontrar su paz interior en su máximo rendimiento, ver a grandes humoristas como Jerry Seinfeld y Howard Stern, ambos adeptos a la meditación siguen sorprendiéndonos con su compasión, ingenio y chispa, y todos podemos aprender lo mismo de un niño Con una linterna y una caja de cartón.

NACEMOS por aprender, porque nos ENCANTA aprender, y nuestro único trabajo en la vida es aprender. ¡Lo amamos!

Answer 11

En este orden:

1. Disciplina
2. Interesar
3. Será

No importa que no te guste algo, si te disciplinas a ti mismo para estudiar cuando lo necesites, o en cualquier momento que decidas, aprenderás. La inteligencia ayuda con el aprendizaje, pero el trabajo es del 90%.

Independientemente de lo que esté aprendiendo, si está interesado en él, lo aprenderá rápida y fácilmente.

Debe estar dispuesto a aprender: si establece la prioridad de “aprender”, se sentará allí y estudiará hasta que termine. Es algo similar a la disciplina.

Answer 12

¿Puedes por favor elaborar esta pregunta? ¿Desea conocer la “metodología de aprendizaje acelerado” o desea saber cómo acelerar su aprendizaje en diversas áreas en el día a día?

Answer 13

Un enfoque práctico: encontrar un equilibrio u oscilación entre la curiosidad y el enfoque.

Cuando aprendemos, ambos nos hacemos preguntas sobre lo que podría ser o por qué algo es y nos enfocamos en retener las suposiciones que otros han establecido o establecido ante nosotros.

Answer 14

Si tuviera que elegir las condiciones más básicas … serían … imo

1. Supervivencia
2. Curiosidad