El aprendizaje de memoria es la memorización. Se dan información o pasos para resolver un problema. El trabajo del alumno es memorizar y practicar esa información o esos pasos. Por ejemplo, 2+ 2 = 4. Memorice eso hasta que ponga 4 después del signo igual. O qué tal si el azul y el amarillo hacen el verde. ¿Qué hacen azul y amarillo?
El aprendizaje por descubrimiento se basa en que el alumno “descubre y / o descubre”. Esto podría ocurrir cuando se le presenta al alumno un problema que se puede resolver de varias maneras y no se le dan los pasos para resolverlo. En su lugar, al aprendiz se le puede enseñar algunas estrategias para resolver este tipo de problema, o se le pueden dar herramientas que ayuden a resolver este tipo de problema, o se le permita trabajar con amigos para probar diferentes maneras de resolver el problema. Entonces, para 2+ 2 = 4, un maestro podría decir, yo tenía dos de estos libros y ¿qué pasaría si alguien entrara con dos más? ¿Podrías dibujar o mostrar lo que pasaría? El aprendizaje por descubrimiento también puede ocurrir cuando un alumno está buscando respuestas a sus propias preguntas, o cuando un alumno juega con materiales y eso lleva a entender algo nuevo, como la combinación de colores conduce a nuevos colores.