¿Cuál es una manera de obtener una comprensión profunda de un tema en un corto período de tiempo?

Answer 1

El principio 80/20 para estudiantes: cómo estudiar menos y obtener más resultados

El Principio de Pareto (también conocido como la regla 80/20, una serie de leyes, políticas o factores de escasez esenciales) dice que, para muchos eventos, aproximadamente el 80% de los efectos provienen del 20% de los factores. El Consultor de Gestión Joseph Md. Nombró este principio después de Vilfredo Pareto, y hoy se lo conoce como Principio de Pareto. Peritone mostró que aproximadamente el 80% de la tierra en Italia era propiedad de 20% de la población; El 20% de los peapods de Pareto en su jardín contenían el 80% de los frijoles. Estos son algunos casos, que fueron observados por Pareto.

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Esta es una política general de gestión empresarial; Por ejemplo, “el 80% de los clientes provienen del 20% de los clientes”. Muchos ejecutivos de negocios han citado la regla 80/20 como una herramienta para aumentar la eficiencia del negocio. Richard Koch ha escrito un libro sobre esta política, ‘El principio 80/20’, que muestra la aplicación práctica real de la regla 80/20 en la gestión empresarial y en nuestra vida.

Aquí hay algunos ejemplos del principio 80/20:

1) La observación original se relacionó con la población y la riqueza. Pareto vio que el 80% de las tierras de Italia era propiedad de 20% de la población. Luego realizó varias encuestas de diferentes países y descubrió que se ha aplicado una distribución similar en casi todos los países.

2) Casi el 80% de los descubrimientos científicos son realizados por solo el 20% de los científicos.

3) El 20% de las carreteras tienen un 80% de tráfico.

4) El 80% de la cerveza es consumida por solo el 20% de las personas.

5) El 20% de los ríos, nos dan el 80% del agua potable.

6) El 80% de los teléfonos inteligentes son vendidos por solo el 20% de las empresas.

7) Y lo más importante, solo el 20% de los estudios puede ofrecerle el 80% de los resultados.

Por favor, lea el artículo completo aquí .

Y Please Upvote mi respuesta, toma mucho tiempo preparar una respuesta, y sígueme si puede.

Answer 2

Creo que la comprensión profunda es un baile entre tú y el sujeto. Depende del tema tanto como depende de sus características únicas.

Si la asignatura es matemática, entonces el camino hacia la comprensión profunda es diferente que si la asignatura es una figura histórica.

Un ingeniero aprenderá la composición de un poema un poco diferente a un lingüista.

Un extrovertido podría aplicar diferentes estrategias para aprender algo que un introvertido.

El tema común para mí es la comprensión, ¿qué es la profundidad? Para mí, cuando una persona puede ver algo y reconocer que es parte de un sistema más grande, luego se ajusta a cómo es un sistema en sí mismo, y cómo las variables del sistema, tanto las más grandes como las más pequeñas, funcionan entre sí, entonces se están acercando. profundidad. Puedes mirar un árbol y ver que forma parte de un sistema más grande en un bosque. Tiene un papel. Pero, también es un sistema en sí mismo y sus diferentes aspectos (raíces, hojas, ramas, etc.) tienen diferentes roles. Además, cada sistema tiene una variable que utiliza la mayor cantidad de energía, como el cerebro al cuerpo humano. Así que puedes estudiar las variables en términos de lo que usa la mayor cantidad de energía, lo que aporta más energía (aplica la regla de Pareto según sea necesario).

La forma en que aprendes esos sistemas puede ser hablando con expertos y creando grupos de estudio (si eres un extrovertido) o simplemente leyendo los libros y pensando mucho si eres introvertido.

Así que parte de su pregunta es establecer un estándar para lo que quiere decir con “profundidad”. Pero la otra parte es sobre la comprensión de un sistema (sistema más amplio y más pequeño) seguido por el uso de tácticas de estudio (estudio en grupo, leer un libro, tomar un curso en línea, lo que sea) que se adapte a su personalidad para profundizar en el tema de manera sistemática.

Answer 3

En el circuito analógico, necesitamos retroalimentación negativa para mantener el circuito funcionando en una condición restringida y estable. Pero al estudiar en un nuevo proyecto necesitamos retroalimentación positiva. Al igual que en el circo, el entrenador alentará a un mono con un plátano cuando el mono establezca una determinada misión que el entrenador ordenó. Con esta estrategia paso a paso, el mono puede terminar increíbles misiones que el público considera increíbles.
En estudio, nuestro cerebro es el mono, y la dopamina es el plátano. Por lo tanto, debemos tratar de aprender algo que pueda hacernos sentir bien, en este momento el cerebro liberará la dopamina cuando nos sintamos felices y estemos dispuestos a aprender más sobre el tema.
Pero, ¿cómo puedo medir la misión en una cantidad que podamos terminar? Bueno, esto en realidad difiere de los individuos y períodos. Pero una cosa de la que estoy seguro es que debemos seguir la manera en que nuestro cerebro absorbe la información.
Primero debemos agarrar el esqueleto del tema leyendo el contenido del libro. Pasa un tiempo para averiguar lo que cubre el libro. Luego deberíamos averiguar qué circunstancias se aplican, en otra palabra, para qué sirve o para qué sirve el mundo real. Tomemos como ejemplo las matemáticas y la física. Podemos usar el cálculo para calcular el área de una curva con la restricción de x. y el cálculo también nos ayuda con los problemas de aceleración. La integral de curva / función de velocidad corresponde a la distancia durante el intervalo de tiempo delta t, y el diferencial de la curva / función de velocidad corresponde a la curva / función de aceleración, por supuesto, con la restricción de x . Podemos usar la función trigonométrica para manejar los problemas de señal. La transformada de Fourier se usa para manejar los problemas de señal desde el dominio del tiempo al dominio de la frecuencia, ya que es mucho más fácil analizar la señal en el dominio de la frecuencia, el análisis de la señal en el dominio del tiempo es generalmente minucioso. Hay tantas aplicaciones prácticas de la física a las cuestiones matemáticas. Debe haber muchos recursos en América. Pero no dedique demasiado tiempo a esto, solo saber cómo funciona es suficiente.
Luego deberíamos sumergirnos en los subproblemas del tema poco a poco. Sobre este paso, tengo una perspectiva que concluyo: para tratar un problema, debemos comprender el modelo del problema, esto generalmente se da y no tenemos que modelar el problema por nosotros mismos. Luego tomamos todas las variables que importan y afectan el modelo en consideración, junto con el método de control de variables, el problema se vuelve fácil de vencer.

Answer 4

El conocimiento exhibe el principio de la fruta de baja altura. Los fundamentos iniciales de un cuerpo de conocimiento, especialmente uno como la física, que has estado aprendiendo implícitamente desde que naciste, son mucho más fáciles de digerir que los temas posteriores que son mucho más complejos y menos intuitivos. Esto es solo comportamiento, y no las razones de por qué.

Un factor en juego es que ahora está alcanzando una comprensión mucho más amplia de los temas en cuestión. Sí, tardaste 3 veces más en digerir, pero ahora controlas el tema con tanta fuerza, lo que te permite manejarlo de formas más poderosas. Su uso de los temas al principio era meramente rudimentario, pero ahora hace tareas de orden superior utilizando el pensamiento crítico de orden superior. Me tomó 3 años de cursos de ingeniería para finalmente entender los valores propios y los vectores propios y su aplicación a los sistemas físicos.

Comprender las matemáticas te ayudará más si vas a investigar.

Answer 5

“Joven, en matemáticas no entiendes las cosas. Simplemente te acostumbras a ellas”. – Von Neumann

Creo que esta cita se aplica a algo más que a las matemáticas. Los mejores profesores que me enseñaron mientras estaba en la universidad enfatizaron la necesidad de hacer problemas para “entender” un concepto. Incluso si pudiera derivar la ecuación usted mismo, sin usarla varias veces y viéndola “en acción”, siempre habría algo que faltaría. Creo que eso se debe a que, incluso después de derivar la ecuación o de comprender cómo surgió este concepto, es difícil para nuestra mente capturarlo por completo. Así que, en cierto sentido, al usarlo y aplicarlo de diferentes maneras, estás experimentando con él y acostumbrándote a él.

Si bien esto puede no ser muy académico, me gusta pensar en ellos como personas o agentes cuyo comportamiento está tratando de predecir. Solo por una gran cantidad de experiencia, obtienes esta “comprensión completa” del tema. En resumen, lleva tiempo construir la intuición sobre cualquier cosa.

En cuanto al corto período de tiempo, leer y derivar puede ser bueno, pero sumergirse en el problema sería la mejor manera. Esto podría ser más fácil en la ingeniería mecánica, donde existen miles de problemas que podría resolver y encontrar la solución. Supongo que para las matemáticas podrías intentar resolver problemas difíciles, pero ya resueltos, y ver si tu aplicación del concepto / idea te permite llegar a la misma conclusión / respuesta final.

tl; dr. La práctica hace la perfección.

Answer 6

Contratar a un tutor. Encuentre uno que sea un experto en el tema sobre el que desea una comprensión profunda. Creo que esto ayudará porque si está pagando su dinero y asignando su tiempo para aprender el tema, es más probable que se concentre en lo que explica el tutor. Un tutor puede presentar la información de varias maneras, por lo que si la primera explicación causa iluminación, la próxima podría o la siguiente. Las personas aprenden de manera diferente, algunas principalmente visuales y otras principalmente oralmente. Pruebe y descubra cómo aprende y pídale al tutor que utilice ese método. No se desanime, a veces un concepto cobrará sentido repentinamente después de un largo período de confusión.

Answer 7

Así que quieres hacer un aprendizaje profundo, ¿eh?

Hay una cita en mi oficina que me ha inspirado desde hace 5 años. No lo recuerdo exactamente pero dice algo como esto:

“Todo lo que valió la pena lograr y se ha logrado, no se podría haber logrado sin un trabajo duro”.

Toda comprensión profunda requiere tiempo. Lamento decepcionarte pero realmente no hay otra manera. Las cosas buenas toman tiempo. Si trabajas de alguna manera alrededor de él, no será profundo. Puedo garantizar esto desde mi experiencia de vida.

Answer 8

Primero ora a Dios
Personalmente, creo que los compañeros o compañeros de curso explican mejor que las conferencias cuando conocen el curso lo suficientemente bien. Por lo tanto, podría acercarse a un compañero de curso que entienda el curso y esté listo para explicar lo que es necesario para saber lo suficiente.

Answer 9

Creo que es importante darse cuenta de que tienes tiempo de tu lado. Cuando estoy estudiando y tomando clases, siento que tiendo a aprender el material con bastante rapidez, sin embargo, no “entiendo” el material en su sentido más completo durante un período de 2 a 3 años. Encuentro que el tiempo me permite obtener otros conocimientos necesarios y sentirme cómodo con el tema, de modo que lo entiendo en un nivel fundamental. Supongo que eres joven como yo; recuerde que nadie esperará que usted sepa todo de inmediato, tuvieron que aprenderlo con el tiempo y usted también. Solo sigue estudiando y aprendiendo, y todo encajará en su lugar.

Answer 10

Creo que vale la pena a largo plazo. Cuanto mejor comprenda al respecto, más fácil será para usted comprender nuevos conceptos y entenderlos, lo que le ahorrará mucho tiempo a su yo futuro. Creo que probablemente no sea una pérdida de tiempo a menos que lo hayas utilizado para hacer algo realmente grande (como comenzar tu propia empresa o algo así).