Depende de lo que quiere decir con “al mismo tiempo”. Si pretende que apliquemos una traducción literal a la frase, como en forma simultánea, entonces, técnicamente, nadie puede hacerlo, porque el cerebro solo puede captar una cosa a la vez .
Es como la computadora … al menos la forma en que funcionaba. No sé lo que los programadores han hecho con las computadoras desde alrededor de 1990, pero, al principio, las computadoras leen de izquierda a derecha, de arriba a abajo, al igual que nosotros, y, sin importar qué tan rápido parezcan cumplir con las tareas y funciones, todavía están leyendo solo un personaje o instrucción a la vez. Que lo haga a la velocidad de la luz es lo que hace que la tecnología digital sea tan maravillosa y fascinante.
Un profesor de la Universidad de Stanford realizó un estudio sobre estudiantes universitarios y la multitarea que todos pensaron que eran muy buenos para lograr. Resulta que en realidad no hacían varias cosas al mismo tiempo y, en la medida en que pensaban que lo eran, sus esfuerzos no fueron muy efectivos y no produjeron un buen producto de trabajo.
Un joven, en particular, estaba escribiendo un periódico una noche mientras ocasionalmente enviaba mensajes de texto y leía los que le enviaban y escuchaba música a través de unos auriculares. No fue hasta que leyó su artículo que se dio cuenta de lo que había hecho o, más bien, de lo que no había hecho debido a la atención que le había prestado a todas sus demás tareas e intereses.
Aunque cada párrafo de su artículo estaba escrito bastante bien, los párrafos no se conectaban entre sí. Cada vez que dejaba de escribir para hacer otra cosa, es decir, realizar múltiples tareas, no solo interrumpía su escritura, sino que también interrumpía su enfoque y sus pensamientos. Para escribir un buen artículo, le pedía que se tomara el tiempo de volver a leer lo que había escrito hasta el momento, volver a leer sus notas y otras fuentes de información con el fin de encontrar su línea de pensamiento de nuevo antes de que reanudara la escritura.
Pero, debido a que no lo había hecho con suficiente cuidado, el siguiente párrafo que escribió no tenía una conexión real con el párrafo anterior. El cerebro humano es capaz de mucho, pero, para funcionar bien, todavía necesita concentrarse y hacer solo una cosa a la vez.
Sin embargo, si te refieres a aprender varias cosas durante el mismo período de tiempo, como durante el último año de secundaria o bachillerato, los estudiantes hacen eso todos los días asistiendo a clases y trabajando para una variedad de materias.
Qué tan bien se aprende todo ese material es otro asunto. Considere a los atletas que habitualmente ganan en lo que hacen, especialmente los atletas olímpicos. Alcanzar ese nivel de excelencia y experiencia requiere un espíritu muy determinado con un enfoque inquebrantable y miope en convertirse en el mejor, generalmente con exclusión de todo lo demás.
Renuncian a la apariencia de una vida social, junto con otras actividades que pueden ser de interés, como leer, cocinar, aprender a tocar un instrumento, toda otra actividad física, a menos que beneficie su esfuerzo por mejorar en su deporte, tiempo con familia, viajes con la familia … cualquier cosa y todo lo que haga que la persona se enfoque, dedique tiempo y esfuerzo a practicar su deporte lo suficiente para convertirse en el mejor.
Depende de lo que quiere decir con aprender “al mismo tiempo”. Si pretende que apliquemos una traducción literal a la frase, como en forma simultánea, entonces, técnicamente, nadie puede hacerlo, porque el cerebro solo puede captar una cosa a la vez. hora.
Es como la computadora … al menos la forma en que funcionaba. No sé lo que los programadores han hecho con las computadoras desde alrededor de 1990, pero, al principio, las computadoras leen de izquierda a derecha, de arriba a abajo, al igual que nosotros, y, sin importar qué tan rápido parezcan cumplir con las tareas y funciones, todavía están leyendo solo un personaje o instrucción a la vez. Que lo haga a la velocidad de la luz es lo que hace que la tecnología digital sea tan maravillosa y fascinante.
Un profesor de la Universidad de Stanford realizó un estudio sobre estudiantes universitarios y la multitarea que todos pensaron que eran muy buenos para lograr. Resulta que en realidad no hacían varias cosas al mismo tiempo y, en la medida en que pensaban que lo eran, sus esfuerzos no fueron muy efectivos y no produjeron un buen producto de trabajo.
Un joven, en particular, estaba escribiendo un periódico una noche mientras ocasionalmente enviaba mensajes de texto y leía los que le enviaban y escuchaba música a través de unos auriculares. No fue hasta que leyó su artículo que se dio cuenta de lo que había hecho o, más bien, de lo que no había hecho debido a la atención que le había prestado a todas sus demás tareas e intereses.
Aunque cada párrafo de su artículo estaba escrito bastante bien, los párrafos no se conectaban entre sí. Cada vez que dejaba de escribir para hacer otra cosa, es decir, realizar múltiples tareas, no solo interrumpía su escritura, sino que también interrumpía su enfoque y sus pensamientos. Para escribir un buen artículo, le pedía que se tomara el tiempo de volver a leer lo que había escrito hasta el momento, volver a leer sus notas y otras fuentes de información con el fin de encontrar su línea de pensamiento de nuevo antes de que reanudara la escritura.
Pero, debido a que no lo había hecho con suficiente cuidado, el siguiente párrafo que escribió no tenía una conexión real con el párrafo anterior. El cerebro humano es capaz de mucho, pero, para funcionar bien, todavía necesita concentrarse y hacer solo una cosa a la vez.
Sin embargo, si te refieres a aprender varias cosas durante el mismo período de tiempo, como durante el último año de secundaria o bachillerato, los estudiantes hacen eso todos los días asistiendo a clases y trabajando para una variedad de materias.
Qué tan bien se aprende todo ese material es otro asunto. Considere a los atletas que habitualmente ganan en lo que hacen, especialmente los atletas olímpicos. Alcanzar ese nivel de excelencia y experiencia requiere un espíritu muy determinado con un enfoque inquebrantable y miope en convertirse en el mejor, generalmente con exclusión de todo lo demás.
Renuncian a la apariencia de una vida social, junto con otras actividades que pueden ser de interés, como leer, cocinar, aprender a tocar un instrumento, toda otra actividad física, a menos que beneficie su esfuerzo por mejorar en su deporte, tiempo con familia, viajes con la familia … cualquier cosa y todo lo que haga que la persona se enfoque, dedique tiempo y esfuerzo a practicar su deporte lo suficiente para convertirse en el mejor.
Por otro lado, si “aprender muchas cosas” significa un proceso de aprendizaje más relajado durante un período de tiempo en el que lo que se aprende puede o no recordarse o usarse a largo plazo o en un futuro lejano, entonces, sí, la mayoría de las personas Puede aprender mucho durante el mismo período de tiempo, ya sea un día, una semana, un mes, un año o una década.
Entonces, nuevamente, puede depender de lo que se entiende por “aprender” y “mucho”. ¿Son muchos los hechos y detalles que se repiten textualmente? ¿Son los temas que uno encuentra fáciles de entender o los temas que son mucho más difíciles para una persona? Si tuviera que aprender todo lo que hay que saber sobre cálculo y trigonometría, estaría en un arroyo sin una paleta, porque, por alguna razón, mi cerebro tiene dificultades para entender y recordar todos los asuntos relacionados con las matemáticas.