La sociología y la educación, como dos ramas del conocimiento, relacionadas esencialmente con el hombre y su vida, se refutan íntimamente.
La educación se ha convertido en una de las actividades básicas de las sociedades humanas en todo el mundo.
La existencia continua de una sociedad depende de la transmisión de su patrimonio a los jóvenes. Es esencial que los jóvenes sean entrenados de acuerdo con las formas y expectativas del grupo para que se comporten de la manera deseada.
Todas las sociedades tienen sus propias formas y medios de satisfacer esta necesidad. La ‘educación’ como proceso se ha convertido en un medio eficaz para satisfacer esta necesidad.
- ¿Cómo influye el capitalismo en el estudio de la sociología moderna?
- Cómo obtener un 95 por ciento en la clase 10 en ciencias sociales y química
- ¿Por qué el comunismo nunca ha sido realmente probado, a pesar de que funciona tan bien?
- ¿Cuál ve usted como la diferencia entre la sociología y la antropología cultural (si existe)?
- ¿Por qué es importante para los docentes el conocimiento de la sociología de la educación?
El término educación proviene del latín “educare”, que significa referirse y está conectado con el verbo “educere”, que significa manifestar. La educación, en su sentido más amplio, puede significar todo lo que aprende un individuo en la sociedad.
Durkheim concibió la educación como la “socialización de la generación más joven”. Es un proceso de transmisión del patrimonio social. La educación consiste en “un intento por parte de los miembros adultos de la sociedad humana de dar forma al desarrollo de la próxima generación de acuerdo con sus propios ideales de vida”.
La educación y la sociología están íntimamente relacionadas. La educación es una de las principales instituciones de la sociedad. Es la creación de la sociedad misma. Las actividades educativas forman parte de las actividades sociales del hombre. De esta manera, la ‘educación’ aparece como una rama de la sociología.
Sociología de la educación:
El puente entre la sociología y la educación es probablemente la “sociología de la educación”, una rama de la sociología emergida recientemente. Analiza las instituciones y la organización de la educación.
Estudia la relación funcional entre la educación y los otros grandes órdenes institucionales de la sociedad, como la economía, la política, la religión y el parentesco. Se concentra en el sistema educativo o subsistema o escuela individual o universidad.
‘Sociología de la educación’ estudia la ‘educación’ como agente de transmisión de la cultura. Estudia la importancia funcional de la educación también. Realiza estudios sobre la organización escolar y la relación entre las escuelas y la estructura social, especialmente la clase social, la familia y el vecindario.
Se explora la interacción de estas fuerzas sociales con la organización interna de la escuela para descubrir los determinantes sociales de la educabilidad. Los estudios han demostrado que la clase social y sus correlatos tienen un efecto sistemático sobre la educación y la selección educativa.