¿Qué tipo de maestros son ejemplos de malos maestros?

Answer 1

• Estaba el que no me dejaba salir de la clase por un vaso de agua porque estábamos haciendo una prueba. No importa que yo estuviera hipo. No importa que le haya dicho que tengo hipo muy doloroso. O que duraron 30 minutos. Hasta que terminó la clase.
• Estaba el maestro cuyo hijo solía acosarme. Por intimidar me refiero a ser grosero: pasar burlas, burlarse de los comentarios a mi manera. Especialmente en su clase. Ella no hizo nada cuando me quejé de ella.
• Luego estaba el único profesor de mi universidad que me llamaba “mueble” porque era demasiado regular y, por lo tanto, equivalente a las mesas y sillas del aula.
• Había un profesor que me gritaba en clase cuando estaba bebiendo agua de mi botella en la mano izquierda. “¿No eres musulmán?”, Me preguntó en voz alta. Antes de entender por qué, respondí: “Uh … No.” Luego dijo tímidamente: “Aún así, debes usar la mano derecha”.
• Luego estaba el que no sabía que había un estudiante cristiano en su clase y que solía describir a los cristianos pakistaníes como incultos y solo para hacer trabajos sanitarios.

Es solo cuando he escrito esto, que me doy cuenta de que ninguna de mis experiencias negativas proviene de profesores que no conocen el material del curso. Me recuerda esta cita de Maya Angelou:

“He aprendido que la gente olvidará lo que dijiste, la gente olvidará lo que hiciste, pero la gente nunca olvidará cómo los hiciste sentir”.

Y todos estos maestros me hicieron sentir pequeña. Me hicieron sentir que no era lo suficientemente humano. Que mis necesidades físicas, mis emociones, mi identidad no eran dignas del respeto humano básico.

Siempre me han asombrado los maestros. Mi abuela y mi madre son maestras. Hasta este día, personas de mediana edad al azar detienen a mi abuela en el camino y la saludan. El respeto y el amor con que se dirigen a ella es impresionante. Y pienso, wow, ella educó a una generación de personas y todavía la recuerdan y la aman.

Los maestros tienen mucho poder. En un aula, son los adultos. El sensible. Para los estudiantes como yo, siempre tienen la razón.

Los malos maestros son los que desconocen el impacto duradero de sus palabras y acciones en las mentes jóvenes e impresionables.

Answer 2

Lamentablemente, uno de los maestros que tengo actualmente (estoy en la escuela secundaria) se ajusta a muchas de las categorías de “malos maestros”, todo en una bola.

1. El pequeño maestro estricto . Ahora, una cosa es ser estricto: entiendo que algunos maestros solo toman sus clases y enseñan más en serio y quieren que sus estudiantes cumplan con sus reglas. Y es completamente otra cosa recibir una lista completa de cosas en el primer día de clases de todo lo que no puede hacer en el aula de cierto maestro, desde decir “___ chupa / apesta” a decir “um” hasta comer y beber. nada en absoluto. Imagine que dicho profesor escribió un artículo completo sobre cómo enviarlo por correo electrónico. Y obligó a sus estudiantes a arreglar todos sus calentamientos si sus respuestas eran incorrectas. El hecho de que dicho profesor intente no solo limitar la forma en que sus alumnos se hablan entre ellos y él / ella, sino que también siente la necesidad de establecer un formato sobre cómo enviarle un correo electrónico, y es tan delicado -pregunta, es ridículo. Ese profesor es demasiado controlador, demasiado concentrado en los pequeños detalles y, lamentablemente, existe este tipo de personas. Los trabajos de los maestros son educar a los estudiantes, no ponerlos en jaulas donde estén más enfocados en las reglas que aprendiendo.
2. El maestro sarcásticamente mezquino . He tenido muchos maestros sarcásticos que no entran en esta categoría. Una cosa es ser sarcástico como persona, pero también ser amable y constructivo con los estudiantes y su trabajo. Otra muy distinta es ser tan sarcástico y querer ser tan gracioso que dirijas tu sarcasmo hacia tus alumnos, su trabajo y / o sus modales. Que cruza la línea de sarcástico a simplemente grosero. Este tipo de profesor es el tipo “Wow, ¿qué tipo de respuesta es esa?”. El que consigue reírse avergonzando a sus estudiantes o haciendo comentarios malos. Él / ella es tan ajeno a los sentimientos de sus alumnos que dice cosas contundentes y groseras, incluso cuando no tiene la intención de herir los sentimientos de nadie. (Un ejemplo clásico de esto es cuando, un día, uno de mis compañeros de clase entró a la clase exactamente a las 7:30. ¿El comentario de mi maestra? “¿Saben lo que significa 7:30?” Cuando entró por la puerta al día siguiente en exactamente al mismo tiempo, tuve que morderme la lengua para no repetirle esas palabras.)
3. El pretencioso maestro imbécil . Este es el maestro que piensa que su escritura o habilidades son tan superiores que sabe exactamente cómo se debe hacer todo (mientras que en asignaturas como matemáticas, este enfoque puede no ser tan malo, en una clase tan subjetiva como tema como la escritura, no hay una sola manera de hacer las cosas). Él / ella corrige constantemente todo lo que los estudiantes escriben o hacen de una manera que cruza la línea de las críticas constructivas a las subjetivas. Él / ella a menudo se muestra grosero, porque, bueno, él / ella es. Creen que son tan buenos que su trabajo es ser un duro para “ayudar” a los estudiantes. Y, mira, he conocido maestros que solo están tratando de ser útiles, pero los pretenciosos se desviven para mostrar cuán grandes son ellos mismos. (Para proporcionar un ejemplo personal, nuestra clase se dividió en grupos para escribir declaraciones de tesis sobre un tema en particular. Después de escucharlos a todos en voz alta, mi maestro comentó: “No son perfectos, pero están bien. Lo habría hecho.” diferente “. ¿Qué tipo de comentario es ese? Por supuesto, ninguna de las tesis va a ser perfecta. Podría haber intentado ser más constructivo.)
4. La maestra dramatica . Al igual que todos los maestros mencionados anteriormente, este maestro lastima a los estudiantes para parecer gracioso, o potencialmente peor, este maestro tiene un autocontrol limitado y se enoja o se enoja por las cosas más pequeñas. Este tipo de actitud en la enseñanza no es buena, ya que hace que los estudiantes se pongan nerviosos e incómodos, y lleva a la maestra a gritar a los niños para que se vean graciosos o simplemente porque está en su naturaleza. (Por ejemplo, mi propio maestro vio que estaba en mi computadora portátil en un momento en que había terminado el trabajo en grupo. En lugar de decir con calma “¿Puedes guardar la computadora portátil?”, Continuó acercándose y preguntando en voz alta qué estaba haciendo. en mi computadora portátil, sin aclarar, debería cerrarlo antes de que cinco minutos después me gritara con una voz de “broma” que ya debería haber “captado la pista”.

Answer 3

Escena – En un aula de grado 12, clase de física. (En Tamil Nadu, India, el grado 12 tiene que ver con la calificación más alta posible. Comprender el material sería una ventaja adicional).

El estudiante tiene un par de baterías AA recargables que ha traído de su casa. Como son recargables, se pregunta si pueden recargarse manteniéndolos al sol. Así que le pregunta a su profesor de física.

“Señor, ¿cree que estas baterías recargables se pueden recargar manteniéndolas a la luz del sol? Si es así, ¿cuánto tiempo tomará para recargarlo?

Ahora, el profesor podría haberle dicho cualquier cosa, incluyendo un honesto “No sé”. Pero lo que le dijo fue …

“Prem (nombre cambiado), esto es una pérdida de tiempo. En lugar de perder el tiempo así, puedes concentrarte en tu tema y tratar de obtener más puntos “.

(Él era un estudiante por encima del promedio por cierto.)

La ironía es que era una pregunta de física relevante, pero como no estaba cubierta en el programa de estudios, se volvió irrelevante. Esta es una mala enseñanza. Matar la curiosidad de un estudiante para aprender algo nuevo es una mala enseñanza. Y en ese momento, él era un mal maestro.

PD: el profesor era bueno en su trabajo. Hizo que todos obtuvieran buenas calificaciones en los exámenes de la junta.

Answer 4

Hay dos tipos de maestros con los que he trabajado que yo llamaría “malos maestros”.

1. El maestro de la amenaza vacía. Constantemente amenazan con disciplinar a los estudiantes, pero en realidad nunca lo hacen. Para la segunda semana de clases, los estudiantes se dan cuenta de que las amenazas están vacías y que el maestro ha perdido todo respeto.

1. Yo uso el enfoque opuesto. Busco alguna razón para dar un demérito (nuestra forma de disciplina) el primer día de clases, para que los niños sepan que estoy serio. Funciona.

El maestro del sarcasmo medio. Una cosa es ser un maestro malo. Otra cosa es ser un maestro sarcástico. Pero cuando se combinan, empeoran las cosas. De hecho, informé a uno de mis compañeros de trabajo ante el director de este tipo de comportamiento en el pasado. Algunos ejemplos de sarcasmo medio son:

1. “¿No hiciste la tarea? Eso es impactante. Estabas hablando cuando te asigné la tarea, pero también tus amigos. Se las arreglaron para hacer la tarea. Tal vez el problema esté contigo.
2. Todos abren su libro a la página 300. Mark, abre tu libro a la página 300. Mark necesita que todo se le repita, según parece, así que de ahora en adelante lo haré. Ok, Mark … voy a decir todo dos veces, una vez a la clase y una vez solo para ti, ya que parece que no la escuchas la primera vez. (Esto fue para un niño de cuarto grado de 10 años. Esta es la maestra que informé. Se retiró al final de ese año de todos modos).

Answer 5

Creo que el peor tipo de maestro es alguien que voluntariamente se niega a mantener un salón de clases seguro. Entiendo los errores. Ocurren, una vez. De la misma manera, entiendo si el maestro no sabe cómo manejar una situación. Ahí es donde entran la administración y / o la SRO. Lo que no acepto es que un maestro sepa que hay un problema y lo aliente. Tenía un profesor en el 11º grado que sabía que un compañero me estaba acosando sexualmente. Esta maestra también reorganizó la tabla de asientos al comienzo de cada mes, supuestamente para mantener las cosas sueltas y para alentar la comunicación entre diferentes estudiantes.

Cada mes, ella me puso al alcance de este estudiante. La primera vez, me mudé a un escritorio vacío. Ella no dijo nada, aunque su expresión decía mucho. Al mes siguiente, el escritorio vacío había sido retirado. Cambié los escritorios con un amigo al otro lado de la habitación. Fue ese mes o el siguiente en el que se enojó mucho conmigo y me exigió que volviera al asiento asignado. Le informé a medias que él me había estado acosando durante la mayor parte del año, algo que ella sabía muy bien, y que no me sentaría cerca de él, pero que estaría encantado de explicárselo a la oficina si fuera necesario. Ella no me escribió, aunque intentó ignorarme unos días después. Tendría una pregunta y levantaría la mano, y ella me ignoraría. Esto no duró mucho, ya que otros compañeros de clase notaron rápidamente su falta de respuesta, algo obvio cuando el profesor reconoció fácilmente a otros que estaban cerca de mí. Terminó cuando una compañera de clase levantó la mano, fue reconocida y le dijo que tenía una pregunta. Al final del año, hubo un concurso para revisar para la prueba. Nos dividimos en 2 equipos, una situación en la que eligió a alguien de cada vez para cada pregunta. Adivina a quién escogió en mi turno … Éramos el último par, doble o nada. Lo último que recuerdo de ese año fueron los “premios de asado” en, probablemente, el último día de clases. Ella hizo una serie de “premios” para varios estudiantes. El mío tenía algo que ver con el manejo de la ira: enseñarlo, creo. Una última excavación …

Answer 6

Esta es una pregunta muy buena y difícil. Las personas tienen diferentes opiniones sobre las causas de los malos maestros. Hay opiniones personales del personal, el administrador, los estudiantes, los padres y la comunidad. Como antiguo maestro, padre y administrador, con diferentes experiencias en diferentes entornos, mi opinión podría ser muy diferente.

Para cubrir tantas bases como pueda, enumeraré algunas de las causas:

• Entraste a enseñar por las razones equivocadas …

• tus padres te dijeron que
• la gente lo sugirió
• querías los veranos libres y todas las demás vacaciones
• Es un trabajo estable con un buen sueldo.
• después de la tenencia, no puedes ser despedido

• Ahora solo puedes volar por el asiento de tus pantalones.

Usted quería un seguro médico gratuito o de bajo costo.

No importaría qué notas obtuviste en la universidad

hay tantos colegios con departamentos de educación, que puedes ir a la escuela donde quieras

querías una pensión para el futuro

sales del trabajo a las 3pm

Realmente tienes una pasión por algo más;

Realmente no te importan los niños a cualquier edad;

Esperas jubilarte ANTES de comenzar.

Para convertirse en un buen maestro, debe tener una pasión por la profesión y por los niños. Cuando te apasiona algo, te esfuerzas por ser lo mejor que puedes ser.

Lamentablemente, después de muchos años de enseñanza, incluso un maestro apasionado puede convertirse en un mal maestro. ¿Por qué?

• consumirse
• frustración
• la vida se interponga en el camino
• cambios constantes

• al curriculum
• a los estilos de enseñanza
• pruebas
• metodología de enseñanza
• Mayores expectativas para los niños y el personal.
• Tener que hacer más allá de la enseñanza real.

En mi opinión, se necesitan de 3 a 5 años para ser un buen maestro. Si para el año 5, no eres bueno, entonces estás en la profesión equivocada. Aquí está el problema; en la mayoría de los distritos, los maestros reciben permanencia a los 3 años y 1 día de servicio. ¿Recuerdas que dije que podría tomar hasta 5 años convertirse en un buen maestro? Con la permanencia, todos saben que, a menos que usted mate, golpee o maltrate a alguien, es muy poco probable que pierda su trabajo. Con este conocimiento en la parte posterior de la cabeza de alguien, el incentivo para intentarlo puede desaparecer.

Entonces, como puede ver, hay muchas, muchas razones por las cuales un maestro puede convertirse en un mal maestro. Mi sugerencia es que si quieres enseñar, asegúrate de que sea una pasión y que te gusten los niños.

Answer 7

1. Los maestros que vencieron.
2. Los maestros que matan los sueños.
3. Los maestros que no entienden que cada niño es diferente y que su deber es simplemente sacar lo mejor del niño.
4. Los maestros por los que temes ir a la escuela.

Reemplace la palabra ‘maestros’ por ‘personas’ en los cuatro puntos anteriores. No son maestros en absoluto.

PD: He tenido el privilegio de ser enseñado por profesores realmente excelentes. Es una profesión noble (al igual que las fuerzas armadas o el sector de la salud) y, por lo tanto, muy difícil de juzgar.

Los buenos maestros inspiran. Muy difícil de hacer para el ser humano medio.

Por eso, creo que los robots no pueden reemplazar a los maestros de manera eficiente y efectiva.

Answer 8

Había un profesor, puedes dormir en su clase en la primera fila y él no dirá nada. Él no te interrogará por asistencia falsa. No hará ninguna pregunta en clase. Se siente como si pensara que si pregunta y los estudiantes no dan la respuesta, entonces él mismo tendría que explicarlo. Mejor mantente alejado de las clases interactivas.

Él dará conferencias que van más allá de la comprensión del estudiante. Estaba seguro de que solía hacer todo esto deliberadamente, para asegurarse de que los estudiantes no se interesaran en el tema. Porque si lo hacen, harán preguntas y será una completa pérdida de tiempo para él.

Solía ​​hacer el cuestionario fácil de modo que nadie falla. Los estudiantes se mostraron satisfechos porque se aprobaron de todos modos e incluso amaron al profesor ya que no tienen que hacer ningún esfuerzo por ese tema.

Conocía bien el tema y era un buen investigador.

Pero, Él no estaba en absoluto en la enseñanza.

Era indiferente a los estudiantes .

Esta indiferencia lo convirtió en un mal maestro para mí.

Answer 9

Veo este más en los primeros grados.

Es el maestro que usa incentivos materiales para recompensar la conducta o los logros, como Pavlov entrenando a un perro. Estás fomentando la motivación externa, no la motivación interna. Suprime la alegría de aprender de los niños y los lleva a los niños cínicos de ocho años, ya que invariablemente ven a los estudiantes recompensados ​​que no lo merecen. Creo que divide el aula de una manera muy poco saludable.

Mi primer año de secundaria se quejó de esto el mes pasado. El profesor de debate prometió dulces al equipo ganador de debate. Sin embargo, no estableció rúbricas ni reglas básicas sobre lo que constituía una victoria. Estableció equipos de un solo sexo. Dejó que los niños interrumpieran a las chicas, no permitió el seguimiento, no les dio tiempo, dejó pasar las falacias lógicas.

Anunció al ganador, y luego se olvidó de los dulces. No creo que alguna vez haya cumplido con eso.

Este es también el maestro que planeó un viaje a Nueva York la próxima primavera. Anunció que el depósito de $ 250 vencía en una semana. Oh, el depósito cambió a $ 400. Además, no era reembolsable e incluía boletos para “Hamilton” junto con una visita a la ONU. Envié un correo electrónico para más detalles, dos veces. Preguntó mi hija. Nada

Me gustaría ver “Hamilton” a mí mismo. Nos aseguró que sería una experiencia única en la vida. Estoy seguro de que lo haría, pero está en conflicto con la experiencia diaria de alimentar a mi familia.

Esta es una escuela secundaria pública de Título 1, la única pública en la ciudad. La tasa de pobreza de la ciudad es de 34.3%, un número que es más alto que el promedio nacional de EE. UU. De 14.7%. Las escuelas rurales se alimentan de ella, donde la tasa de pobreza es aún mayor.

La maestra ha establecido un viaje que instantáneamente “excluye” a las familias que provienen del dinero y cuáles no. Realmente no se puede decir cuando todos usan jeans Wrangler a clase.

Pero “Hamilton”. Yo diría que lea los “Documentos Federalistas” en voz alta en la clase de debate, y que realmente aprenda.

Los “papeles federales” están disponibles de forma gratuita.

Answer 10

Recuerdo cuando estaba en la escuela.

Mi profesor de Historia fue muy bueno, realmente nos hizo interesar a los niños por la historia debido a su pasión por enseñar el tema.

Era estricto pero justo y establecía su autoridad en la clase desde el primer día. No toleraría que se entretuviera o se entretuviera. Cuando él habló, te callas y escuchas. Si quieres hacer una pregunta, levanta la mano.

Más que eso, se ganó nuestro respeto de la manera en que pudo hacer que la historia cobrara vida no solo leyendo libros. En su propio tiempo, hizo papel-mâché. campos de batalla de batallas famosas para poder sentarnos a su alrededor y tener realmente una buena idea de cómo se desarrolló una batalla y cómo se usó la disposición de la tierra.

Otros maestros no tenían la misma autoridad o carisma, por lo que había mucho desorden y poco aprendizaje.

Un buen maestro debe tener el control de la clase y tener una pasión por el tema.

Mis compañeros de clase y yo éramos realmente un grupo rudo de muchachos que, con una pulgada, tomaban una yarda. Por lo tanto, tratar de ser amables y amigables con nosotros no funcionó con nosotros, ya que aprovechamos y nos volvemos perturbadores.

No estoy diciendo que fueran necesariamente malos maestros, más que malos alumnos.

Estoy agradecido por mi antiguo profesor de historia, el Sr. #####, que nos dominó y nos enseñó algo en lo que todavía me interesa mucho, incluso hoy, 40 años después.

Answer 11

En términos generales los categorizaré en 3 categorías:

1. Aquellos que enseñan conceptos básicos equivocados: no sé si hay tales maestros en el resto del mundo, pero esta visión es bastante común en la India. Hay profesores que incluso no conocen los conceptos básicos de la materia que están enseñando. El mejor ejemplo, he visto a un profesor pasar corriente a través de circuito abierto.
2. Maestros que no aceptan sus errores: no creo en el concepto de ” Maestro siempre tiene la razón” y nadie más debería hacerlo. Nadie lo sabe todo. Muchos profesores cometen errores mientras enseñan y es humano. Pero si se señala, les duele su “ego” y se burlan del estudiante o simplemente le gritan / reprenden. Ejemplo, una vez que un maestro no estuvo de acuerdo en que en Estados Unidos, el voltaje estándar es de 110 V y cuando argumenté, él me sacó de la clase. Esta es también una razón por la que respeto mucho a Richard Muller, ya que mencionó que premia a los estudiantes que señalan los errores que comete y también está de acuerdo en que tal vez esté equivocado.
3. Maestros que ridiculizan a los estudiantes que preguntan dudas: Esto desmotiva la discusión y la persona que más sufre es el estudiante que se desmotiva para aclarar sus dudas en el futuro. Estoy de acuerdo en que a veces los estudiantes hacen dudas innecesarias para llamar la atención, pero no siempre es así. Me han ridiculizado desde tiempos inmemoriales porque pregunté una duda en clase (pero no me desmotivo fácilmente). Pero he visto a muchos estudiantes que no aclaran sus dudas por temor a la humillación. Un ejemplo reciente, después de un examen de clase, el profesor nos estaba dando respuestas a las preguntas y le pregunté cómo estaba la opción correcta, a lo que el profesor respondió: “porque lo digo” y luego me miró y dijo: apunta las respuestas que te estoy dando ”.

Estos mis amigos son los peores tipos de maestros.

Answer 12

Antes de responder, solo quiero decir que adoro a todos mis maestros y sus esfuerzos en prepararme para la vida futura, así que no quiero que parezca que soy uno de esos estudiantes que odian a los maestros.

Casi todos los años, recibo al menos un profesor con el que simplemente no hago clic. Es debido a su mal humor diario y constante, a la forma en que enseñan, oa la falta de empatía.

MAL HUMOR:

• No les importa para nada la clase.
• Están secos y no muestran ninguna pasión por su trabajo.
• No son agradables, lo que hace que la clase se sienta desconectada.

COMO ENSEÑAN:

• Se adhieren a un estilo de enseñanza.
• No entienden que los diferentes estudiantes requieren diferentes enfoques de las lecciones.
• No muestran “por qué” o “cómo” obtuvieron la respuesta incluso cuando se les preguntó (especialmente a los maestros de matemáticas / ciencias).

FALTA DE EMPATÍA:

• “¡Esto es fácil!” No, no lo es, así que, por favor, comprenda que tiene que ENSEÑARLO para que sea lo que sea de lo FÁCIL de que habla.
• Parece que olvidan que una vez estuvieron en nuestro lugar y se olvidan de lo horrible que es la escuela en algunos puntos.
• Negar las solicitudes de baño porque “están en medio de hablar”.

Answer 13

Aquí estoy compartiendo un incidente que sucedió conmigo, cuando tenía cuatro años.

Ya he respondido una pregunta similar, pero recibí muchos comentarios de odio, que todo lo que hice no fue bueno. Sí, acepto que todo lo que hice no fue bueno, entonces, ¿qué se supone que debo hacer en ese momento?

Ya que no puedo escribir todo el incidente nuevamente, aquí está el enlace a esa respuesta.

La respuesta de Ishika Srivastava a ¿Qué fue lo peor que hiciste en la escuela?

Debido a esa bofetada , todavía no puedo interrogar a ningún profesor sobre mis estudios.

Yo era solo un niño con madurez cero, ¿cómo puede ella esperar que aprenda algo nuevo, dentro de un día?

Entonces, maestros, por favor cuiden a sus estudiantes como a sus hijos solamente. Sé que todos los maestros no son como ella, pero todavía no es aceptable en absoluto golpear a algunos alumnos intencionalmente.

Sí, puedes castigarlos si hicieron algo mal.

Supongo que este es realmente un buen ejemplo de un MAL PROFESOR.

Gracias .

Saludos .

Answer 14

Cuando estaba en 7mo estándar

Una de mis maestras solía castigar a los estudiantes haciéndoles abofetear a sus mejores amigos. Si su amigo los golpea lentamente para que no duela mucho, el maestro les pedirá que vuelvan a abofetearlos.

¡¡Así que tienes que abofetear a tu mejor amigo hasta que el profesor esté satisfecho con el sonido de esa bofetada .. !!

¿Cómo se siente abofetear a tu mejor amigo porque él / ella no hizo su tarea o no pudo responder una pregunta?

¿Cómo se siente ser abofeteado por tus mejores amigos?

¡No hay duda que creó malentendidos entre amigos!

Una vez el mismo profesor me dijo que abofeteara a mi mejor amiga. Tenía lágrimas en los ojos mientras hacía eso.

Le susurré lentamente a “Lo siento” a mi mejor amiga. La chica a mi lado escuchó esto e inmediatamente le dijo a la maestra que le pedí disculpas por abofetear.

Y luego esa maestra se enojó conmigo y le dijo a mi mejor amiga que me reprendiera por decir “Lo siento”.

¡Ahora mi mejor amiga tuvo que devolverle la bofetada porque le dije “Lo siento” a ella …!

El profesor siempre se rió y disfrutó de estas bofetadas ..! ¡Era su castigo favorito de todos los tiempos!

Answer 15

Los maestros que no les importa o adoptan la actitud de “los niños de hoy en día son bla, bla, bla, por lo tanto, mi camino es correcto y bla, bla, bla”.

Es cierto que los niños podrían estar más mimados. Los niños pueden salirse con la suya con más cosas. Pero esa no es una excusa para ser un maestro que desprecia a los niños o termina jugando a favoritos. Eso perjudica su capacidad de enseñanza, así como cualquier esperanza de motivar a los estudiantes menos académicos.

Profesores que hablan mucho. Sobre sus propias vidas. Durante 45 minutos. Tú entiendes.

En mi clase de matemáticas 10, tuvimos un profesor con el peor aliento. De alguna manera él tenía una esposa y múltiples hijos. De algun modo. Le encantaría contarnos historias sobre su familia, sobre la historia, sobre cómo las personas eran más cortas en ese entonces o sobre cualquier mierda al azar en la que se desvió. Afortunadamente, nuestras clases duraban una hora + veinte minutos … pero teníamos tareas innecesarias todo el tiempo y estudiantes con un rendimiento inferior al de estelar en general porque estaba tan obsesionado con hablar de sí mismo o de lo que sabía. Si tan solo lo hubiera mantenido en el curso a mano.

Los maestros que tienen su propia afiliación política y deliberadamente intentan imprimirla en la clase.

Nuestra ex adicta al crack, una profesora de estudios sociales con ojo de insecto y feminazi legítima, estaba empeñada en hacernos ver la palabra F. No, no la palabra F de Gordon Ramsay, sino documentales feministas. Básicamente, era un concurso de meadas para demostrar que las mujeres lo tienen más difícil que los hombres. Es una mala representación de una liberal / feminista y probablemente empujó a la gente a ser anti-liberal / feminista como me había convertido … por un tiempo (actualmente creo que no necesito elegir una posición etiquetada, confío en lo que Creo en y qué principios tengo).

Los maestros que esperan que los estudiantes estén motivados por su cuenta y aprendan el trabajo del curso sin mucha ayuda del maestro.

En su mayor parte era un estudiante decente para todos mis cursos. Por primera vez, prácticamente he fallado un curso. Se llamó “Programación 10” … excepto que nuestra clase se combinó con dos grupos diferentes, por lo que tuvimos 3 clases a la vez. Nuestro maestro tenía favoritos, por supuesto, por lo que estaría más interesado en enseñar a esas pocas personas selectas que usualmente estaban en la clase de 12º grado.

Desafortunadamente, al principio del semestre, contrajo Hepatitis B y fuimos sustituidos por un flujo de profesores igualmente horrendos que no sabían nada sobre todo lo relacionado con las computadoras. Regresó durante los últimos meses y había esperado que aprendiéramos / hiciéramos todos los proyectos para este momento. Nos falló a los 9 en la clase de Programación 10. En mi opinión, no fueron los estudiantes los que habían fracasado. Fue el maestro (s).

Este maestro era tan notoriamente atroz que incluso los tipos de estudiantes más “adinerados” se rindieron y decidieron hacer Photoshop en un cordero porque se parece a un fauno del León la bruja y el armario.

Maestros que menosprecian a sus alumnos de cualquier manera.

Esta es la misma maestra que enseñó mi clase de matemáticas 10. También fue nuestro profesor de carpintería y, probablemente, disuadió a las personas de tomar el curso que de otra manera hubieran estado interesados ​​(como yo).

Durante años (grado 6–10) tuve un eccema grave en mis dedos / manos. Lo suficientemente malo como para tener que usar guantes blancos de lino (no tenían otros colores). La gente que no me conocía pensaba que yo quería ser Michael Jackson. Se secaron tanto que incluso doblar mis dedos causaría que la piel se agrietara y sangrara.

Así que esta maestra de matemáticas 10 / carpintería me preguntó por qué llevaba los guantes. Le dije que tenía eczema. Pensé que sería suficiente. No necesito demostrar mis condiciones a la gente. Un día, estaba pidiendo ayuda / consejo o un chequeo de mi trabajo para ver si había hecho un buen trabajo o no. Estaba ocupado, así que respondió con “¿por qué no lavas un poco tus guantes o algo así?”

Estaba tan cerca de decir, “¿perdón? Vete a la mierda. “También tuve la repentina necesidad de golpear su estúpida cara de mal aliento.

Así que sí, esos son algunos buenos ejemplos de malos maestros.

Answer 16

El mal maestro es un maestro que no le gusta el trabajo del maestro. Buen maestro es un maestro inspirado que quiere compartir su propio conocimiento, sabiduría y experiencia con otra persona.

Por cierto, recientemente encontré una infografía tan graciosa en el blog:

Answer 17

He pasado por cualquier tipo de profesor porque soy estudiante. El bueno y el malo. Para esta respuesta obviamente nos estamos enfocando en los malos maestros.

Ahora, repasemos la lista …

Tenemos a la maestra que reparte la tarea al principio de la clase y te dice que se debe mañana, con los estudiantes sin tener idea de qué se trata porque ELLA / EL NO ENSEÑÓ EL TEMA.

Luego tenemos al maestro que muestra videos de YouTube pensando que de alguna manera ayudarán a los estudiantes en lugar de levantarse para enseñar … Lo que me hace cuestionar … ¿Por qué se llaman a sí mismos maestros si no enseñan?

Siguiente … oooh mi favorito. El profesor es demasiado perezoso para enseñar porque tienen hijos que cuidar en casa. Sé que sé…. Es difícil criar hijos. Pero, hay que separar lo personal y lo profesional .

Para ser honesto, respeto que tengas niños para cuidar en casa. Pero espero que ENSEÑES de la misma manera que vengo a la escuela para APRENDER.

Si es demasiado difícil para usted, deje su trabajo y siéntese en su casa, o busque una niñera.

Me sentí bien al expresar mis sentimientos.

Athra Aziz

Answer 18

Coloca su pila de libros en la mesa de la maestra, esta es una clase de matemáticas de media hora.

Maestro: Clase, vamos a hacer 15 minutos de cosas de administrador …

* gemidos *

*después de 15 minutos*

Maestra: Todavía tengo la mitad de la asistencia para marcar … Dame otros 2 minutos …

* gemidos *

* dos minutos más tarde, 17 minutos en la clase *

Maestra: Vamos a aprender sobre la forma estándar. Es algo así como índices, simples para todos los 15 años en 10 minutos.

Estudiante: ¿Qué es la forma estándar …?

Maestro: Solo lee el libro de texto. Caray, no estoy enseñando hoy. Me duelen las piernas.

(Esto es a las 8 de la mañana)

* lee el libro de texto, dejó 5 minutos más de clase *

Estudiante: Umm, así que básicamente podemos usar una calculadora para esto, ¿verdad …?

Maestra: Sí, ¿YA-NO HAN COMENZADO TODO?

Alumnos: sí, cus estábamos rea-

Maestro: NO ME DA EXCUSAS, TE DÉ 30 MINUTOS PARA TERMINAR ESTA ASIGNACIÓN. ¡¿¡¿¡¿¡¿¿¿Me entiendes? ¿Me retendrás después de la escuela para terminar esto?

Estudiantes: pero w-

*suena la campana*

Maestra: NO ARGUYAS CONMIGO. SIEMPRE ESTOY BIEN.

* domingos fuera de clase *

Estudiantes: Qué mierda real … Chicos, hagamos la tarea de la Sra. Y ahora.

Esto sucede casi cada dos días. Y te preguntas por qué solo el 30% de mi clase de matemáticas aprueba. Esa profesora, la Sra. Y, en realidad nunca enseñó en clase desde el comienzo del año. Cualquier pregunta que se le hiciera, de alguna manera la enviaría a una furia voladora por alguna extraña razón.

Maestro: Buenos días [insertar clase]. ¿Dónde está Timothy *? ¿Está él en la escuela?

(Timothy está sentado literalmente frente al maestro.)

Timothy: estoy aquí Sr. B

Maestra: Oh, estás aquí. No te pude ver desde mi altura.

(Timothy es el chico más corto el año pasado, con solo 1.29 m. Todos se burlan de su altura. Spoilers: Buuuut karma es una perra)

* risa detestable fuerte *

Maestra: Muy bien, vamos a trabajar. Timothy, no puedo ver tu letra otra vez. Por favor, necesito un microscopio para ver su escritura a mano!

Timothy: Pero, Anna * puede ver mi letra …

* Anna asiente al Sr. B. *

Anna: Puedo leer su letra, Sr. B.

* El Sr. B ignora a Timothy por solo 5 minutos *

Maestro: ¡Oh, Sr. Timothy, no hiciste tu tarea hoy!

Timothy: me olvidé de traer-

Maestra: Supongo que tengo que enviarte fuera de la clase.

Timothy: Pero cerca de 10 personas tampoco hicieron su tarea … Eso no es justo.

Maestra: la vida apesta. Sal de mi clase ahora.

* Timothy gime antes de salir del aula *

Maestro: Clase, es sorprendente que nuestro querido Sr. Timothy tenga la peor actitud y calificaciones, al ver su reacción anterior.

* Risa detestable *

Mencioné sobre el karma antes, ¿verdad?

La pubertad es una perra y después de las vacaciones de diciembre, Timothy creció tanto que actualmente mide 7 pulgadas más que el Sr. B.

Welp, nunca me gustó el Sr. B con sus inusualmente divertidos y reclamó “bromas” sobre Timothy y otros niños. Simplemente superficial Además de ese ejemplo anterior de una de mis clases con él, le encanta elegir a Timothy y otros dos chicos sin ninguna buena razón. Me pregunto cuántas personas lo han denunciado, ya que fue “degradado” a los niños de secundaria inferior. Ay, lástima de esos nuevos hijos secundarios.

¡Tengo maestros increíbles!

~ Natalie ~

Answer 19

• Maestros que anuncian que esta pregunta en particular es estúpida. No hay preguntas estúpidas (solo unas tontas, a veces).
• Profesores que se niegan a aclarar una duda. En lugar de aceptar que no saben.
• Maestros que están empeñados en perforar una ideología particular en los estudiantes. No es justo.
• Profesores que fomentan el trabajo de memoria y el uso de notas guía.
• Los maestros que piensan que los estudiantes están debajo de ellos, intelectualmente.
• Finalmente, los profesores que sacan la alegría de aprender.

Answer 20

He tenido mi parte de malos maestros a lo largo de mis muchos años en la escuela. Los malos, los sarcásticos, los débiles que dejan que los matones gobiernen la clase …

Sin embargo, un maestro que recuerdo particularmente fue el hombre más simpático y divertido que te puedas imaginar de pie frente a una clase. El mero recuerdo de él me hace sonreír, 25 años después.

Entonces, probablemente te preguntes, ¿por qué fue un mal maestro? Bueno, él tenía una manera de explicar las cosas. Uno. No era muy bueno en matemáticas (o más bien lo consideré tan aburrido que me convencí a mí mismo de que era un idiota de matemáticas).

El Sr. M. explicó algo a la clase y se suponía que debíamos trabajar por nuestra cuenta durante el resto de la lección. Algunas veces trabajaba, otras suspiraba, tomaba mis libros y salía del aula, otras veces pedía ayuda. Esos momentos raros fueron aquellos en los que mostró sus habilidades de enseñanza muy pobres.

Se sentó y explicó lo que debía hacer exactamente con las mismas palabras que usó cinco minutos antes , pero más lento. Como si yo fuera un poco tonto. No sirvió de nada. Le dije que sí. Como dije, era una persona muy agradable y realmente quería que lo entendiera, así que lo intentó de nuevo. Aclarando su garganta y usando la misma explicación otra vez, pero aún más lento y con una voz ligeramente alta. Como si fuera un poco tonto y casi sordo. No ayudo Una vez más con sentimiento: Hablando … muy … lento … Y … MUY … FUERTE y saludando con vehemencia con sus manos, como si su lenguaje de señales de estímulo del momento me hiciera menos confundido, menos tonto y menos sordo.

Tan bueno como era, ¿tal vez la enseñanza no era lo suyo?