¿El sistema educativo estadounidense hace más daño que beneficio para los estudiantes?

Answer 1

Realmente depende. Pero mi opinión es que hay lugares donde la educación es algo peor que en Estados Unidos.

Rumania, por ejemplo, está haciendo algunas cosas muy buenas y muchas cosas malas. Si eres una persona que sabe al 100% lo que quiere de la escuela, y te gusta cierto tema, como las matemáticas, estarás bien sin importar lo que hagas. Rumania tiene gente muy buena en matemáticas, física, química, etc.

Pero si eres normal o malo en todo lo que la escuela te enseña, como yo era, entonces será muy difícil para ti. Amo la computadora desde que tenía 8 años, y la escuela nunca me enseñó algo nuevo, algo que no sabía sobre computadoras.

No es que sea muy inteligente y sé todo acerca de las computadoras, pero en la escuela secundaria, la mayoría de las personas de mi clase no tenían idea de cómo instalar Windows, a pesar de que tuvimos algunas clases relacionadas con las computadoras.

Cuando estuve en la universidad por un corto período de tiempo, antes de dejar de fumar, algunas personas que terminaron “informática y matemáticas”, lo que básicamente significa que aprendes sobre matemáticas y computadoras más que cualquier otra cosa, no pudieron nombrar más de 2 lenguajes de programación , no tenía idea de qué es Linux, y apenas sabía cómo codificar, aunque conocía algunos principios básicos de muchos lenguajes de programación, y era autodidacta.

La escuela aquí es muy buena, si eres increíble en la escuela. Si logras ser bueno solo en lo que la escuela te ofrece, entonces estás listo. Pero si no lo eres, entonces la escuela será una pesadilla. Te enseñarán tantas cosas que no necesitas, y si no las aprendes, no pasarás.

Y no estoy hablando de la escuela primaria. Entiendo que es bueno que los niños pequeños aprendan sobre muchos temas, porque tienen que descubrir qué les gusta y qué les disgusta. Pero incluso si encuentran algo que les gusta, cuando van a la escuela secundaria, hacen lo mismo: aprenden cosas que no necesitan.

Algunas personas que quieren aprender solo cosas sobre computadoras y matemáticas, y que asisten a escuelas secundarias enfocadas en esas materias, todavía tienen que aprender historia o geografía, cosas en las que tal vez no estén interesadas. Es bueno saber muchas cosas en general , pero ¿por qué obligar a un niño que ama las matemáticas a aprender historia, si odia la historia? ¿Sólo por el hecho de saber más cosas de las que él sabe?

Lo que creo es que si este sistema educativo se enfocara en capacitar a las personas para hacer algo que les guste, entonces todo el país tendrá más éxito. Enseñar a las personas que aman las matemáticas cosas increíbles sobre las matemáticas. Enseñar a las personas que aman la historia tanto como sea posible sobre la historia. No le enseñes a la gente que ama la historia de las matemáticas, porque la odiarán.

Entonces, si bien el sistema educativo estadounidense puede ser malo de una u otra manera, créeme, es lo suficientemente bueno en comparación con otros países.

Answer 2

“Más mal que bien” es una forma difícil de hacer una pregunta, porque sugiere que podemos predecir el estado de las cosas en ausencia del sistema educativo, o de alguna manera resumir un total de puntos “buenos” y compararlos con ” puntos malos.

Vamos a intentarlo, de todos modos. Si el sistema educativo desapareciera repentinamente, tendríamos muchos problemas. Habría una gran cantidad de niños en la calle, y los niños que no aprenden a leer ni a escribir desde una edad temprana, mucho menos a hacer algo académico. Los ricos de inmediato obtendrían aún más poder, pudiendo costearse la educación. Y así sucesivamente.

A continuación, comparemos con el sistema educativo en el pasado. La evidencia indica claramente que, en general, el rendimiento de los estudiantes ha mejorado, lo que tiene sentido. Como sistema, al menos ha intentado mejorar, especialmente cuando EE. UU. Se dio cuenta por primera vez que estaba detrás de muchos otros países. Si el sistema no existiera, no habría nada que mejorar.

Sí, hay fallas en el sistema. Muchos. Pero al menos tenemos un sistema que existe y está tratando de mejorar todo el tiempo. Al final, eso es realmente lo más que puedes pedir de cualquier cosa que exista.

Así que, en general, creo que hace más bien que mal.

Answer 3

Sí, hace más mal que bien. Por lo tanto, como causa más daño que bien, lógicamente se deduce que sería preferible que sus hijos no vayan a la escuela y sean analfabetos.

NO, alguien jadea, no puedes hacer eso!

Bueno, entonces, para esa persona debe hacer más bien que mal.

Pero, tú y yo sabemos mejor. Elegiríamos el analfabetismo y la incapacidad de hacer matemáticas simples o interactuar socialmente o hablar la gramática adecuada o conocer hechos geográficos simples o saber que la Tierra rodea al Sol como intrascendente en relación con todo el daño.

Answer 4

Yo diría que hace mucho daño. El departamento de educación ha silenciado sistemáticamente el sistema educativo estadounidense. En mi opinión, al gobierno no le gustan los pensadores libres (pero eso es solo a mí).

Aquí hay un ejemplo perfecto de la caída de las escuelas. Una prueba para estudiantes de tercer grado en la década de 1820 no se puede aprobar hoy a nivel universitario.

Además, no me gusta la idea de las pruebas estandarizadas. Lo que pasa con las pruebas es que el gobierno recibe y registra todas las respuestas en las pruebas. Y el núcleo común es un desastre. aunque esto no se aplica a todas las escuelas, las escuelas estadounidenses no están a la par con lo que solían ser

Answer 5

No. El trabajo de la educación pública es garantizar una educación básica para cada niño. Si bien la calidad varía ampliamente, los niños sin educación no estarían en mejores condiciones que los niños con niveles y calidad de educación variados.

Answer 6

¿Más daño que bien? No.

No es perfecto, pero todos piensan que es lo peor. No es lo peor, y los problemas son algo exagerados. Simplemente vemos lo que hacen otros países, pero no vemos que haya diferencias culturales involucradas. Por alguna razón, Estados Unidos tiene la mayor creatividad y, sin embargo, parece que no lo vemos como una fortaleza. En su lugar, intentamos centrarnos en los temas de STEM para emular a otras instituciones educativas de otras partes del mundo.