¿Seguirá siendo valioso el aprendizaje una vez que las máquinas sean más inteligentes que los humanos?

Desde mi perspectiva, todavía hay toneladas de trabajos no tradicionales por los que las personas normalmente no recibirían el pago que podríamos, y deberíamos hacer incluso si las máquinas se vuelven más inteligentes que los humanos y se hacen cargo de casi todos los trabajos. Por supuesto, esto es asumiendo que las personas que no tienen trabajo debido a las máquinas tienen un ingreso básico decente de algún tipo.

Lo primero que creo que nunca dejaremos que las máquinas tomen el control es la política y la legislación. Los políticos y los abogados seguirán siendo necesarios, y eso requiere educación. Además, ser educado y mantenerse informado ayudará al votante típico, que tendrá mucho más tiempo en sus manos porque ahora sus trabajos los realizan las máquinas, tomar mejores decisiones o participar más activamente al unirse a un partido político.

La policía y el sistema judicial probablemente también mantendrán la mayoría de sus trabajos, porque dudo que muchas personas se sientan cómodas con la idea de dejar que las máquinas decidan directamente si las personas han cometido un delito o no.

El trabajo voluntario para ayudar a otras naciones probablemente también se convertirá en un gran esfuerzo humano una vez que la mayoría de los trabajos sean realizados por máquinas. El hecho de que la nueva automatización haga que la mano de obra sea innecesaria en los países más desarrollados, no significa que esas personas no puedan ser útiles en otras partes del mundo.

Si, digamos, más de la mitad de los empleos en los Estados Unidos son tomados por robots con el tiempo, esas personas aún pueden ser útiles como profesores en países subdesarrollados o en áreas pobres del mundo. No se necesita mucha educación para proporcionar a los demás habilidades básicas de lectura y matemáticas, por lo que diría que incluso el graduado estándar de la escuela secundaria estaría más que calificado para enseñar materias elementales a comunidades pobres en el extranjero.

La gente también podría tener más libertad para trabajar en proyectos comunitarios, es decir, incluso con el trabajo, muchos programadores pasan incontables horas creando y mejorando software de código abierto que cualquiera puede usar. Esto podría extenderse a múltiples campos, donde las personas comparten el conocimiento solo por el bien común.

De todos modos, con tantas cosas que nos quedan por lograr, simplemente quedarnos sin trabajo porque las máquinas lo hacen mejor no haría que la educación fuera redundante o inútil de ninguna manera. Quiero decir, incluso la mayoría de los entretenimientos requieren cierto nivel de educación. Ni siquiera puedes jugar bien a la mayoría de los videojuegos sin poder leer y hacer matemáticas básicas. Así que no veo que nos deshagamos de la educación y nos estancemos pronto.

No sé en qué medida te refieres a “más inteligente”.

Saber más datos no hará que las máquinas sean más inteligentes, de hecho, hasta cierto punto, ahora existe.

La inteligencia podría incluir todos los cinco:

  1. Inteligencia emocional
  2. Capacidad para hacer las cosas (también conocido como movilidad humana y flexibilidad)
  3. Habilidades
  4. Creatividad e innovación
  5. Relaciones y comunidad (aka red personal)

No hay indicios de que los robots tengan estos 5 de ninguna manera comparables a los humanos en un futuro cercano.

Además, la falta de conciencia y las habilidades evaluativas también significan que los robots que son tan sofisticados como los humanos están un poco lejos.

Una vez que se logra la superinteligencia, no está claro si los humanos trabajarán en absoluto. Entonces, si la pregunta es si el aprendizaje tendría valor en el mercado laboral, lo más probable es que la respuesta no lo sea.

Pero el aprendizaje no tenía valor en el “mercado laboral” en los tiempos clásicos o, en cualquier caso, antes del siglo XIX. El aprendizaje es una actividad que tiene significado en sí misma para los seres humanos.

Sí, el aprendizaje seguirá siendo valioso. En este momento hay humanos que son más inteligentes que tú. Hay humanos que son más inteligentes que yo. Esto no significa que no tenga sentido educar a ninguno de los dos. Como mínimo, la educación nos permite hacer cosas por nosotros mismos, que de otra manera tendríamos que pagar a los humanos más inteligentes (o al menos mejor educados) para que hagan.

En el futuro, la educación nos permitirá hacer cosas por nosotros mismos, de lo contrario tendríamos que pagarles a los propietarios de máquinas más inteligentes. Así que el aprendizaje seguirá siendo valioso para cada uno de nosotros. Aunque probablemente no sea el mismo tipo de aprendizaje.

Es posible que aún debamos tener personas educadas para poder modificar y ampliar continuamente las máquinas y también repararlas si frenan. Tampoco morirán todos los trabajos, a menos que seamos capaces de diseñar una máquina perfecta capaz de formular pensamientos más avanzados que nosotros mismos de lo que nunca tendremos que preocuparnos por tener máquinas más inteligentes que nosotros, ya que es muy probable que no puedan expandirse. Ideas o crear nuevas creaciones aún más avanzadas que sus antecesoras.

Las inteligencias artificiales solo hacen frente a una gama muy estrecha de problemas.

A medida que mejoren, es posible que necesiten aprender de la experiencia. Curiosamente, así es como AlphaGo entrenó para dominar un famoso juego de mesa antiguo: aprendió y practicó. (Ver En el gran avance de AI, el sistema de Google supera a los mejores jugadores en el antiguo juego de Go).

La noción de diseñar una máquina “racional” que luego conocería todo parece falsa.