Aprender las letras debería facilitar el aprendizaje de la lectura. En lugar de una página llena de garabatos, un niño verá formas que reconocen. Eso lo hará menos intimidante.
Saber todas las letras puede no ser tan fundamental como se supone que es. Rara vez leemos las palabras letra por letra. Una gran parte de la lectura es reconocer las palabras por su forma y por partes. Si intentara leer desoxirribonucleico letra por letra, perdería 5 letras. En cambio, la mayoría de las personas reconocen los fragmentos oxy (gen) y nucle (us) y trabajan desde allí.
Las personas han dicho que aprendieron a leer a los 2. Sería interesante saber si conocían primero todas sus cartas. O si combinaron palabras sanas con palabras escritas y luego descubrieron el patrón ellos mismos.
No valdría la pena negar a un grupo de niños el alfabeto para ver si aprenden a leer solo con leerlo. Si se presenta sin presión, la mayoría de los niños disfrutan aprendiendo el alfabeto. Pero dudo que sea imperativo aprender todo el alfabeto antes de aprender a leer.