Estoy adivinando aquí simplemente por considerar que eLearning 4.0 es una evolución más allá de donde estamos hoy … (sin saber todavía qué versión (2.0 / 3.0, etc. estamos oficialmente)) y / o con la esperanza de poder llegar AQUÍ antes. que despues
En resumen, supongo que la próxima evolución de eLearning será una de ambas, intuitiva e interactiva, que proporcionará más valor tanto a los instructores como a sus alumnos.
Principalmente incluyendo:
- Big Data KPI tracking (monitoreando los comportamientos de los estudiantes, ayudando a los educadores a mejorar los procesos / disminuir los puntos débiles)
- Personalizado / Automatizado (enviar correos electrónicos automáticos a los estudiantes que se han ido a la oscuridad o no están obteniendo calificaciones aprobatorias; les proporciona consejos y las mejores prácticas para las mejores experiencias de aprendizaje y los venden en cursos complementarios que pueden estar en su timonera, etc.)
- Integración móvil completa (todavía no hemos llegado a ese punto; especialmente para profesores / calificaciones).
- Gamificación metódica (utilizando la mecánica de los juegos / la teoría de juegos para mejorar las experiencias y los compromisos de los usuarios, pero de tal manera que NO disminuya sus ganancias educativas). Veo este nivel de gamificación como un híbrido de estilos individuales y mpg.
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