¿Por qué los estudiantes odian la ciencia?

Answer 1

No estoy al tanto de qué tipo de plan de estudios se enseña en su escuela, colegio o universidad.

Voy a escribir la respuesta de mi experiencia.

Estaba muy interesada en la ciencia desde mis días de escuela porque era bastante interesante. Imagina, estás conociendo y aprendiendo cosas que están fundamentalmente presentes en tu vida. Relacionas las cosas que mi maestro enseñó con la vida real, lo que lleva a una explicación más detallada de los detalles.

De vuelta en la escuela secundaria (11º estándar), comenzó a volverse más complejo y bastante aburrido. Obviamente, hay una razón detrás de eso también. Tuvimos que leer libros pesados ​​y voluminosos solo para obtener marcas. Incluso los maestros estaban avanzando a través de los capítulos tan rápido que no tuve tiempo suficiente para entender ese tipo de cosas.

Últimamente, empeoró tanto que perdí interés. Creo que esto es lo que sucede con la mayoría, es decir, no usar la ciencia que se enseña en la escuela en la vida real.

Answer 2

Por un lado, muchos padres alientan a sus hijos a tener una actitud adversa hacia la ciencia, e inculcan en ellos un escepticismo general, si no una negación absoluta, de que los científicos tienen respuestas significativas a los problemas que enfrenta la sociedad y que los científicos se exceden en gran medida. su experiencia, que tienen una agenda política, y hay una cantidad considerable de corrupción en la forma en que se distribuyen las donaciones, y cómo los científicos que disienten del dogma científico dominante son excluidos, sus artículos son rechazados de revistas científicas y son básicamente expulsados el campo.

Con todo eso, no es de extrañar que los hijos de estos padres odien la ciencia.

Answer 3

La ciencia proviene de la palabra latina scientia que significa saber / saber … ahora dejemos que la definición se hunda por un momento …
¿Qué son típicamente los estudiantes expuestos a?
un libro con datos y cifras con un cierto nivel de razonamiento y deducción … (no su propio btw pero lo que es “correcto”!)
Imagina a un niño … él / ella es una pizarra en blanco pero es naturalmente curioso … ¿Qué sucede normalmente ?
Él / ella es puesto en cuartos compartimentados llenos de bancos donde tiene que tragar información forzada (figurativamente) alimentada por su garganta … siendo humano su instinto natural es rebelarse … esto continúa por días llevando a meses y, a veces, a … ¡pero espera que haya una trampa! … A medida que crece, encuentra intereses que resuenan en su ser natural, lo que, sorprendentemente, resulta ser una disciplina o un tema si quieres …
Ahora, dígame qué hará él / ella de forma natural … taladre monótonamente desde una sola fuente en un solo lugar durante todo el día que va en contra de la naturaleza misma de HACER humanos … o salga y HAGA y aprenda que los humanos fueron diseñados para ?? …
¿Es la ciencia todo acerca de la respuesta o el método para llegar a la respuesta? o la utilidad de buscar la respuesta … ¿ o es una combinación extraña de todo lo anterior?
Deje de OBLIGAR con la respuesta correcta y déjelos explorar por una vez … A SU PROPIO CAMINO …

Answer 4

Odio las ciencias “duras” porque todos dicen que tienes que estudiar biología. Tienes que conocer la física. Las personas educadas conocen la física. ¡La ciencia es la única forma en que la Tierra puede girar! ¡Debemos obligar a los niños a estudiar ciencias porque la ciencia dura es la única manera en que nuestra sociedad puede avanzar!

Solía ​​amar la ciencia. Mi curso de ciencia favorito era la ciencia de la tierra, pero nadie cree que la ciencia de la tierra sea rigurosa . Me gustan las rocas, las cosas bonitas, las nubes, las plantas, etc. Apesto por memorizar los procesos y la terminología, y así es como la gente enseña biología. Quiero estudiar botánica, pero no tengo interés ni habilidad para memorizar todas esas cosas. Necesito entender la causa y el efecto y obtener una imagen más amplia, no memorizar el término para algo que ocurre en los riñones sin contexto ni aplicación alguna. La terminología es oscura, y mientras he estudiado latín, estoy tan cansada de memorizar nombres que no significan nada para mí.

Estoy harto de estudiar teoremas y leyes que llevan el nombre de personas muertas, especialmente de químicos. ¿Por qué los nombres no pueden reflejar de qué se trata la maldita cosa? Si tengo que leer sobre los ácidos de Arrhenius, los ácidos de Bronsted-Lowry o los ácidos de Lewis una vez más y debo recordar cómo son diferentes cuando los términos en sí mismos no suenan, voy a escupir a los científicos que pensaron nombrar las cosas. Después de personas que el 99% de la población nunca conoció fue una buena idea.

Me encantan las matemáticas, pero las clases de física son inútiles para mí. Aunque he estudiado química a nivel universitario y ahora estoy estudiando física a nivel universitario, ninguna de las cosas que aprendo es útil para mí. No puedo aplicarlo a problemas del mundo real. Me encantaría aplicar la física a los problemas de ingeniería de tráfico, pero díselo a los creadores del currículo. ¡Díselo a las escuelas, cualquiera!

Todo esto presiona para que los estudiantes “hagan más STEM! ¡Necesitamos trabajadores de STEM! ”Todo eso, ha matado mi amor por las ciencias“ difíciles ”. Ya no me importa la curiosidad. Prefiero vivir en una cueva e ignorar cómo funciona la ciencia que molestarme en tratar de lidiar con eso. Todavía amo las ciencias sociales, pero ya superé el resto. No quiero estudiar un solo curso de ciencias “difícil” cuando voy a la universidad porque la ciencia “difícil” es como la comida que solías amar pero ahora te da ganas de vomitar cada vez que la ves, la hueles o escuchas su nombre. . Todas las universidades a las que estoy solicitando las he seleccionado en parte porque tienen pocos requisitos de distribución, y puedo tomar un curso de ciencia fácil si tengo que tomar una. Odio la ciencia porque la gente sigue intentando obligarme a estudiarla. Antes, con mucho gusto lo había estudiado en la universidad solo por interés, pero ahora lo que hace que la gente diga “Es por eso que tenemos que tener cursos de educación general” es la razón por la que hago todo lo posible para evitarlo. ese.

Answer 5

Por la misma razón, nadie odia nada … el costo supera el beneficio, y no tienen más remedio que hacerlo. Eso puede ser percibido o real. ¿Como arreglarlo? Quizás estos estudiantes puedan abrir los ojos y ver que todo lo que preferirían estar involucrado en ciencia real, no en el aula de la escuela. Así que encuentra lo que te gusta hacer, encuentra la ciencia en él y, después de un tiempo de exploración, encontrarás que las mismas reglas que gobiernan tu área de pasión, también gobiernan todo lo demás. Ahí es cuando las matemáticas se vuelven útiles.

Answer 6

Me encanta la ciencia, pero desafortunadamente, rara vez se enseña en las escuelas, en lugar de eso, se les pide a los estudiantes que memoricen fórmulas e intenten resolver problemas de palabras oscuras. Esto no es enseñar, es una pérdida de tiempo para la mayoría de los estudiantes.

Answer 7

En mi opinión, la razón principal es el profesor. Tengo veinte años, pero un psicólogo sabría que soy igual. Y todavía no me gusta alguien que trata de obligarme a hacer algo de una manera difícil. Supongamos que hace su trabajo, le encanta su trabajo, pero si alguien saliera e intentara el impulso, haga su trabajo una y otra vez, y no le permita decir algo y no lo escuche si tiene un problema. Y si él / ella seguirá haciendo eso. Probablemente estarías realmente enojado. No importa si amas este trabajo o no. Y, por favor, trate de pensar como un joven inteligente amigo de nosotros en una escuela. ¿Prefieres seguir así?

Estoy en la universidad. Tratando de ser un programador de computadoras. Pero uno de los maestros dio una conferencia llamada “Ciencias naturales”, cuando escuché por primera vez que pensé que era genial. Pero lo que hace es leer las diapositivas de toda la conferencia y todos se esfuerzan por no dormir. -Realidad real- Y lo peor es que a veces habla de otros estudiantes, de lo buenos que son y nos compara con ellos. Cada vez. Y él habla de estudiantes que no asisten a la conferencia como si solo fueran un grupo de personas inútiles.

Y después de un tiempo comencé a no ir a sermonear. Realmente no quiero escucharlo, y no quiero más “información forzada”. Amas la ciencia, amo la ciencia porque tenemos preguntas, porque queremos saber. No porque alguien quiera que sepamos y aprendamos.

Entonces, si yo fuera un niño, realmente odiaría las cosas de las que habla.

Answer 8

Solo los estudiantes que no pueden relacionar la ciencia con la vida real odian la ciencia. Una vez que comienzan a entender las cosas que se enseñan en el instituto educativo y son capaces de realizar la ciencia a su alrededor, comienzan a amarlo 🙂

Answer 9

Personalmente odio la ciencia por el profesor y el trabajo. Realmente no me importan los productos químicos y las tablas periódicas, no es como si fuera un científico. Incluso mi madre odia a mi profesor de ciencias. En mi escuela tendríamos que memorizar todo hasta nuestra prueba que aún obtuve una D después de responder todas las preguntas. Esa es mi opinión

Answer 10

Podría haber muchas razones diferentes para que los estudiantes odien la ciencia.

1. El profesor chupa
2. El currículo apesta
3. Simplemente no les gusta la ciencia
4. Piensan que los “laboratorios de ciencia” son estúpidos (mismo hermano)
5. Muchas de las cosas se enseñan una y otra vez (al menos en mi escuela)

Me gusta la ciencia para la ciencia real, no para ser enseñada por maestros de mierda con un plan de estudios de mierda y experimentos de diseño prediseñados de mierda.

Answer 11

los estudiantes de la clase de ciencias memorizan con diligencia los componentes de las células humanas como el ADN, las mitocondrias y el retículo endoplásmico. Aprenden a ordenar rígidamente el mundo natural, desde el reino hasta las especies.