Si entiendo esto correctamente, la pregunta básicamente se divide en: ¿Se pueden hacer donaciones para pagarle a las personas para que aprendan matemáticas?
Hay dos cuestiones principales en juego aquí:
- ¿La gente estaría dispuesta a aprender matemáticas si se les pagara para hacerlo?
- ¿Alguien donaría dinero para que el servicio pague a las personas para que aprendan matemáticas?
Tomando el primer tema, ¿de qué nivel de matemáticas estamos hablando? Si es matemática básica, entonces tienes una gran audiencia de estudiantes potenciales, lo que significa que necesitas mucho dinero para poder pagarlos. La gente no estará motivada por pagos bajos. (¡Aunque si son realmente malos en matemáticas, tal vez no lo noten! (Eso es una broma. (Sí, estos son comentarios anidados. estudiando matemáticas independientemente.
Ahora el segundo tema – la gente donaría para esto. No estoy muy seguro. ¿Qué están sacando de ello? ¿Solo quieren ayudar al mundo a ser mejor en matemáticas? La verdadera pregunta es que si ese es su objetivo, ¿es esta la manera más rentable de llegar allí? A mi me suena bastante caro.
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Tal vez deberíamos saber más sobre cómo funcionaría esto. Es probable que los premios no se puedan otorgar a todos, quizás solo a los mejores o al azar. Esto reduciría la cantidad de efectivo necesario para pagar estos premios.
Incluso entonces, me pregunto si el dinero es un incentivo suficiente para que las personas aprendan matemáticas. Parece una especie de aproximación cruda y directa al problema. Si lo hacen por el dinero, ¿eso todavía conducirá al resultado deseado que está buscando?
¿Qué pasa con un sistema que recompensa mejor a las personas con algún nivel de estatus o reconocimiento? Eso es más barato y, a menudo, una recompensa más valiosa de todos modos. Ayudaría a atraer a las personas que realmente querían aprender y podría ayudar a empujarlos a ir más lejos de lo que lo harían por sí mismos.
Todo esto también supone que el sistema no se puede engañar, agrupar o “jugar”, lo que al introducir un sistema de recompensas así, rápidamente se convierte en un problema real.
Creo que, en última instancia, deberá decidir a quién se dirige y qué espera lograr en general para determinar el mejor enfoque.