¿Puede el conocimiento y la comprensión repetidos conducir en última instancia a la síntesis?

Answer 1

El momento A-ha:

Conectar los puntos es un proceso que normalmente se realiza en segundo plano. Encontrar similitudes subyacentes entre conceptos y cosas aparentemente dispares.

Kekule descubrió la estructura de la molécula de benceno en un sueño.
Arquímedes encontró el momento Eureka en una bañera. Ambos fueron muy difíciles en el trabajo y se quedaron con el problema antes de que lo entendieran.

Al parecer, el cerebro izquierdo lógico y secuencial normalmente dominante debe aburrirse para que el cerebro derecho creativo y no lineal se apague y se haga cargo de la mayoría del procesamiento. Entonces, de repente, la idea surge.

Puede llevar mucho esfuerzo, seguido de un poco de descanso o una ligera distracción para activar el momento “Eurkea”.

Hay muchas razones por las cuales y cómo ocurre este cambio. Hay muchas cosas que pueden ayudar / interferir en este proceso creativo.

A) Diferencias en el pensamiento de los principiantes vs. Experto:

Puede encontrar interesante esta comparación entre solucionadores de problemas principiantes, intermedios y expertos:
a) Técnicas de mapeo cognitivo: implicaciones para la investigación en ingeniería y educación tecnológica
b) Cómo aprenden las personas: Centro para la enseñanza

B) Uso de la ciencia del cerebro para aumentar el aprendizaje,

Comprensión, retención y creación de conocimiento.

Este es un video de revisión de los puntos principales del libro arriba titulado “Refactorización de tu wetware”, es decir, cerebro.

Para obtener más información, consulte el libro “Hacks mentales: consejos y trucos para usar su cerebro” para obtener algunas ideas sobre cómo comprender y aprovechar sus diversas funciones cerebrales.

C) Cómo convertirse en un maestro de cualquier cosa:

Una versión gratuita en línea del libro impreso “Patrones de aprendizaje: Guía para el artesano aspirante de software” : Patrones de aprendizaje.
a) Es un conjunto de herramientas de métodos y estrategias para aprender, adquirir habilidades y ser un maestro artesano .
b) El libro completo se originó en foros de internet por los autores, donde personas de todas las etapas y diferentes orígenes reunieron sus experiencias y conocimientos sobre qué funciona y qué no.

De hecho, la versión en línea se utilizó para permitir que los comentarios agreguen sus herramientas / experiencias al libro.

Este libro está destinado a crecer técnicamente en el campo del software desde principiante hasta maestro artesano. Sin embargo, los “patrones de aprendizaje” son útiles independientemente del campo y pueden usarse en la mayoría de los otros campos.

Yo sugeriría seriamente comprar este libro (es muy barato) y repasarlo varias veces para probar las diferentes estrategias y métodos hasta que se conviertan en algo natural.

El uso de todas o la mayoría de estas técnicas ha llevado a los distintos contribuyentes toda la vida y les ha otorgado enormes beneficios. Tomará tiempo lograr que todos estos métodos funcionen como una segunda naturaleza. Diga uno o dos meses de tiempo dedicado usando cada método individual por sí mismo.

A medida que pase el tiempo, descubrirá que los métodos se pueden usar en combinaciones para obtener resultados mucho más poderosos que cuando se usa solo un método.

Al principio “¡Si todo lo que tienes es un martillo, entonces todo parece un clavo” !! Aún con el tiempo, este conjunto de herramientas de diferentes herramientas permite realizar la transición desde Principiante => Aprendiz => Maestro artesano.

Nota: Una inmersión interesante en la ciencia cognitiva. Gracias por hacer una pregunta interesante.

Para una discusión más profunda sobre “Objetivos de aprendizaje diferentes” en relación con el éxito académico frente a los logros de la vida real, vea mi respuesta relacionada: Respuesta del usuario de Quora a ¿Puede uno no asistir a clases y, sin embargo, lograr una buena calificación en el estudio propio? Si es así, ¿cómo?