¿Cuál es la mejor y más eficiente manera de aprender, retener, dominar material de una amplia gama de temas, desde la programación hasta la historia? ¿Hay un algoritmo genérico óptimo? ¿Hay un hack?

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Sí, el hack está aplicando la metodología de aprendizaje de Tim Ferriss. Básicamente, supera rápidamente el proceso de aprendizaje al optimizar un programa de práctica deliberada para adquirir una habilidad. La optimización es posible porque los programas de aprendizaje en la mayoría de los campos no están optimizados (la influencia del gobierno detiene la innovación, falta de metaconocimiento) y está sujeta a concesiones.

EDITAR: Aquí hay un ejemplo solicitado, en palabras de Ferriss:

Avi: ¿Tienes un método genérico para hackear un conjunto de habilidades avanzadas? ¡Parece que has pirateado tantos temas avanzados que debes tener un método para tu locura!

Tim: Bueno, tengo un método y es realmente una serie de preguntas más que cualquier otra cosa. Es casi un proceso socrático, pero diría que, ante todo, debo tener un objetivo muy claro y medible, ya sea en la adquisición del lenguaje o en el levantamiento de poder.
El elemento común es la medición, por lo que necesita saber cuándo ha tenido éxito y cómo medir el progreso hacia ese punto de éxito, ya sea un levantamiento muerto de 500 libras o un ultra maratón de 50 kilómetros o llegar al punto donde puede hacer, digamos , una sola vuelta en un grupo olímpico con 15 o menos golpes. Estos son todos los ejemplos reales. La cantidad de pasos, lo que significa ritmo de zancada, por minuto en el entrenamiento de resistencia y cuánto tiempo puedo mantener eso, por ejemplo, con un objetivo de 20 minutos a la vez. O un 95 por ciento de fluidez en el alemán conversacional medido a través de diferentes métricas. Una vez más, todos los ejemplos reales.
Así que lo primero es la medida. Tengo una idea clara de cómo se ve el éxito y cómo medirlo.
En segundo lugar, veré los enfoques más comunes, que son, a menudo, el denominador común más bajo, pero tienen un hilo de eficacia. Preguntaré: “¿Qué pasaría si hiciera lo contrario?”. Observaré las prácticas comunes establecidas, el dogma establecido, y me preguntaré si hago lo contrario.
Si se trata de entrenamiento de resistencia, veamos el entrenamiento de Iron Man, y el promedio es de 20 a 30 horas de entrenamiento por semana para las personas en el cuartil superior. ¿Qué pasa si lo limito a cinco o menos horas por semana? ¿Qué tendría que hacer? ¿Cómo podría hacer que este tipo de entrenamiento funcione, o quizás sea más efectivo, si tuviera que concentrarme en un volumen bajo en lugar de un volumen alto? Lo mismo podría decirse del entrenamiento con pesas. Lo mismo podría decirse del aprendizaje de idiomas.
Si alguien dice que se necesita una vida para aprender un idioma o que debería tomar 10 años, ¿qué pasaría si tuviera que comprimirlo en 10 semanas? Sé que es “imposible”, pero ¿y si? Y si dicen que el vocabulario es lo primero porque deberíamos aprender como lo hicimos cuando éramos niños, con lo que no estoy de acuerdo, es totalmente infundado, ¿qué pasaría si empezaras con radicales (japonés / chino) o gramática?
Por lo tanto, voltear las cosas en la cabeza y mirar los opuestos puede proporcionar algunos descubrimientos y atajos muy sorprendentes.
En tercer lugar, busco anomalías. Para cualquier habilidad dada, habrá un arquetipo de alguien que debería tener éxito en esa habilidad. Si está nadando, por ejemplo, sería alguien con la constitución de Michael Phelps. Tendrían una envergadura larga, relativamente altas, manos grandes, pies grandes y una gran capacidad pulmonar. Entonces, si puedo encontrar a alguien que desafíe esas proporciones anatómicas, por ejemplo, alguien que mide 5 ′ 5 ″, extremadamente musculoso, como 250, que aún es un nadador efectivo, quiero estudiar qué practican las anomalías porque los atributos pueden compensar a los pobres formación. Quiero encontrar a alguien que carezca de los atributos que les permita compensar la mala capacitación.
Normalmente, se encuentran enfoques mucho más refinados cuando se observan las anomalías. Eso es cierto para cualquier habilidad que haya visto, ya sea que esté programando o no. Entonces, tomemos la programación de la computadora. Si la creencia común es que alguien debe comenzar con el lenguaje A, luego debe avanzar al marco B y luego avanzar al lenguaje C, si puedo encontrar a alguien que se saltó esos dos primeros pasos y es considerado como uno de los mejores programadores en el lenguaje C, yo Voy a ver de cerca cómo desarrollaron ese conjunto de habilidades. En algunos casos, se correlaciona con su uso de analogías y antecedentes de música o lenguajes naturales (por ejemplo, Derek Sivers o Chad Fowler)
Entonces, diría que, por último, es un conjunto de preguntas relacionadas con la tasa de progreso. Así que no solo miro a las mejores personas del mundo; Miro a las personas que han mejorado su condición de base en el menor tiempo posible.
Digamos que estoy viendo ganancia muscular. Sin duda, entrevistaría a la persona que tiene, digamos, 300 libras y 7% de grasa corporal, pero hay muchas posibilidades de que aprenda más de la persona que ganó 50 libras por primera vez en su vida en los últimos 12 días. meses. Por lo tanto, siempre trato de establecer la tasa de progreso y, cuando esa persona se ha estancado en diferentes puntos, durante qué duración. Lo encuentro excepcionalmente útil también para encontrar soluciones no obvias a los problemas.

Avi: Gracias, llamaría a eso un meta-hack! Puede tardar un tiempo en digerirse, pero puede conducir muchas cosas en muchos dominios diferentes.

Tim: Oh, claro. Ese es el marco que superpuse en cualquier habilidad que busco analizar y hackear.

Avi: Al igual que en el aprendizaje de idiomas, creo que tienes una oración crítica.

Tim: derecho Cada uno de estos conjuntos de habilidades diferentes tendrá ciertos enfoques específicos de dominio, pero en el caso de los idiomas, una gran parte del aprendizaje del idioma rápidamente es enseñar a los hablantes nativos a deconstruir su propio idioma para usted. Solo lo haces a través de preguntas muy refinadas, ya que no podrán explicarte la diferencia entre los conceptos abstractos.
Si dice “¿Cuál es la diferencia entre ‘cualquier cosa’ y ‘algo’?”, El hablante nativo de inglés promedio no le va a dar una buena respuesta, pero si sabe cómo realizar las comparaciones correctamente y simplemente puede pedirles que lo hagan. , quizás, proporcione cinco o seis ejemplos de varios tipos, entonces puede obtener su respuesta [así que, enfocándose en el aprendizaje deductivo frente al inductivo]. Esencialmente puede utilizar un enfoque lateral para obtener sus respuestas. Entonces, en mi caso particular, había determinado que teníamos de ocho a veinte oraciones de varios tipos, si las traducías de manera efectiva. Afortunadamente para los hablantes nativos de inglés, la mayor parte del mundo está obligada a estudiar inglés o elige estudiar inglés.
Si traduce esas 8 a 20 oraciones, tendrá una muy buena comprensión de los verbos auxiliares, la estructura de la oración, como sujeto-objeto-verbo versus sujeto-verbo-objeto, cómo se tratan los objetos indirectos, los objetos directos, cómo se pronuncian los pronombres personales tratado, etc., y solo se necesitan de 8 a 20 oraciones para obtener todo eso en una hoja de papel. Por lo tanto, es completamente posible dominar casi cualquier idioma. Conversación fluida: existe un problema con la definición, por lo que es una conversación más larga, pero, efectivamente, lo que la mayoría de las personas consideraría conversacionalmente fluida en 8-12 semanas.

Avi: Una vez más, también están los rastros de la ley de Pareto.

Tim: Sin lugar a dudas. El material que elige es muchas veces más importante que el método que utiliza, por lo que es importante tener una comprensión de la memorización de alta frecuencia versus la memorización de memoria de un libro de texto que no hace ningún tipo de análisis de la frecuencia de ocurrencia, por ejemplo.

http://www.fourhourworkweek.com/…