Realmente no hay una manera fácil de responder a esto. Su método de enseñanza y su éxito dependerán en gran medida del tipo de personalidad que tenga, de la clase que enseñe, de los métodos que utilice y de algunos miles de otras variables, entre las cuales se encuentran las habilidades de sus estudiantes. Aprende y tus recursos escolares y nivel de apoyo.
Cuando creo una unidad para mi clase, generalmente tengo un concepto central basado en unos pocos proyectos. Como ejemplo, cuando estudiamos a Shakespeare, comenzamos leyendo el primer acto de nuestra obra. Repasamos algunas preguntas que podrían valer la pena estudiar. Luego tenemos algunos seminarios socráticos, aprendemos sobre el lenguaje de Shakespeare, escribimos varios escritos libres, observamos el arte del Renacimiento, damos conferencias sobre crítica literaria y algunas otras actividades, todo para que podamos escribir un trabajo de investigación de base literaria.
¿Lo hace más fácil? No. ¿Es una forma más efectiva de enseñar? Tiendo a pensar que sí. Si te metiste en la enseñanza porque era “fácil”, cometiste un gran error. ¿Si te metiste en eso porque querías ser efectivo? Inclinarnos en los molinos de viento es lo que hacemos.
