¿Cuál es el propósito de la filosofía en un nivel educativo?

Platón considera la educación como un medio para lograr la justicia, tanto la justicia individual como la justicia social. Según Platón, la justicia individual se puede obtener cuando cada individuo desarrolla su capacidad al máximo. En este sentido, justicia significa excelencia. Para los griegos y platón, la excelencia es virtud. Según Sócrates, la virtud es conocimiento. Por lo tanto, se requiere que el conocimiento sea justo. De este Platón concluye que la virtud se puede obtener a través de tres etapas de desarrollo del conocimiento: el conocimiento del propio trabajo, el autoconocimiento y el conocimiento de la Idea del Bien. Según Platón, la justicia social se puede lograr cuando todas las clases sociales en una sociedad, trabajadores, guerreros y gobernantes se encuentran en una relación armoniosa. Platón cree que todas las personas pueden existir fácilmente en armonía cuando la sociedad les brinda la misma oportunidad educativa desde una edad temprana para competir de manera justa entre sí. Sin igualdad de oportunidades educativas, aparece una sociedad injusta ya que el sistema político está dirigido por personas no calificadas; Resultará timocracia, oligarquía, democracia defectuosa o tiranía.

La educación moderna en Japón y otros países del este de Asia ha contribuido enormemente al desarrollo de sus sociedades en términos económicos. Sin embargo, la educación en esos países tiene sus propios problemas. En particular, el examen de ingreso a la universidad en Japón, Corea y otros países del este de Asia causó graves injusticias y problemas sociales: oportunidades educativas desiguales, falta de educación de carácter, carga financiera para los padres, etc. Por lo tanto, para lograr la justicia, la sociedad moderna necesita la educación de la teoría platónica, ya que la filosofía de la educación de Platón proporcionará una visión integral para resolver esos problemas en la educación. También existe cierta controversia sobre la relación entre educación y economía. Es una opinión popular común en Oriente y Occidente que las empresas deben controlar indirectamente o incluso tomar el control de la educación para competir económicamente con otras naciones. Sin embargo, Platón no está de acuerdo con esta idea, ya que las empresas se preocupan principalmente por los beneficios, mientras que una verdadera educación se preocupa por el bien común basado en el principio racional de la justicia individual y social.