Dado que los esclavos africanos fueron colocados intencionalmente con otros de diferente origen etnolingüístico para obstaculizar la comunicación de los comerciantes, sus amos y supervisores, debo decir que muchos de ellos no pudieron aprender inglés a tiempo para dominarlo.
Entonces, lo que resultó fue el desarrollo de un conjunto de pidgins y criollos en las plantaciones que, a su vez, serían nivelados a medida que los esclavos se establecían a través de diversos medios.
Esto lleva generaciones y, a menudo, la interacción tanto con el supervisor como con los esclavos que ya se encontraban en la región habría desempeñado un papel mucho más importante para estabilizar su discurso en comparación con sus amos a quienes solo verían desde la distancia a menos que se les asignara. La casa para el entretenimiento y la limpieza.
Así que dar o recibir, no se trata de cuánto les tomó a los esclavos aprender inglés, sino de cuánto tardó la lengua inglesa en establecerse entre las comunidades de esclavos africanos.
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La adquisición y la habilidad del idioma varían según el individuo, pero como muchos de los esclavos no podían aprender inglés lo suficientemente rápido como para comunicarse de manera eficiente y terminaron despojándose de sus identidades al llegar, los pidgins habrían sido los primeros en echar raíces.