Pregunta: ¿Cómo son los cursos de filosofía en la universidad?
Siempre depende del profesor y de la clase.
En mi caso, tuve dos clases que sobresalieron para mí.
La primera fue Introducción a la filosofía social y política , donde mi clase pasó mucho tiempo aprendiendo sobre las filosofías políticas de Platón, Thomas Hobbes, John Locke, Jean Jacques-Rousseau y John Rawls, con algunas menciones de David Hume ( su punto de vista sobre las reformas sociales), Ayn Rand (su influencia en el inicio del movimiento libertario) y Robert Nozick (su influencia en la legitimación del movimiento libertario como una escuela filosófica), así como un grupo de filósofos anarquistas importantes (con un enfoque mayor en Marx). También pasamos una semana sólida discutiendo el feminismo y su crecimiento como una escuela filosófica de pensamiento. Esta clase fue increíblemente interesante, y todavía tengo el cuaderno (puedo tomar fotos y publicarlas aquí). La idea principal del curso era poder escribir de manera coherente sobre las filosofías políticas con las que estábamos más de acuerdo y argumentar a favor o en contra de otras y, como tal, la clase era increíblemente argumentativa.
- ¿Cuál es la diferencia entre existencialismo y solipsismo? ¿El existencialismo rechaza la existencia de la realidad?
- ¿Por qué no podemos responder a las preguntas sin respuesta del universo?
- ¿Cómo vivió Platón para tener 80 años?
- ¿Existe una filosofía de meta-filosofía?
- ¿Cómo ha impactado la filosofía hindú en la India?
La calificación en la clase consistió en Participación y asistencia (30%), dos exámenes (25% cada uno) y luego el examen general final (20%). Los exámenes terminaron siendo muy típicos, con un amplio conjunto de preguntas de selección múltiple y respuesta corta que estaban relacionadas con la información que aprendimos sobre filósofos particulares, y luego varias preguntas abiertas y de gran envergadura en las que defendimos la validez de un punto de vista particular. o inválido Los exámenes se hicieron cada vez más difíciles a medida que aprendíamos sobre los nombres más nuevos y tuvimos que informarnos sobre los principales filósofos políticos e ideologías.
El segundo fue Introducción a la Filosofía de la Ciencia .
El profesor de este curso fue increíblemente relajado y ‘tranquilo’, supongo que puedes decir. Nunca asistió y nos dijo el primer día de clase que todo lo que necesitamos para su curso está en el programa de estudios. En otras palabras, teóricamente, no tuvo que asistir a una sola conferencia que ofreció. Más bien, puede pasar todo su tiempo simplemente leyendo las secciones del libro de texto o obteniendo notas de un amigo en clase y puede pasar sin tomar la clase.
Traje el libro de texto, pero nunca lo usé. Asistí a todas las conferencias porque quería hacerlo porque, en realidad, sus conferencias eran increíblemente interesantes. Tenía una manera de explicar las ideas principales de varios filósofos increíblemente bien y nunca tuve que abrir el libro de texto simplemente porque sus explicaciones eran tan buenas. Tuvo un muy buen ritmo, respondió a cualquier pregunta que alguien haya tenido en cualquier momento y permitió que la clase discutiera los principales puntos de conversación. También hizo la clase relevante para cada estudiante.
Solo por un ejemplo, este profesor supo de antemano que uno de los estudiantes era un estudiante de biología, cuando la mayoría de los de la clase eran estudiantes de ciencias sociales, y tomó una conferencia entera enseñando a nuestra clase sobre Willard Van Orman Quine y Peter Singer, a pesar de que que tampoco estaban en el programa. Para aquellos que no lo saben, Quine fue un filósofo de la ciencia (entre otros enfoques filosóficos) que argumentó por qué deberíamos desvalorizar a los creacionistas, mientras que Peter Singer es un filósofo moralista utilitario contemporáneo que argumenta que el consumo de carne es moralmente incorrecto. . Ninguna de estas figuras iba a ser mencionada en nuestra clase (como se mostró en el programa de estudios), y sin embargo tomó una clase completa para hablar sobre estos filósofos, ambos de alguna manera están relacionados con la biología (Quine habla sobre la biología evolutiva y Singer habla sobre la moraleja). Consecuencias de consumir carne. Fue un gesto dulce, y creo que la mayoría de las personas no lo vieron, ya que en realidad nadie lee el programa por sí mismos (y este profesor dejó en claro que casi nunca se apartaría del programa).
Las pruebas y exámenes para esta clase fueron increíblemente sencillos. Al igual que la clase anterior mencionada, hubo muchas preguntas de respuesta corta que requerían que captaras las ideas principales de diferentes filósofos (Quine y Singer aparecieron como preguntas extra, por cierto, en el único examen en el que estaba presente una pregunta adicional), y Las pruebas típicamente fueron extremadamente abiertas, con la necesidad de argumentar a favor de puntos de vista particulares.
En clase, los filósofos solían hablar de Platón y Aristóteles (durante las primeras semanas), Karl Popper (casi todo el año), Rudolf Carnap (una semana), David Hume (una semana), Ludwig von Wittgenstein (unas pocas semanas) y Thomas Kuhn (también unas pocas semanas).
Pensé que ambas clases eran increíblemente agradables y ofrecía plataformas muy diferentes para discutir ideas.