Solo sabemos mucho sobre cómo se realizó la sociología en los años setenta. Quedan pocos registros escritos de esa época.
De esto podemos inferir que:
- no había ninguna sociología en la década de 1970 para especializarse en (improbable);
- todos los profesores de sociología fumaban marihuana durante la década de 1970 (probablemente).
Afortunadamente los historiadores han reconstruido lo que sucedió en ese entonces. Ahora sabemos que la sociología en la década de 1970 estaba teniendo una crisis más bien de identidad. De hecho, la disciplina fue casi desmantelada.
Cada intento de construir una teoría formal encontró resistencia por parte de personas oscuras que tenían posturas postmodernistas, marxistas, feministas u otros fenomenologistas relativistas. Los historiadores han llegado a la conclusión de que en la década de 1970, nadie sabía realmente qué era la sociología, o qué debería ser.
- ¿Es más probable que las mujeres que se visten de manera ‘sexualmente provocativa’ sean víctimas de violación?
- ¿Por qué debería ir a la universidad para estudiar ciencias sociales y humanidades? ¿No puedo leerlo todo en casa?
- ¿Cómo sería la sociedad si los humanos ya no tuvieran que trabajar?
- ¿Cuál debería elegir como carrera: sociología, psicología o neurociencia?
- ¿Qué es la sociología de la lucha física?
En la década de 1970, los estudiantes se enfrentaron a profesores ansiosos por señalar una crítica articulada y deconstructivista sobre todo el concepto de “hacer una especialización en sociología”. De hecho, los profesores intentaron activamente deshacerse de sus estudiantes para demostrar que su paradigma era correcto. Los estudiantes fueron, por así decirlo, utilizados como agentes bastante pasivos en una lucha simbólica entre paradigmas.
- Los profesores marxistas usaron un argumento de tropiezo. Les dijeron a los estudiantes que hacer una especialización en sociología es elegante, y reproduce las desigualdades de clase existentes en la sociedad. Convencieron con éxito a los estudiantes de que hacer una especialización en sociología es malo; m’kay?
- Relativistas , deconstructivistas y profesores istis posmodernistas utilizaron la confusión para deshacerse de sus estudiantes. Argumentaron que uno no puede especializarse en un campo que nadie puede definir. Si un campo está teniendo una crisis de identidad, ¿qué significa realmente un mayor? Esta argumentación de pantalla de humo funcionó, sin duda …
- Los profesores post-racionalistas y racionalistas limitados necesitaban usar argumentos más sofisticados. Habían predicho que los estudiantes decidirían no especializarse en absoluto: (1) hacer una especialización es racional; (2) Los estudiantes eligen irracionalmente. Sin embargo, los estudiantes seguían llegando a clase. ¿Cómo podrían explicar estas aberraciones? En primer lugar, introdujeron supuestos de comportamiento auxiliares, como que “especializarse en sociología es irracional”, pero esto hizo que los modelos fueran aún más intratables. Luego, utilizaron experimentos para ver cómo trabajaban los estudiantes. Después de un rato observaron que lo que les dijeran a los estudiantes, seguían llegando a clase; Era como si los estudiantes solo quisieran demostrar que sus profesores estaban equivocados. Por lo tanto, optaron por una táctica de miedo para llegar a un equilibrio óptimo. Primero argumentaron que (a) hacer una especialización requiere la inversión prolongada de recursos personales durante un período prolongado de tiempo; luego argumentaron que (b) los humanos (incluidos los estudiantes) son irracionales, descuentan exponencialmente las ganancias futuras y, por lo tanto, son incapaces de completar una especialización. Esto llevó a los estudiantes a salir de cualquier curso de elección racional.
Para concluir, en la década de 1970, los sociólogos casi lograron desmantelar su disciplina. Por supuesto esto no significa que nada relevante. Ocurrió durante la década de 1970. La NASA completó su programa espacial Apollo, IBM presentó su primer microprocesador y el Club de Roma publicó su influyente informe ” Los límites del crecimiento ” en Global Warning.
En una nota más seria:
Si quieres saber cómo era la sociología en la década de 1970: haz una búsqueda rápida en Google Scholar. George Ritzer escribió un artículo sobre cómo hacer sociología en la década de 1970 en 1978. Según Google Scholar, nadie se molestó en citarlo.
Ritzer, G. (1978). Reflexiones sobre el estado paradigmático de la sociología. Mid-American Review of Sociology , 1-15.