Gracias por A2A, Red. Esta es una pregunta muy interesante y me gustaría escuchar lo que otras personas puedan pensar.
Creo que habrá dos tendencias (en realidad, ya están sucediendo):
1. Más realista: intentar crear una experiencia de aprendizaje personalizada, donde se tengan en cuenta nuestras preferencias de aprendizaje y conocimientos previos, así como nuestra velocidad individual de aprendizaje, etc. Algo así como lo que Knewton está tratando de lograr.
Me encantaría tener un software que tome cualquier fuente de conocimiento que tenga (por ejemplo, un libro electrónico) y luego lo transforme en lo que me resulte más fácil de aprender, por ejemplo, párrafos más cortos, texto en negrita, modelos tridimensionales y Una mirada a la estructura del conocimiento.
O bien: algo que se curaría de la web y organizaría toda la información que necesito sobre algo, de nuevo, en una forma que sea más fácil para mí aprender.
Creo que esto será posible pronto.
2. Más ciencia ficción: usando neurociencia y ‘neurociencia’ con el objetivo final de crear un portador de información digital / interfaz cerebral (para ‘descargar / cargar’ conocimiento / información).
Incluyo aquí experimentos con electroestimulación transcraneal, nootrópicos y otras drogas de “mejora neurológica”, lectura rápida y modas pasadas como “aprender en tu sueño”, etc.
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