Practique la comunicación oral y escrita como si ya estuviera desempeñando un trabajo remunerado. Finge que tu maestro es el jefe y pide comentarios.
Ofrézcase como voluntario para ser el portavoz en eventos relacionados con la escuela.
Ofrézcase como voluntario para crear materiales para eventos especiales.
Coordinar grupos de estudio y discusiones moderadas.
- ¿Puedo aprender japonés a través de un autoestudio dedicado para alcanzar un buen nivel de competencia en el habla, la audición y la lectura?
- ¿Merece la pena aprender a hacer marketing de afiliación?
- ¿Cómo me enseño diseño gráfico?
- ¿Son los niños más inteligentes que los adultos? ¿Son mejores en idiomas? Uno no puede colocar a los adultos en una situación que proporcione la inmersión, el compromiso y el apoyo que reciben los niños, y existe una evidencia creciente de neuroplasticidad en los adultos.
- Cómo volver a aprender matemáticas, incluidas las cosas básicas (como la multiplicación, la resta, la suma, etc.)
Negocie un proyecto especial con un maestro que le permita practicar las habilidades que cree que le serán útiles y que estén relacionadas con su área de interés … incluso si este es un proyecto adicional que no se incluirá en su calificación … enfoque sobre el conocimiento y las habilidades que obtendrá, y no se preocupe si no cuenta para una calificación … es posible que el maestro no pueda incluir su idea de proyecto en el currículo, pero parte de su trabajo aquí sería convencer alguien que te ayude a lograr tu objetivo de adquirir habilidades adicionales … una habilidad en sí misma