¿Hay algo que falta en la educación moderna? Aprendiendo y Estudiando para siempre

Sí, hay muchas cosas que faltan en la educación moderna. Veamos cómo.

La inmoralidad se origina en la bancarrota espiritual

Los textos védicos, un vasto cuerpo de profundos conocimientos que provienen de la antigua India, brindan ideas que hacen reflexionar sobre este lamentable estado de cosas. En el paradigma védico, el conocimiento es exaltado por su poder transformador. “Lo que sabes” no se considera tan importante como “¿Cuál es el efecto que tienes sobre lo que sabes”? En marcado contraste, la educación moderna empapa a los estudiantes con información, pero lamentablemente la información casi no produce ninguna transformación en los estudiantes. Apenas conduce al fortalecimiento del carácter; muchos de los estudiantes se entregan a hábitos autodestructivos como fumar, alcoholismo y abuso de drogas; e incluso los mejores de ellos consideran ganar el máximo dinero como su valor más importante. “Información, información, información, pero no transformación” es la difícil situación del sistema educativo moderno.

Por supuesto, muchos planes de estudio en todo el mundo tienen algún tipo de educación de valor, pero ese valor de educación en su mayoría tiene un propósito cosmético; es ineficaz en la construcción del carácter de los estudiantes. Los textos védicos afirman inequívocamente que la moral debe estar basada en la espiritualidad; De lo contrario, pronto se convierte en un mero servicio de labios.

A menos que uno tenga un entendimiento de Dios y sus leyes, el llamado a la ética tiene poco peso. Después de todo, ¿qué hay en la visión del mundo de un ateo para impulsarlo a seguir la moralidad, especialmente si piensa que el objetivo principal de la vida es la búsqueda del placer corporal y que puede salirse con la suya con lo que sea que haga, siempre que lo haga? suficientemente inteligente?

Además, si una persona no entiende su verdadera identidad como un alma eterna, si piensa que esta vida es todo lo que tiene para su disfrute, ¿qué le impedirá sacrificar la moralidad en el altar del placer corporal? “Ruega, pide prestado, roba, mata, pero disfruta”, que se convertirá en el lema de una persona tan espiritualmente en bancarrota.

Adoctrinamiento ateo financiado por el estado

La educación científica moderna (léase ‘atea’) es significativamente responsable de esta decadencia espiritual y social. Eminentes científicos como Newton, Copérnico, Faraday, Kelvin, Max Planck, Maxwell y Einstein, por mencionar algunos, han declarado que su estudio científico los ha llevado a la conclusión de que, detrás de las maravillas de la naturaleza, es un ser súper inteligente. Dios. Muchos líderes influyentes de Occidente, incluidos presidentes de Estados Unidos como Benjamin Franklin y John Adams, filósofos como Sócrates y Ralph Waldo Emerson, magnates de negocios como Henry Ford, psicólogos como Carl Jung y CP Dupey, y autores ganadores del Premio Nobel como Herman Hesse e Isaac Bashevis Los cantantes han expresado su creencia en la reencarnación del alma. Incluso esos científicos, que no tienen una mentalidad espiritual, admiten fácilmente que los sujetos espirituales, como la existencia del alma y Dios, están simplemente más allá de su alcance. Pero, desafortunadamente, los libros de texto de ciencia de todo el mundo presentan teorías dudosas como la teoría del big bang y la teoría de la evolución como hechos probados, lo que obliga a los estudiantes ingenuos e inocentes a abrazar el ateísmo como la única manera “científica” de ver el mundo. Muchos científicos eminentes han desafiado abiertamente la validez científica de estas teorías. Cuando tales teorías están lejos de ser verdades, presentarlas a los estudiantes en libros de texto como verdades no es una educación científica, sino un adoctrinamiento ateo. No es solo el adoctrinamiento ordinario, sino el adoctrinamiento financiado por el estado. Si permitimos que nuestros hijos aprendan que han venido de monos, ¿cómo podemos esperar que no se comporten como monos? La noción de que la vida es el resultado de una combinación química genera una mentalidad asesina hacia los subhumanos y los humanos:

“Si la vida es solo un producto de sustancias químicas, ¿por qué no puedo cortar una bolsa de sustancias químicas (un animal) y comerla, si sabe bien?
“Si no hay nada más en la vida que actividad química, entonces ¿por qué no puedo destruir el bulto de químicos (un ser humano) si obstruye mi camino hacia el éxito?”

Cuando generaciones enteras crecen con concepciones tan pervertidas, ¿es extraño que la paz elude a la humanidad?

Empoderamiento por la educación espiritual

Si queremos que nuestros hijos hereden un mundo pacífico, debemos enseñarles las verdades espirituales que engendrarán esa paz, dentro y fuera. Para este fin, los siguientes principios espirituales universales deben incorporarse en el plan de estudios de todo el mundo:

Dios es el Padre Supremo de todos y el Propietario y Controlador Supremo de todo.
Somos responsables de todas nuestras acciones ante Dios (como siembras, así cosecharás).
Somos almas espirituales, hijos eternos de Dios y nuestra verdadera felicidad no está en la adquisición material, sino en la realización espiritual, en armonizarnos amorosamente con la naturaleza y con Dios.

Estos preceptos espirituales no contradicen el principio del secularismo porque el secularismo no debe ser mal entendido o mal interpretado como ateísmo. El secularismo básicamente implica imparcialidad hacia diferentes religiones y los preceptos anteriores son las enseñanzas comunes subyacentes de las principales religiones del mundo. Será muy desafortunado si, en nombre del secularismo, obligamos a las personas a permanecer en la ignorancia espiritual y, por lo tanto, a enfrentar el desastre mundial.

Srila Prabhupada, el fundador-acarya de la Sociedad Internacional para la Conciencia de Krishna (ISKCON), demostró prácticamente la eficacia de la educación espiritual como medio para la transformación individual y social durante el período de la contracultura en los Estados Unidos en la década de los sesenta. Empoderados por este conocimiento divino, miles de jóvenes pudieron liberarse de las ataduras de todos los hábitos autodestructivos y convertirse en activistas espirituales desinteresados, dedicados al servicio holístico de Dios y de todos los seres vivos. Incluso hoy en día, es un fenómeno repetido y repetido a nivel mundial que cuando un individuo adopta una espiritualidad genuina, desarrolla concomitantemente el carácter y la compasión, que son los requisitos previos para la paz mundial sostenida.

Srila Prabhupada declara sucintamente la dimensión espiritual perdida de la educación moderna, y de la sociedad moderna en general,

“Sin el despertar de la conciencia divina dentro del individuo, no se puede llorar por la paz mundial”.

FUENTE: https: //www.thespiritualscientis…