¿Qué tendencias en tecnología impactarán más la educación / aprendizaje en los próximos años?

¡Hola!

Cada vez más docentes y educadores están interesados ​​en ir a lo digital para las clases, ya sea cambiando el salón de clases, digitalizando su enseñanza a través de aplicaciones y plataformas o buscando aprendizaje combinado.

Mezclándolo

Con nuevas herramientas y plataformas, las escuelas pueden mezclar su propia visión y contenido con los contenidos “oficiales” y teóricos. Pueden crear sus propias preguntas y ponerlas en la forma que quieran. Para un mejor enfoque pedagógico , la mejor situación sería alternar sesiones de capacitación presenciales y digitales en vivo.

Hacer clases y programas de entrenamiento más accesibles a través del móvil.

El tiempo es un componente de lujo en la vida de todos. Las personas desean un acceso rápido a la información y el aprendizaje y desean que sea accesible en cualquier momento y en cualquier lugar.

Gracias al aprendizaje móvil , las sesiones de aprendizaje se pueden acortar, lo que permitirá centrarse en los puntos importantes. La solución ideal sería combinar sesiones de entrenamiento más profundas y más largas para comprender realmente el tema con el “micro aprendizaje”, que permite insistir en algunas partes de la materia y recordar a los alumnos y alumnos algunos conceptos de vez en cuando.

Coloque al alumno en el corazón del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Ahora es el momento de la personalización. Adaptarse a sus alumnos es definitivamente un factor de compromiso y retención . No dude en analizar los intereses, objetivos y caminos, así como sus preferencias de aprendizaje.

Este año, los aprendices serán actores de su propia formación. Para darles un empujón suave a los educadores en esta dirección, se han desarrollado algunas plataformas y aplicaciones para compartir contenido con los alumnos en grupos pequeños o individualmente, y pueden “compartir” texto, encuestas e incluso imágenes (entre ellas, Wooclap).

Blended Learning en su mejor momento.

Ya sea en 2017 o más tarde, el aprendizaje combinado en toda la organización tiene grandes posibilidades de convertirse en la norma. Obviamente, la instrucción directa se mantendrá donde sea apropiado, pero otras formas de enseñanza y aprendizaje continuarán creciendo para utilizar las ventajas de la tecnología y permitir un enfoque más individual del proceso de aprendizaje.

Educadores y formadores apostarán por la colaboración digital.

Los estudiantes siempre son empujados a colaborar y, sin embargo, en los mundos de educadores y administrativos, las ideas y las prácticas a menudo se dividen según el área temática, el departamento o la escuela. En 2017, se prevé que más educadores se reunirán para aprender unos de otros.

Este ha sido el caso de la gamificación en 2016 y gracias a este intercambio de información, el aprendizaje ha alcanzado una combinación equilibrada de contenido significativo, aprendizaje social y estrategias que abarcan las habilidades del siglo XXI.

Solo abrazar las nuevas tecnologías.

Es fácil perderse en el océano de las nuevas tecnologías y programas que se desarrollan todos los días. Sin embargo, no necesita equipar en exceso a su clase con una gran cantidad de productos electrónicos, solo manténgalo simple. Después de analizar las necesidades de sus estudiantes y las tecnologías que podrían igualarlos, elija las aplicaciones, plataformas o sitios web que coincidan con esas necesidades y solo con aquellas.

Trabajo para Wooclap , ayudándote a mejorar la interactividad y el compromiso. Estoy totalmente disponible para responder a sus preguntas.

Creo que la tendencia más grande será simplemente la comodidad que las personas tienen con la tecnología y la exploración e innovación que proviene de personas de otras profesiones y pasiones (por ejemplo, no solo los programadores) que pueden aprovechar la tecnología porque es más accesible.

La Academia Khan es un gran ejemplo. No aportó conocimientos tecnológicos, pero pudo aprovechar algunas herramientas fáciles de usar y un excelente sistema de distribución en YouTube para que sus simples lecciones sean accesibles para millones de personas. El valor real no es solo en YouTube como herramienta de distribución, sino en la combinación de esa herramienta de distribución con una persona que se encuentra con una forma efectiva de comunicar el aprendizaje en línea.

Mihaly Csikszentmihalyi (autor de Flow ) dice:

“Trate de disfrutar su enseñanza tanto como sea posible y trabaje tan duro y tan despiadadamente como sea posible para liberarse de todos los impedimentos burocráticos y de otro tipo que le impiden disfrutar de la enseñanza. Porque si disfruta de su enseñanza, esto ayudará a los estudiantes] tremendamente. Disfrutar de la enseñanza tiene dos componentes. Primero, disfrutar el tema y empujar el tema por sí mismo. El otro componente es disfrutar interactuando con [estudiantes] y verlos aprender “. ( Encontrar el flujo en la escuela y en casa http://t.co/NYSakfq )

Las tendencias mencionadas por Seb Paquet y Donna Murdoch (sociales, móviles, de curación, colaboración y juegos) están llevando a ser capaces de crear este tipo de compromiso profundo con los estudiantes y ayudar a los estudiantes a involucrarse con el material que están analizando más profundamente. para que aprendan mas efectivamente Mi experiencia ha sido que los sistemas de estilo LMS utilizados en muchas instituciones de educación superior, ya que su red troncal de entrega de contenido realmente no lo hacen muy bien, por lo que los educadores están combinando una carga completa de tecnologías en formas ad hoc para ayudarlos a entregar mejor Aprendizaje de experiencias y resultados. Para que comiencen los temas en los que necesita ‘aprendizaje orgánico’: exploración guiada que se basa en la pasión de los estudiantes – es esencial que se aliente a los educadores a explorar aplicaciones web y móviles que pueden crear diferentes formas de participación. He estado usando una combinación (no especialmente innovadora) de twitter + facebook + foursquare para apoyar la naturaleza social del aprendizaje; los estudiantes pueden ver lo que está pasando entre ellos y sobre los temas de los que estamos hablando, y en nuestro tema de 2011 sobre entepreneurship (twitter.com/IEinIT2011) utilizaremos Quora, paper.li, trunk.ly, evernote (y otros) para explorar un poco más cómo funciona. Un gran impacto de este tipo de herramientas es que los educadores comienzan a centrarse menos en la entrega de contenido preempaquetado, y hacen que los alumnos se conviertan en defensores seguros de sus propias ideas y hablen sobre esas ideas en un contexto social más amplio que el aula. El problema es, por supuesto, que a menudo estas herramientas solo se utilizan como mecanismos de entrega de contenido más efectivos y no promueven ningún compromiso real en el proceso de aprendizaje.