La psicología puede informarnos sobre el proceso de educación, o en otras palabras, las formas en que las personas logran el aprendizaje en su mente, cerebro y cuerpo . ¿Qué se aprende y qué es innato? ¿Cuál es el proceso de desarrollo infantil, así como el desarrollo a lo largo de la vida? ¿Cómo se ve el aprendizaje en el cerebro? ¿Cómo funciona la motivación?
La antropología puede informarnos sobre las variedades de metodología de la educación, o en otras palabras, las formas en que diferentes culturas promulgan sus propios valores . ¿Cómo se han acercado las diferentes culturas de todo el mundo a la educación? ¿Es la educación formal algo que se valora en una cultura particular? ¿Se espera que los estudiantes obedezcan a una jerarquía estricta de maestro-estudiante? ¿O podría esperarse que participen, se comprometan y se expresen a nivel individual?
La sociología puede informarnos acerca de las estructuras sociales que afectan la educación, o en otras palabras, las formas en que las experiencias de los individuos en la sociedad afectan sus resultados educativos . ¿Cómo afecta la pobreza la capacidad de una persona para acceder a la educación? ¿Cómo afectan los estereotipos sociales al pensamiento de uno sobre lo que uno es capaz de aprender? ¿De qué manera el tener una educación afecta el estatus de uno en la sociedad?
Para que estas relaciones sean más claras, tomemos como ejemplo la memorización de los valores que forman π, pi .
- ¿Está aumentando el número de personajes famosos?
- ¿Cómo debo iniciar la educación en sociología?
- ¿Cómo puede contribuir el sector financiero a crear una mejor sociedad para todos y aun así satisfacer las demandas de los accionistas?
- ¿Qué dice el tema de plagio de Monica Crowley sobre los programas de doctorado en ciencias sociales y humanidades en los Estados Unidos?
- ¿Podemos usar en las ciencias sociales modernas (es decir, la historia) la idea del destino o destino (sin suponer la excelencia de Dios)?
- La psicología puede arrojar luz sobre estrategias de memorización efectivas (por ejemplo, la efectividad de dividir un gran número en partes más pequeñas y significativas; el hecho de que es más probable que uno recuerde algo cuando se encuentra en el mismo lugar donde hizo la memorización).
- La antropología puede arrojar luz sobre cómo los estudiantes dentro de una cultura particular podrían abordar la tarea de memorización (por ejemplo, los estudiantes en una cultura que hace un uso intensivo de la memorización de memoria pueden abordar la tarea sin dificultad, mientras que los estudiantes en una cultura que no enfatizan la memorización de memoria Puede que no sepa por dónde empezar.
- La sociología puede arrojar luz sobre cómo el estatus social de un estudiante puede afectar su capacidad para memorizar de manera efectiva (por ejemplo, la posibilidad de que los estereotipos de género afecten las creencias de las niñas sobre si son o no capaces de memorizar una larga serie de números y, por consiguiente, su representación en campos que utilizan o en relación con las matemáticas).
Fuentes:
La psicología educativa promueve la enseñanza y el aprendizaje
Antropología educativa – Wikipedia
Sociología de la educación – Educación – Bibliografías de Oxford – obo