¿Qué es la fotosíntesis y cómo funciona?

VERSIÓN CORTA: La fotosíntesis (del griego φώτο- [foto-] , “luz” y σύνθεσις [síntesis] , “armar”, “composición”) es un proceso utilizado por las plantas y otros organismos para convertir la energía luminosa capturada de El sol se convierte en energía química que puede utilizarse para alimentar las actividades del organismo. La fotosíntesis ocurre en plantas, algas y muchas especies de bacterias, pero no en arqueas.

OK, ahora la versión muy larga (explicación en profundidad total)

¿Qué es la fotosíntesis?

La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas, algunas bacterias y algunos protistas utilizan la energía de la luz solar para producir azúcar, que la respiración celular convierte en ATP, el “combustible” utilizado por todos los seres vivos. La conversión de energía solar inutilizable en energía química utilizable, está asociada con las acciones de la clorofila pigmento verde. La mayoría de las veces, el proceso fotosintético utiliza agua y libera el oxígeno que absolutamente debemos tener para mantenernos vivos. ¡Oh sí, necesitamos la comida también!
Podemos escribir la reacción general de este proceso como:

6H2O + 6CO2 ———-> C6H12O6 + 6O2

La mayoría de nosotros no hablamos químicamente, por lo que la ecuación química anterior se traduce como:
seis moléculas de agua más seis moléculas de dióxido de carbono producen una molécula de azúcar más seis moléculas de oxígeno
Diagrama de una planta típica, que muestra las entradas y salidas del proceso fotosintético.

Hojas y estructura de la hoja :

Las plantas son los únicos organismos fotosintéticos que tienen hojas (y no todas las plantas tienen hojas). Una hoja puede verse como un colector solar repleto de células fotosintéticas.
Las materias primas de la fotosíntesis, el agua y el dióxido de carbono, entran en las células de la hoja, y los productos de la fotosíntesis, el azúcar y el oxígeno, abandonan la hoja.
Corte transversal de una hoja, que muestra las características anatómicas importantes para el estudio de la fotosíntesis: estoma, células de guarda, células mesófilas y venas.

El agua ingresa a la raíz y se transporta hasta las hojas a través de células vegetales especializadas conocidas como xilema (se pronuncia zigh-lem). Las plantas terrestres deben evitar el secado (desecación) y, por lo tanto, han desarrollado estructuras especializadas conocidas como estomas para permitir que el gas entre y salga de la hoja. El dióxido de carbono no puede pasar a través de la capa cerosa protectora que cubre la hoja (cutícula), pero puede ingresar a la hoja a través de una abertura (el estoma; plural = estoma; griego para el agujero) flanqueada por dos células protectoras. Del mismo modo, el oxígeno producido durante la fotosíntesis solo puede pasar de la hoja a través de los estomas abiertos. Desafortunadamente para la planta, mientras estos gases se mueven entre el interior y el exterior de la hoja, también se pierde mucha agua. Los árboles de Cottonwood, por ejemplo, perderán 100 galones de agua por hora durante los días calurosos del desierto. El dióxido de carbono ingresa a los autótrofos acuáticos y unicelulares a través de estructuras no especializadas.
Estoma de hoja de guisante, vicea sp. (SEM x3,520).

La naturaleza de la luz:

La luz blanca se separa en los diferentes colores (= longitudes de onda) de la luz al pasarla a través de un prisma. La longitud de onda se define como la distancia de pico a pico (o de canal a canal). La energía de es inversamente proporcional a la longitud de onda: las longitudes de onda más largas tienen menos energía que las más cortas.
Longitud de onda y otros aspectos de la naturaleza ondulatoria de la luz.

El orden de los colores está determinado por la longitud de onda de la luz. La luz visible es una pequeña parte del espectro electromagnético. Cuanto más larga sea la longitud de onda de la luz visible, más rojo será el color. Del mismo modo, las longitudes de onda más cortas son hacia el lado violeta del espectro. Las longitudes de onda más largas que el rojo se denominan infrarrojos, mientras que las más cortas que el violeta son ultravioletas.
El espectro electromagnético.

La luz se comporta tanto como una onda como una partícula. Las propiedades de onda de la luz incluyen la flexión de la trayectoria de la onda al pasar de un material (medio) a otro (es decir, el prisma, el arco iris, el lápiz en un vaso de agua, etc.). Las propiedades de las partículas son demostradas por el efecto fotoeléctrico. El zinc expuesto a la luz ultravioleta se carga positivamente porque la energía de la luz fuerza a los electrones del zinc. Estos electrones pueden crear una corriente eléctrica. El sodio, el potasio y el selenio tienen longitudes de onda críticas en el rango de luz visible. La longitud de onda crítica es la longitud de onda máxima de la luz (visible o invisible) que crea un efecto fotoeléctrico.

Clorofila y pigmentos accesorios:

Un pigmento es cualquier sustancia que absorbe la luz. El color del pigmento proviene de las longitudes de onda de la luz reflejada (en otras palabras, las que no se absorben). La clorofila , el pigmento verde común a todas las células fotosintéticas, absorbe todas las longitudes de onda de la luz visible, excepto la verde, que refleja para ser detectada por nuestros ojos. Los pigmentos negros absorben todas las longitudes de onda que los golpean. Los pigmentos blancos / colores más claros reflejan toda o casi toda la energía que los golpea. Los pigmentos tienen sus propios espectros de absorción característicos, el patrón de absorción de un pigmento dado.
Absorción y transmisión de diferentes longitudes de onda de la luz por un pigmento hipotético.

La clorofila es una molécula compleja. Varias modificaciones de la clorofila ocurren entre las plantas y otros organismos fotosintéticos. Todos los organismos fotosintéticos (plantas, ciertas protistanas, proclorobacterias y cianobacterias) tienen clorofila a. Los pigmentos accesorios absorben la energía que la clorofila no absorbe. Los pigmentos accesorios incluyen clorofila b (también c, d y e en algas y protistans), xantofilas y carotenoides (como el betacaroteno). La clorofila a absorbe su energía de las longitudes de onda Violet-Blue y Reddish orange-Red, y poco de las longitudes de onda intermedias (Green-Yellow-Orange).
Modelo molecular de la clorofila.
Modelo molecular del caroteno.

Los carotenoides y la clorofila b absorben parte de la energía en la longitud de onda verde. ¿Por qué no tanto en las longitudes de onda naranja y amarilla? Ambas clorofilas también absorben en el extremo naranja-rojo del espectro (con longitudes de onda más largas y menor energía). Los orígenes de los organismos fotosintéticos en el mar pueden explicar esto. Las longitudes de onda más cortas (con más energía) no penetran mucho menos de 5 metros de profundidad en el agua de mar. La capacidad de absorber algo de energía de las longitudes de onda más largas (por lo tanto, más penetrantes) podría haber sido una ventaja para las algas fotosintéticas tempranas que no podían estar en la zona superior (fótica) del mar todo el tiempo.
La estructura molecular de las clorofilas.

El espectro de acción de la fotosíntesis es la efectividad relativa de diferentes longitudes de onda de la luz para generar electrones. Si un pigmento absorbe energía de la luz, ocurrirá una de tres cosas. La energía se disipa en forma de calor. La energía se puede emitir inmediatamente como una longitud de onda más larga, un fenómeno conocido como fluorescencia. La energía puede desencadenar una reacción química, como en la fotosíntesis. La clorofila solo desencadena una reacción química cuando se asocia con proteínas incrustadas en una membrana (como en un cloroplasto) o en los infoldings de membrana que se encuentran en procariotas fotosintéticos, como cianobacterias y proclorobacterias.
Espectro de absorción de varios pigmentos de plantas (izquierda) y espectro de acción de elodea (derecha), una planta de acuario común utilizada en experimentos de laboratorio sobre la fotosíntesis

La estructura del cloroplasto y las membranas fotosintéticas :

El thylakoidis es la unidad estructural de la fotosíntesis. Tanto los procariotas fotosintéticos como los eucariotas tienen estos sacos / vesículas aplanadas que contienen sustancias químicas fotosintéticas. Sólo los eucariotas tienen cloroplastos con una membrana circundante.
Los tilacoides se apilan como panqueques en pilas conocidas colectivamente como grana. Las áreas entre grana se denominan estroma. Mientras que la mitocondria tiene dos sistemas de membrana, el cloroplasto tiene tres, formando tres compartimentos.
Estructura de un cloroplasto.

Etapas de la fotosíntesis:

La fotosíntesis es un proceso de dos etapas. El primer proceso es el Proceso Dependiente de la Luz (Reacciones de Luz), requiere la energía directa de la luz para hacer moléculas portadoras de energía que se utilizan en el segundo proceso. El Proceso Independiente de la Luz (o Reacciones de la Oscuridad) ocurre cuando los productos de la Reacción de la Luz se usan para formar enlaces covalentes de carbohidratos CC. Las Reacciones Oscuras generalmente pueden ocurrir en la oscuridad, si los portadores de energía del proceso de luz están presentes. La evidencia reciente sugiere que una enzima importante de la Reacción Oscura es estimulada indirectamente por la luz, por lo que el término Reacción Oscura es un nombre poco apropiado. Las reacciones a la luz ocurren en el grana y las reacciones oscuras tienen lugar en el estroma de los cloroplastos.
Visión general de los dos pasos en el proceso de fotosíntesis.

Reacciones a la luz :

En los Procesos Dependientes de la Luz (Reacciones de la Luz), la luz incide en la clorofila y de tal manera que excita los electrones a un estado de mayor energía. En una serie de reacciones, la energía se convierte (a lo largo de un proceso de transporte de electrones) en ATP y NADPH. El agua se divide en el proceso, liberando oxígeno como un subproducto de la reacción. El ATP y el NADPH se usan para hacer enlaces CC en el Proceso Independiente de la Luz (Reacciones Oscuras).
En el Proceso Independiente de la Luz, el dióxido de carbono de la atmósfera (o el agua de los organismos acuáticos / marinos) se captura y modifica mediante la adición de Hidrógeno para formar carbohidratos (la fórmula general de los carbohidratos es [CH2O] n). La incorporación de dióxido de carbono en compuestos orgánicos se conoce como fijación de carbono. La energía para esto proviene de la primera fase del proceso fotosintético. Los sistemas vivos no pueden utilizar directamente la energía luminosa, pero pueden, a través de una serie de reacciones complicadas, convertirla en energía de enlace CC que puede ser liberada por la glucólisis y otros procesos metabólicos.
Los fotosistemas son disposiciones de clorofila y otros pigmentos empaquetados en tilacoides. Muchos procariotas tienen un solo fotosistema, el fotosistema II (así numerado porque, aunque fue probablemente el primero en evolucionar, fue el segundo descubierto). Los eucariotas tienen fotosistema II plus Fotosistema I. El fotosistema I usa clorofila a, en la forma denominada P700. El fotosistema II utiliza una forma de clorofila conocida como P680. Ambas formas “activas” de clorofila desempeñan una función en la fotosíntesis debido a su asociación con proteínas en la membrana tilacoide.
Acción de un fotosistema.

La fotofosforilación es el proceso de conversión de energía de un electrón excitado por la luz en el enlace pirofosfato de una molécula de ADP. Esto ocurre cuando los electrones del agua son excitados por la luz en presencia de P680. La transferencia de energía es similar al transporte de electrones quimiosmóticos que se produce en las mitocondrias. La energía luminosa provoca la eliminación de un electrón de una molécula de P680 que forma parte del fotosistema II. El P680 requiere un electrón, que se toma de una molécula de agua, rompiendo el agua en iones H + e iones O-2. Estos iones O-2 se combinan para formar el O2 diatómico que se libera. El electrón se “refuerza” a un estado de mayor energía y se une a un aceptor de electrones primario, que comienza una serie de reacciones redox, pasando el electrón a través de una serie de portadores de electrones, y eventualmente lo une a una molécula en el fotosistema I. La luz actúa sobre una molécula de P700 en el fotosistema I, lo que hace que un electrón se “incremente” a un potencial aún mayor. El electrón está unido a un aceptor de electrones primario diferente (que es una molécula diferente de la asociada con el fotosistema II). El electrón pasa nuevamente a través de una serie de reacciones redox, que eventualmente se unen a NADP + y H + para formar NADPH, un portador de energía necesario en la Reacción Independiente de la Luz. El electrón del fotosistema II reemplaza al electrón excitado en la molécula P700. Por lo tanto, hay un flujo continuo de electrones del agua a NADPH. Esta energía se utiliza en la fijación de carbono. El flujo cíclico de electrones se produce en algunos eucariotas y bacterias fotosintéticas primitivas. No se produce NADPH, solo ATP. Esto ocurre cuando las células pueden requerir ATP adicional, o cuando no hay NADP + para reducir a NADPH. En el fotosistema II, el bombeo a iones H en el tilacoide y la conversión de ADP + P en ATP se realizan mediante gradientes de electrones establecidos en la membrana del tilacoide.
Fotofosforilación no cíclica (arriba) y fotofosforilación cíclica (abajo). Estos procesos son más conocidos como las reacciones a la luz.

Los diagramas anteriores presentan la vista “antigua” de la fotofosforilación. Ahora sabemos dónde ocurre el proceso en el cloroplasto, y podemos vincularlo con la síntesis quimiosmótica de ATP.
Quiosmosis, ya que opera en la fotofosforilación dentro de un cloroplasto.

Las halobacterias, que crecen en agua extremadamente salada, son aerobios facultativos, pueden crecer cuando el oxígeno está ausente. Los pigmentos púrpuras, conocidos como retina (un pigmento que también se encuentra en el ojo humano) actúan de manera similar a la clorofila. El complejo de proteínas de la retina y la membrana se conoce como bacteriorrodopsina, que genera electrones que establecen un gradiente de protones que alimenta una bomba de ADP-ATP, generando ATP de la luz solar sin clorofila. Esto apoya la teoría de que los procesos quimiosmóticos son universales en su capacidad para generar ATP.

Reacción Oscura :

Las reacciones de fijación de carbono también se conocen como reacciones oscuras (o reacciones independientes de la luz). El dióxido de carbono ingresa en un autótrofo acuático unicelular a través de estructuras no especializadas que se difunden hacia las células. Las plantas terrestres deben evitar el secado (desecación) y, por lo tanto, han evolucionado las estructuras especializadas conocidas como estomatato que permiten que el gas entre y salga de la hoja. El ciclo de Calvin ocurre en el estroma de los cloroplastos (¿dónde ocurriría en un procariota?). El dióxido de carbono es capturado por el químico bifosfato de ribulosa (RuBP). RuBP es un producto químico 5-C. Seis moléculas de dióxido de carbono entran en el ciclo de Calvin, produciendo finalmente una molécula de glucosa. Las reacciones en este proceso fueron elaboradas por Melvin Calvin (que se muestra a continuación).
Ernest Orlando Lawrence, Laboratorio Nacional de Berkeley.

Una de las nuevas áreas, cultivada tanto en Donner como en el Antiguo Laboratorio de Radiación, fue el estudio de compuestos orgánicos marcados con carbono-14. Melvin Calvin se hizo cargo de este trabajo al final de la guerra con el fin de proporcionar materias primas para las investigaciones de John Lawrence y para su propio estudio de la fotosíntesis. Utilizando el carbono 14, disponible en abundancia en los reactores de Hanford, y las nuevas técnicas de intercambio iónico, cromatografía de papel y radioautografía, Calvin y sus muchos asociados mapearon la ruta completa del carbono en la fotosíntesis. El logro lo llevó al premio Nobel de química en 1961. (La información anterior fue extraída del texto de la edición de otoño de 1981 de LBL Newsmagazine.) Leyenda de la cita: LBL News, Vol.6, No.3, otoño de 1981 Se muestra Melvin Calvin con algunos de los aparatos que usó para estudiar el papel del carbono en la fotosíntesis “.
Los primeros pasos en el ciclo de Calvin.

El primer producto estable del ciclo de Calvin es el isfosfoglicerato (PGA), un producto químico 3-C. La energía de los portadores de ATP y NADPHenergy generada por los fotosistemas se utiliza para unir fosfatos a (fosforilar) el PGA. Finalmente, hay 12 moléculas de gliceraldehído fosfato (también conocido como fosfogliceraldehído o PGAL, un 3-C), dos de las cuales se eliminan del ciclo para producir una glucosa. Las moléculas de PGAL restantes se convierten mediante la energía de ATP para reformar las moléculas de 6RuBP, y así comenzar el ciclo nuevamente. Recuerde la complejidad de la vida, cada reacción en este proceso, como en el Ciclo de Kreb, es catalizada por una enzima diferente específica de la reacción.

Ruta C-4:

Algunas plantas han desarrollado un paso preliminar al Ciclo de Calvin (que también se conoce como una ruta C-3), este paso de preámbulo se conoce como C-4. Mientras que la mayoría de la fijación de C comienza con RuBP, C-4 comienza con una nueva molécula, el fosfoenolpiruvato (PEP), un producto químico 3-C que se convierte en ácido oxaloacético (OAA, un producto químico 4-C) cuando el dióxido de carbono se combina con PEP. . El OAA se convierte en ácido málico y luego se transporta desde la célula temática a la célula de la vaina del paquete, donde el OAA se divide en PEP más dióxido de carbono. Luego, el dióxido de carbono ingresa en el ciclo de Calvin, y la PEP regresa a la célula mesófila. Los azúcares resultantes ahora están adyacentes a las venas de las hojas y se pueden transportar fácilmente por toda la planta.
La fotosíntesis C-4 implica la separación de la fijación de carbono y la sístesis de carbohidratos en el espacio y el tiempo.

La captura de dióxido de carbono por PEP está mediada por la enzima PEP carboxilasa, que tiene una afinidad más fuerte por el dióxido de carbono que la RuBP carboxilasa. Cuando los niveles de dióxido de carbono disminuyen por debajo del umbral de la RuBP carboxilasa, la RuBP se cataliza con oxígeno en lugar de dióxido de carbono. El producto de esa reacción forma ácido glicólico, una sustancia química que se puede descomponer por fotorrespiración, que no produce NADH ni ATP, al desmantelar el ciclo de Calvin. Las plantas C-4, que a menudo crecen juntas, han tenido que adaptarse a niveles reducidos de dióxido de carbono al elevar artificialmente la concentración de dióxido de carbono en ciertas células para evitar la fotorrespiración. Las plantas C-4 evolucionaron en los trópicos y se adaptan a temperaturas más altas que las plantas C-3 que se encuentran en latitudes más altas. Las plantas comunes de C-4 incluyen pasto de cangrejo, maíz y caña de azúcar. Tenga en cuenta que la OAA y el ácido málico también tienen funciones en otros procesos, por lo que los productos químicos habrían estado presentes en todas las plantas, lo que llevó a los científicos a suponer que los mecanismos C-4 evolucionaron varias veces de forma independiente en respuesta a una condición ambiental similar, un tipo de evolución conocida Como evolución convergente.
Fotorrespiración.

Podemos ver diferencias anatómicas entre las hojas C3 y C4.
Anatomía de la hoja de una planta C3 (arriba) y C4 (abajo).

El ciclo del carbono :

Las plantas pueden verse como sumideros de carbono, eliminando el dióxido de carbono de la atmósfera y los océanos al fijarlo en productos químicos orgánicos. Las plantas también producen algo de dióxido de carbono por su respiración, pero esto es usado rápidamente por la fotosíntesis. Las plantas también convierten la energía de la luz en energía química de los enlaces covalentes de CC. Los animales son productores de dióxido de carbono que obtienen su energía de los carbohidratos y otros productos químicos producidos por las plantas mediante el proceso de fotosíntesis.
El equilibrio entre la eliminación de dióxido de carbono de la planta y la generación de dióxido de carbono animal se iguala también por la formación de carbonatos en los océanos. Esto elimina el exceso de dióxido de carbono del aire y el agua (ambos están en equilibrio con respecto al dióxido de carbono). Los combustibles fósiles, como el petróleo y el carbón, así como los combustibles más recientes, como la turba y la madera, generan dióxido de carbono cuando se queman. Los combustibles fósiles se forman en última instancia por procesos orgánicos y representan también un tremendo sumidero de carbono. La actividad humana ha aumentado considerablemente la concentración de dióxido de carbono en el aire. Este aumento ha llevado al calentamiento global, un aumento de las temperaturas en todo el mundo, el efecto invernadero. El aumento en el dióxido de carbono y otros contaminantes en el aire también ha llevado a la lluvia ácida, donde el agua cae a través del aire contaminado y se combina químicamente con el dióxido de carbono, los óxidos nitrosos y los óxidos de azufre, lo que produce precipitaciones con un pH tan bajo como 4. mata y cambia el pH del suelo, lo que puede alterar la vegetación natural y los usos de la tierra. El problema del calentamiento global puede provocar el derretimiento de las capas de hielo en Groenlandia y la Antártida, elevando el nivel del mar hasta 120 metros. Los cambios en el nivel del mar y la temperatura afectarían los cambios climáticos, alterando los cinturones de producción de granos y los patrones de lluvia.

Fuente: FOTOSÍNTESIS

La fotosíntesis es un proceso utilizado por las plantas y otros organismos para convertir la energía de la luz en energía química que luego se puede liberar para alimentar las actividades de los organismos (transformación de energía). Esta energía química se almacena en moléculas de carbohidratos, como los azúcares, que se sintetizan a partir de dióxido de carbono y agua; de ahí el nombre de fotosíntesis , del griego φῶς, phōs , “light”, y σύνθεσις, síntesis , “juntos”. En la mayoría de los casos, el oxígeno también se libera como producto de desecho. La mayoría de las plantas, la mayoría de las algas y las cianobacterias realizan la fotosíntesis; Tales organismos son llamados fotoautótrofos. La fotosíntesis es en gran parte responsable de producir y mantener el contenido de oxígeno de la atmósfera de la Tierra, y suministra todos los compuestos orgánicos y la mayor parte de la energía necesaria para la vida en la Tierra.

Esquema de la fotosíntesis en plantas. Los carbohidratos producidos son almacenados o utilizados por la planta.

Imagen compuesta que muestra la distribución global de la fotosíntesis, que incluye fitoplancton oceánico y vegetación terrestre. Rojo oscuro y azul verdoso indican regiones de alta actividad fotosintética en el océano y en la tierra, respectivamente.

Aunque la fotosíntesis se realiza de manera diferente por diferentes especies, el proceso siempre comienza cuando la energía de la luz es absorbida por proteínas llamadas centros de reacción que contienen pigmentos de clorofila verde. En las plantas, estas proteínas se encuentran dentro de los orgánulos llamados cloroplastos, que son más abundantes en las células de la hoja, mientras que en las bacterias están incrustadas en la membrana plasmática. En estas reacciones dependientes de la luz, se usa algo de energía para extraer electrones de sustancias adecuadas, como el agua, que produce gas de oxígeno. El hidrógeno liberado por la división del agua se usa en la creación de otros dos compuestos que actúan como medios inmediatos de almacenamiento de energía: nicotinamida adenina dinucleótido fosfato (NADPH) y adenosina trifosfato (ATP), la “moneda de la energía” de las células.

Ecuación global para el tipo de fotosíntesis que se produce en las plantas.

En las plantas, algas y cianobacterias, el almacenamiento de energía a largo plazo en forma de azúcares se produce mediante una secuencia posterior de reacciones independientes de la luz llamada ciclo de Calvin; Algunas bacterias utilizan diferentes mecanismos, como el ciclo de Krebs inverso, para lograr el mismo fin. En el ciclo de Calvin, el dióxido de carbono atmosférico se incorpora a los compuestos orgánicos de carbono ya existentes, como el bisfosfato de ribulosa (RuBP). Usando el ATP y el NADPH producidos por las reacciones dependientes de la luz, los compuestos resultantes se reducen y eliminan para formar otros carbohidratos, como la glucosa.

Los primeros organismos fotosintéticos probablemente evolucionaron temprano en la historia evolutiva de la vida y muy probablemente usaron agentes reductores, como hidrógeno o sulfuro de hidrógeno, en lugar de agua, como fuentes de electrones. Las cianobacterias aparecieron más tarde; el exceso de oxígeno que produjeron contribuyó directamente a la oxigenación de la Tierra, lo que hizo posible la evolución de la vida compleja. Hoy en día, la tasa promedio de captura de energía por la fotosíntesis a nivel mundial es de aproximadamente 130 teravatios, lo que es aproximadamente tres veces el consumo de energía actual de la civilización humana. Los organismos fotosintéticos también convierten alrededor de 100–115 mil millones de toneladas métricas de carbono en biomasa por año.

Imagen compuesta que muestra la distribución global de la fotosíntesis, que incluye fitoplancton oceánico y vegetación terrestre. Rojo oscuro y azul verdoso indican regiones de alta actividad fotosintética en el océano y en la tierra, respectivamente.

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Fotosíntesis: si dividimos la palabra en dos partes, es decir, foto significa luz y síntesis significa composición. En otras palabras, es el proceso utilizado por las plantas y otros organismos para convertir la energía luminosa del sol en energía química que puede utilizarse para alimentar las actividades del organismo.


La imagen muestra que en la fotosíntesis el dióxido de carbono, el agua y la luz solar es absorbida por las plantas y el oxígeno es expulsado a la atmósfera para mantener estable el porcentaje de oxígeno en la atmósfera.

Los organismos fotosintéticos son fotótrofos (estos captan la luz), lo que significa que son capaces de sintetizar los alimentos directamente a partir del dióxido de carbono y el agua utilizando la energía de la luz. El dióxido de carbono se convierte en azúcares en un proceso llamado Fijación de Carbono.

Fijacion de carbon
En esta reacción se produce una reacción redox. En el que el dióxido de carbono se convierte en carbohidratos.
La ecuación general para la fotosíntesis es por lo tanto:
2n CO2 + 2n DH2 + fotones → 2 (CH2O) n + 2n DO
Dióxido de carbono + donador de electrones + energía luminosa → carbohidrato + donador de electrones oxidado. (Más explicado en Reacción independiente de la luz).

La fotosíntesis se produce en dos etapas. En la primera etapa, las reacciones dependientes de la luz o las reacciones de la luz capturan la energía de la luz y la utilizan para crear las moléculas de almacenamiento de energía ATP (adenosina tiosulfato) y NADPH. Durante la segunda etapa, las reacciones independientes de la luz utilizan estos productos para capturar y reducir el dióxido de carbono.
La mayoría de los organismos que utilizan la fotosíntesis para producir oxígeno usan luz visible para hacerlo, aunque al menos tres usan radiación infrarroja.

Antes de pasar por las reacciones de luz y las reacciones de luz independientes, quiero que los lectores repasen el diagrama de cloroplasto.

Reacciones a la luz: –
En las reacciones a la luz, una molécula del pigmento clorofila absorbe un fotón y pierde un electrón. Este electrón pasa a una forma modificada de clorofila llamada feofitina, que pasa del electrón a una quinonemolécula, lo que permite el inicio de un flujo de electrones a través de una cadena de transporte de electrones que conduce a la reducción definitiva de NADP (adenido de dinucleótido de nicotinamida) a NADPH . Además, esto crea un gradiente de protones a través de la membrana del cloroplasto; su disipación es utilizada por la ATP sintasa para la síntesis concomitante de ATP. La molécula de clorofila recupera el electrón perdido de una molécula de agua a través de un proceso llamado fotólisis, que libera una molécula de dioxígeno (O2). La ecuación general para las reacciones dependientes de la luz en condiciones de flujo de electrones no cíclicos en plantas verdes es:

2 H2O + 2 NADP + + 3 ADP + 3 Pi + luz → 2 NADPH + 2 H + + 3 ATP + O2

Reacciones independientes de la luz (ciclo de Calvin): –
En las reacciones independientes de la luz (u “oscuras”), la enzima RuBisCO captura CO2 de la atmósfera y en un proceso que requiere que el NADPH recién formado, denominado Ciclo de Calvin-Benson, libere azúcares de tres carbonos, que luego se combinan para Forma sacarosa y almidón. La ecuación general para las reacciones independientes de la luz en plantas verdes es:

3 CO2 + 9 ATP + 6 NADPH + 6 H + → C3H6O3-fosfato + 9 ADP + 8 Pi + 6 NADP + + 3 H2O

Visión general del ciclo de Calvin y la fijación de carbono.
Para ser más específicos, la fijación de carbono produce un producto intermedio, que luego se convierte en los productos finales de carbohidratos. Los esqueletos de carbono producidos por la fotosíntesis se utilizan luego de forma diversa para formar otros compuestos orgánicos, como el material de construcción celulosa, como precursores de la biosíntesis de lípidos y aminoácidos, o como combustible en la respiración celular. Lo último ocurre no solo en las plantas sino también en los animales cuando la energía de las plantas pasa a través de una cadena alimenticia.

La fijación o reducción del dióxido de carbono es un proceso en el que el dióxido de carbono se combina con un azúcar de cinco carbonos, ribulosa 1,5-bisfosfato (RuBP), para producir dos moléculas de un compuesto de tres carbonos, glicerato 3-fosfato (GP) , también conocido como 3-fosfoglicerato (PGA). GP, en presencia de ATP y NADPH de las etapas dependientes de la luz, se reduce a gliceraldehído 3-fosfato (G3P). Este producto también se conoce como 3-fosfogliceraldehído (PGAL) o incluso como fosfato de triosa. Triose es un azúcar de 3 carbonos (ver carbohidratos). La mayoría (5 de 6 moléculas) del G3P producido se utiliza para regenerar RuBP para que el proceso pueda continuar (ver ciclo de Calvin-Benson). La 1 de cada 6 moléculas de la triosa fosfatos no “reciclados” a menudo se condensan para formar fosfatos de hexosa, que en última instancia producen sacarosa, almidón y celulosa. Los azúcares producidos durante el metabolismo del carbono producen esqueletos de carbono que pueden usarse para otras reacciones metabólicas como la producción de aminoácidos y lípidos.


El mecanismo de la reacción dependiente de la luz y la reacción independiente de la luz se muestra en esta imagen.

El resultado final, es decir, los azúcares que se forman después de estas reacciones se transfieren a las plantas como alimento.

El proceso global se lleva a cabo en cuatro etapas:

  1. Transferencia de energía en clorofila de antena (membranas tilacoides)
  2. Transferencia de electrones en reacciones fotoquímicas (membranas tilacoides).
  3. Cadena de transporte de electrones y síntesis de ATP (membranas tilacoides).
  4. Fijación de carbono y exportación de productos estables a planta.

* Toda la información está tomada de Wikipedia y Google.

Joshua Engel da un excelente bosquejo de cómo funciona la fotosíntesis. Simplemente voy a desarrollar algunos de los detalles de los ciclos dependientes de la luz e independientes de la luz (Calvin). Le sugiero que lea su respuesta a esta pregunta antes de la mía si no está familiarizado con los conceptos básicos de la fotosíntesis.

En plantas y algas, los cloroplastos son los orgánulos para la fotosíntesis. Esto es lo que parecen:


(de http://micro.magnet.fsu.edu/cell… )

Dentro de la membrana interna hay un área semifluida llamada estroma. Dentro del estroma y conectadas a las membranas, se encuentran estructuras llamadas tilacoides, todas compuestas por las mismas bicapas de fosfolípidos de las que está hecha la membrana celular. Una pila de tilacoides se llama granum.

Reacciones dependientes de la luz

Hay una imagen de la membrana tilacoide debajo. Parece complicado, pero solo hay unas pocas partes que realmente importan a menos que estés haciendo un estudio en profundidad de las bases moleculares de la fotosíntesis.

Hay dos procesos diferentes que podrían ocurrir aquí: fotofosforilación cíclica y fotofosforilación no cíclica. De estos, el tipo no cíclico es mucho más interesante, y es el que se enseña normalmente como estándar en las aulas. Si quieres saber sobre el tipo cíclico, no dudes en preguntarme sobre eso en otro lugar.

Piensa en las cosas de izquierda a derecha. En el extremo izquierdo hay un complejo de proteínas llamado Fotosistema II (abreviado PSII). PSII y su compañero, Photosystem I (PSI), ambos contienen clorofila y otros pigmentos en sus centros de reacción para capturar la luz solar.


Así que esto es lo que sucede: PSII es golpeado por un fotón del sol, que quita algunos electrones muy excitados del centro de reacción. La energía del fotón también permite que un complejo de división de agua en PSII divida el agua en dos iones de hidrógeno, dos electrones de alta energía y una molécula de oxígeno, la última de las cuales se descarta. Los electrones del agua reemplazan a los eliminados del PSII.

Mientras tanto, los electrones excitados pasan por una cadena de proteínas de transporte (plastoquinona, citocromo b6f y plastocianina arriba). En cada etapa, pierden algo de su energía, que el citocromo utiliza para empujar los iones de hidrógeno que se encuentran fuera del tilacoide hacia el interior. Esto establece un gradiente de iones de hidrógeno, ya que la concentración se vuelve mayor en el exterior.

Mientras tanto, los iones de hidrógeno de la división del agua se mueven con el gradiente a través de la proteína ATP sintasa (la naranja grande), que la alimenta. La ATP sintasa agrega un fosfato a una molécula llamada adenosido difosfato (ADP), convirtiéndola en trifosfato de adenosina (ATP), la “moneda” de la energía básica de la vida. Y dado que estos iones de hidrógeno terminan en el exterior, luego pueden ser arrastrados hacia atrás por los electrones en la cadena de transporte.

Ahora volvemos a nuestros electrones. La energía de estos electrones se ha agotado en su mayoría, por lo que llegan, cansados ​​y hambrientos, a la PSI. ¡Y qué suerte! PSI es golpeado por otro fotón, dando a los electrones más energía. Pasan a través de más proteínas intermedias, luego son recogidas, junto con un ion hidrógeno, por la molécula nicotinamida adenina dinucleótido fosfato, o NADP +. (¡Gracias a Dios que hay un acrónimo, porque es un gran bocado!) NADP + se convierte en NADPH, que transporta el hidrógeno y los electrones, junto con su energía, a las reacciones independientes de la luz.

La reacción neta de las reacciones dependientes de la luz es:
2H2O + 2NADP + + 3ADP + 3Pi → O2 + 2NADPH + 3ATP

Reacciones independientes de la luz.

Así que ahora tenemos un montón de NADPH en el estroma; ¿Cómo tomamos la energía y la convertimos en azúcares para el almacenamiento a largo plazo?

La solución es el ciclo de Calvin:

La razón por la que el ciclo de Calvin y las vías relacionadas se denominan reacciones independientes de la luz es que no necesitan que se produzca la luz. El ciclo de Calvin se basa en la enzima RuBisCo, que es quizás la mayor evidencia contra el diseño inteligente porque es muy ineficiente. En particular, se supone que RuBisCo toma dióxido de carbono y lo une a una molécula llamada 1,5-bifosfato de ribulosa, pero a veces, en lugar de tomar dióxido de carbono, toma una molécula de oxígeno. Ups.

De todos modos, vamos a empezar desde el principio. Tenemos cinco de una molécula de 3 carbonos llamada 3-fosfoglicerato (PGA). A través de una serie de reacciones complicadas que agotan el ATP y el NADPH producidos en las reacciones dependientes de la luz, estas cinco moléculas de 3 carbonos se convierten en tres moléculas de 5 carbonos, el 1,5-bifosfato de ribulosa mencionado anteriormente. Luego, RuBisCo fija tres moléculas de dióxido de carbono en las tres moléculas de ribosa 1,5-bifosfato. Esto forma tres moléculas de 6 carbonos, que se dividen inmediatamente para formar seis PGA. Uno de estos PGAs deja la reacción como un producto. Esto significa que quedan cinco PGA, y estamos de vuelta donde empezamos. (Es por eso que se llama un ciclo!)

El PGA que dejó el ciclo generalmente se convierte en gliceraldehído 3-fosfato (PGAL), que se puede reorganizar y combinar para formar moléculas como la glucosa, que es el producto final de la fotosíntesis. En última instancia, se necesitan dos PGAL para formar una molécula de glucosa.

Ahora, mira la ecuación de la fotosíntesis otra vez:

¡Todo aquí tiene perfecto sentido! Para obtener suficiente NADPH para formar una molécula de glucosa (azúcar), necesitamos seis moléculas de agua. También necesitamos tres moléculas de dióxido de carbono para formar una PGAL, y dos PGAL para formar una glucosa, para que un total de seis moléculas de dióxido de carbono formen una glucosa. Y seis oxígenos son liberados a través de este proceso.

La fotosíntesis puede ser mucho más complicada que esto. Por supuesto, lo simplifiqué mucho; Las vías bioquímicas involucradas son mucho más complejas. Además, el método que describí aquí es el mecanismo más común para la fotosíntesis en plantas, llamado C3. Existen otros dos mecanismos comunes, llamados C4 y el metabolismo del ácido crassulacean (CAM), el último de los cuales se encuentra con mayor frecuencia en las suculentas. Estos son interesantes por derecho propio como adaptaciones evolutivas a tensiones particulares, aunque no son tan diferentes. Si quieres saber más sobre ellos, pregúntame en otra pregunta.

¿Qué es la fotosíntesis?

La palabra fotosíntesis se puede separar para formar dos palabras más pequeñas:

“Foto” que significa luz

“Síntesis” que significa juntar

Las plantas necesitan alimentos, pero no tienen que esperar a que las personas o los animales les provean. La mayoría de las plantas pueden hacer su propio alimento cuando lo necesitan. Esto se hace utilizando la luz y el proceso se llama fotosíntesis.

La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas producen su propio alimento. Agregaremos más detalles a esta definición después de aclarar algunas cosas como verá a continuación.

Para hacer las plantas de alimentos se necesita:

  • dióxido de carbono
  • agua
  • luz del sol

Echemos un vistazo a cómo estos son recogidos por las plantas.

  • El dióxido de carbono del aire pasa a través de pequeños poros (agujeros) en las hojas. Estos poros se llaman estomas.
  • El agua es absorbida por las raíces y pasa a través de los vasos en el tallo en su camino hacia las hojas.
  • La luz solar es absorbida por un químico verde en las hojas.
  • El proceso de la fotosíntesis

La fotosíntesis tiene lugar en las hojas de las plantas. Las hojas están formadas por células muy pequeñas. Dentro de estas células hay estructuras diminutas llamadas cloroplastos . Cada cloroplasto contiene un químico verde llamado clorofila que le da a las hojas su color verde.

  • La clorofila absorbe la energía del sol.
  • Es esta energía la que se utiliza para dividir las moléculas de agua en hidrógeno y oxígeno.
  • El oxígeno se libera de las hojas a la atmósfera.
  • El hidrógeno y el dióxido de carbono se utilizan para formar glucosa o alimento para las plantas.

Parte de la glucosa se utiliza para proporcionar energía para el crecimiento y desarrollo de las plantas, mientras que el resto se almacena en hojas, raíces o frutos para su uso posterior por parte de las plantas.

Aquí está el proceso en mayor detalle:

La fotosíntesis ocurre en dos etapas comúnmente conocidas como reacciones dependientes de la luz y el ciclo de Calvin.

Reacciones dependientes de la luz

Las reacciones dependientes de la luz se producen en la membrana tilacoide de los cloroplastos y tienen lugar solo cuando hay luz disponible. Durante estas reacciones, la energía luminosa se convierte en energía química.

  • La clorofila y otros pigmentos absorben la energía de la luz solar. Esta energía se transfiere a los fotosistemas responsables de la fotosíntesis.
  • El agua se utiliza para proporcionar electrones e iones de hidrógeno, pero también produce oxígeno. ¿Recuerdas lo que le pasa al oxígeno?
  • Los electrones y los iones de hidrógeno se utilizan para crear ATP y NADPH. ATP es una molécula de almacenamiento de energía. NADPH es una molécula portadora / donadora de electrones. Tanto ATP como NADPH se utilizarán en la siguiente etapa de la fotosíntesis.

Los detalles sobre el flujo de electrones a través del fotosistema II, complejo b6-f, fotosistema I y NADP reductasa no se han incluido aquí, pero se pueden encontrar en El proceso de fotosíntesis en plantas.

El ciclo de calvin

Las reacciones del ciclo de Calvin ocurren en el estroma de los cloroplastos. Aunque estas reacciones pueden ocurrir sin luz, el proceso requiere ATP y NADPH que se crearon utilizando luz en la primera etapa. El dióxido de carbono y la energía del ATP junto con NADPH se utilizan para formar glucosa.

Se pueden encontrar más detalles sobre la formación de azúcares en el Proceso de fotosíntesis en plantas.

¿Qué has aprendido hasta ahora?

Ya sabes que las plantas necesitan dióxido de carbono, agua y luz solar para hacer su comida. También sabes que la comida que hacen se llama glucosa. Además de la glucosa, las plantas también producen oxígeno. Esta información se puede escribir en una ecuación de palabras como se muestra a continuación.

La siguiente ecuación es la misma que la de arriba, pero muestra la fórmula química del dióxido de carbono, el agua, la glucosa y el oxígeno.

Ahora volvamos a la definición … Antes aprendiste que la fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas producen su propio alimento. Ahora que sabemos qué plantas necesitan para producir alimentos, podemos agregar esa información como se muestra a continuación.

La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas producen su propio alimento utilizando dióxido de carbono, agua y luz solar.

  • ¿Por qué es importante la fotosíntesis?

La fotosíntesis es importante porque proporciona dos cosas principales:

  • comida
  • oxígeno

Parte de la glucosa que producen las plantas durante la fotosíntesis se almacena en las frutas y las raíces. Es por eso que podemos comer zanahorias, papas, manzanas, sandías y todos los demás. Estos alimentos proporcionan energía para los humanos y los animales.

El oxígeno que se produce durante la fotosíntesis se libera a la atmósfera. Este oxígeno es lo que respiramos y no podemos vivir sin él.

Si bien es importante que la fotosíntesis proporcione alimentos y oxígeno, su impacto en nuestra vida diaria es mucho más extenso. La fotosíntesis es tan esencial para la vida en la tierra que la mayoría de los organismos vivos, incluidos los humanos, no pueden sobrevivir sin ella.

Toda nuestra energía para el crecimiento, el desarrollo y la actividad física proviene de comer alimentos de plantas y animales. Los animales obtienen energía al comer plantas. Las plantas obtienen energía de la glucosa producida durante la fotosíntesis.

Nuestras principales fuentes de energía, como el gas natural, el carbón y el petróleo, se produjeron hace millones de años a partir de restos de plantas y animales muertos que ya sabemos que obtuvieron su energía de la fotosíntesis.

La fotosíntesis también es responsable de equilibrar los niveles de oxígeno y dióxido de carbono en la atmósfera. Las plantas absorben dióxido de carbono del aire y liberan oxígeno durante el proceso de fotosíntesis.

La esencia básica:

[math] 2n CO_ {2} + 2n H_ {2} O + fotones \ rightarrow
[/mates]
[math] 2nO_ {2} + 2 (CH_ {2} O) _n
[/mates]
Es decir, el agua y el dióxido de carbono proporcionan las materias primas (carbono, hidrógeno, oxígeno) y los fotones proporcionan la energía. El estado final es un carbohidrato, una molécula más grande que tiene más energía que el agua o el dióxido de carbono. Hay algunos átomos de oxígeno extra que quedan al final, que se dispersan, mientras que los carbohidratos se quedan atrás. El carbohidrato se puede usar más tarde para proporcionar energía para las reacciones metabólicas en la planta.

Esa sencilla descripción esconde un mundo de complejidad. La reacción anterior no ocurre espontáneamente (al menos no en cantidades significativas) porque los niveles de energía son demasiado altos. Los electrones no saltan espontáneamente así. Necesitas catalizadores.

El catalizador más importante es la clorofila. La clorofila tiene una propiedad notable: pegarla con un fotón y emite un electrón. Ese electrón puede ser absorbido por otra molécula, la nicotinamida adenina dinucleótido fosfato, causando que una molécula de hidrógeno extra se adhiera a ella.

Con palabras como “nicotinamida adenina dinucleótido fosfato”, dejamos el reino del inglés simple, y ni siquiera hemos empezado a rascar la superficie del problema. Los detalles de la fotosíntesis en realidad ocurren en dos partes: la parte que activa la clorofila y almacena la energía como ATP (trifosfato de adenosina, la misma molécula que impulsa tus músculos) y una segunda parte que utiliza la energía del ATP y el carbono del dióxido de carbono. para crear glyceraldeyde-3-phosphate, un carbohidrato simple que se puede usar para construir carbohidratos más complejos.

El primer ciclo se llama “dependiente de la luz”, ya que la luz es necesaria para activar la clorofila. La segunda parte es “independiente de la luz”, ya que puede ocurrir incluso cuando las luces están apagadas.

Ambas son en realidad un conjunto muy complejo de sub-reacciones que van mucho más allá de la idea “simple en inglés” de la pregunta. Puedes añadir ilustraciones como esta:

pero no creo que sean particularmente informativos sin mucha charla sobre química subyacente. (Esa es una ilustración del ciclo de Calvin, una parte clave de la parte del proceso que depende de la luz).

En la fotosíntesis, la luz se convierte en energía química que luego es utilizada por casi todos los seres vivos en el planeta tierra.

Dióxido de carbono + agua = azúcar + oxígeno

El dióxido de carbono se convierte en compuestos orgánicos y el oxígeno se libera como producto secundario.

Reacción a la luz:

Las plantas tienen un pigmento llamado clorofila (pigmento verde) y varios otros pigmentos como el betacaroteno . Estos pigmentos absorben la energía de la luz que es básicamente el fuego de su cocina y suministran la energía química a la clorofila. En la clorofila encontrará este anillo de porfirina , que es básicamente como se muestra a continuación, anillos de nitrógeno y carbono con ión magnesio en el centro.

Esta energía absorbida o la energía química convertida se almacena como ATP (
Trifosfato de adenosina). El ATP tiene anillo de adenina y azúcar ribosa junto con 3 grupos fosfato. Esto es como la moneda de las plantas que pueden almacenar y usar para hacer una deliciosa comida más adelante.

La segunda parte es la reacción independiente de la luz (o reacción oscura) que consiste en el ciclo de calvin .
Aquí hay una enzima RuBisCo que captura el CO2 de la atmósfera y produce algunos subproductos que al final se combinan y se convierten en oxígeno liberador de azúcar.

  • La fotosíntesis es un proceso redox donde el CO2 se reduce a los carbohidratos. Usando el ATP y el NADPH producidos por las reacciones dependientes de la luz, los compuestos resultantes se reducen y eliminan para formar otros carbohidratos, como la glucosa y el agua se oxida a oxígeno.
  • En la fotosíntesis, la energía de la luz se convierte en energía química.
  • CO2 + H2O → (CH2O) + O2

Fotosíntesis

La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas, algunas bacterias y algunos protistanos utilizan la energía de la luz solar para producir glucosa a partir del dióxido de carbono y el agua. Esta glucosa se puede convertir en piruvato que libera trifosfato de adenosina (ATP) por la respiración celular. El oxígeno también se forma.

La fotosíntesis se puede resumir con la ecuación de la palabra:

dióxido de carbono + agua

glucosa + oxígeno

La conversión de la energía solar utilizable en energía química está asociada con la acción de la clorofila pigmento verde.

La clorofila es una molécula compleja. Varias modificaciones de la clorofila ocurren entre las plantas y otros organismos fotosintéticos. Todos los organismos fotosintéticos tienen clorofila a. Los pigmentos accesorios absorben la energía que la clorofila no absorbe. Los pigmentos accesorios incluyen clorofila b (también c, d y e en algas y protistans), xantofilas y carotenoides (como el betacaroteno). La clorofila a absorbe su energía de las longitudes de onda violeta-azul y naranja-roja rojiza, y poco de las longitudes de onda intermedias (verde-amarillo-naranja).

Clorofila – click en la imagen para abrir

Todas las clorofilas tienen:

  • una cola de hidrocarburo soluble en lípidos (C20H39 -)
  • una cabeza plana hidrofílica con un ion de magnesio en su centro; Las diferentes clorofilas tienen diferentes grupos laterales en la cabeza.

La cola y la cabeza están unidas por un enlace éster.

Hojas y estructura foliar.

Las plantas son los únicos organismos fotosintéticos que tienen hojas (y no todas las plantas tienen hojas). Una hoja puede verse como un colector solar repleto de células fotosintéticas.

Las materias primas de la fotosíntesis, el agua y el dióxido de carbono, entran en las células de la hoja, y los productos de la fotosíntesis, el azúcar y el oxígeno, abandonan la hoja.

El agua ingresa a la raíz y se transporta hasta las hojas a través de células vegetales especializadas conocidas como vasos de xilema. Las plantas terrestres deben proteger contra el secado y, por lo tanto, han desarrollado estructuras especializadas conocidas como estomas para permitir que el gas entre y salga de la hoja. El dióxido de carbono no puede pasar a través de la capa cerosa protectora que cubre la hoja ( cutícula ), pero puede ingresar a la hoja a través del estoma (el singular de los estomas), flanqueado por dos células protectoras. Del mismo modo, el oxígeno producido durante la fotosíntesis solo puede pasar de la hoja a través de los estomas abiertos. Desafortunadamente para la planta, mientras estos gases se mueven entre el interior y el exterior de la hoja, también se pierde una gran cantidad de agua. Los árboles de álamos, por ejemplo, perderán 100 galones (aproximadamente 450 dm3) de agua por hora durante los días calurosos del desierto.

La estructura del cloroplasto y las membranas fotosintéticas.

El tilacoide es la unidad estructural de la fotosíntesis. Tanto los procariotas fotosintéticos como los eucariotas tienen estos sacos / vesículas aplanadas que contienen sustancias químicas fotosintéticas. Sólo los eucariotas tienen cloroplastos con una membrana circundante.

Los tilacoides se apilan como panqueques en pilas conocidas colectivamente como grana. Las áreas entre grana se denominan estroma. Mientras que la mitocondria tiene dos sistemas de membrana, el cloroplasto tiene tres, formando tres compartimentos.

Estructura de un cloroplasto.

Etapas de la fotosíntesis

Cuando la clorofila a absorbe energía luminosa, un electrón gana energía y se “excita”. El electrón excitado se transfiere a otra molécula (llamada aceptador de electrones primario). La molécula de clorofila se oxida (pérdida de electrones) y tiene una carga positiva. La fotoactivación de la clorofila da como resultado la división de las moléculas de agua y la transferencia de energía a ATP y la reducción de nicotinamida adenina dinucleótido fosfato (NADP).

Las reacciones químicas involucradas incluyen:

  • reacciones de condensación: responsables de la separación de las moléculas de agua, incluida la fosforilación (la adición de un grupo fosfato a un compuesto orgánico)
  • Reacciones de oxidación / reducción (redox) que involucran transferencia de electrones.

La fotosíntesis es un proceso de dos etapas.

Las reacciones dependientes de la luz , una serie de reacciones dependientes de la luz que ocurren en la grana , y requieren la energía directa de la luz para hacer moléculas portadoras de energía que se utilizan en el segundo proceso:

  • La energía de la luz es atrapada por la clorofila para hacer ATP (fotofosforilación)
  • al mismo tiempo, el agua se divide en oxígeno, iones de hidrógeno y electrones libres: 2H2O 4H + + O2 + 4e- (fotólisis)
  • luego los electrones reaccionan con una molécula portadora nicotinamida adenina dinucleótido fosfato (NADP), cambiándola de su estado oxidado (NADP +) a su estado reducido (NADPH): NADP + + 2e- + 2H + NADPH + H +

Las reacciones independientes de la luz , una serie de reacciones independientes de la luz que ocurren en el estroma de los cloroplastos, cuando los productos de la reacción de luz, ATP y NADPH, se usan para producir carbohidratos a partir del dióxido de carbono (reducción); inicialmente se forma gliceraldehído 3-fosfato (una molécula de átomo de 3 carbonos).

Las reacciones dependientes de la luz.

Cuando la energía luminosa es absorbida por una molécula de clorofila, sus electrones ganan energía y se mueven a niveles de energía más altos en la molécula (fotoexcitación). La energía suficiente ioniza la molécula, y el electrón se “libera” dejando un ion de clorofila cargado positivamente. Esto se llama fotoionización.

En los cloroplastos completos, cada molécula de clorofila está asociada con un aceptor de electrones y un donante de electrones . Estas tres moléculas forman el núcleo de un fotosistema . Dos electrones de una molécula de clorofila fotoionizada se transfieren al aceptor de electrones. El ion de clorofila cargado positivamente toma un par de electrones de un donante de electrones vecino, como el agua.

El efecto de la luz sobre la clorofila.

Un sistema de transferencia de electrones (una serie de reacciones químicas) transporta los dos electrones de un lado a otro a través de la membrana tilacoide. La energía para impulsar estos procesos proviene de dos fotosistemas:

  • Fotosistema II (PSII) (P680)
  • Fotosistema I (PSI) (P700)

Puede parecer confuso, pero PSII ocurre antes de PSI. Se llama así porque fue el segundo en ser descubierto y, por lo tanto, el segundo.

Los cambios de energía que acompañan a los dos conjuntos de cambios forman una forma de Z cuando se extraen. Es por esto que el proceso de transferencia de electrones a veces se denomina esquema Z. La clave para el esquema es que se libera suficiente energía durante la transferencia de electrones para permitir que se haga ATP a partir de ADP y fosfato.

Síntesis de ATP a partir de ADP

Una reacción de condensación ha conducido a la fosforilación.

PSII y PSI: el esquema Z

Fosforilación no cíclica (esquema Z).

Se producen tanto trifosfato de adenosina (ATP) como NADPH.

En el primer fotosistema (fotosistema II, PSII):

  • La fotoionización de la clorofila transfiere electrones excitados a un aceptor de electrones.
  • La fotólisis del agua (un donante de electrones) produce moléculas de oxígeno, iones de hidrógeno y electrones, y estos últimos se transfieren a la clorofila cargada positivamente.
  • el aceptador de electrones pasa los electrones a la cadena de transporte de electrones; El aceptador final es el fotosistema PSI.
  • La energía de la luz absorbida adicionalmente aumenta la energía de los electrones, suficiente para la reducción de NADP + a NADPH

La forma oxidada de nicotinamida adenina dinucleótido fosfato (NADP

+

)

La forma reducida de nicotinamida adenina dinucleótido fosfato (NADPH)

Quimiosmosis y síntesis de ATP

Los componentes de la fosforilación no cíclica se encuentran en las membranas tilacoides del cloroplasto. Los electrones que pasan a través de la cadena de transporte proporcionan energía para bombear H

+

iones del estroma, a través de la membrana tilacoide hacia el compartimiento tilacoideo. Los iones H + están más concentrados en el compartimento de los tilacoides que en el estroma. Decimos que hay un gradiente electroquímico. Los iones H + se difunden desde las regiones de concentración alta a la baja. Esto impulsa la producción de ATP.

Quiosmosis, ya que opera en la fotofosforilación dentro de un cloroplasto.

Fosforilacion ciclica

El efecto neto de la fosforilación no cíclica es pasar electrones del agua a NADP. La energía liberada permite la producción de ATP. Pero se necesita mucho más ATP para impulsar las reacciones independientes de la luz.

Esta energía extra se obtiene de la fosforilación cíclica. Esto involucra solo al fotosistema I que genera electrones excitados. Estos se transfieren a la cadena de transporte de electrones entre PSII y PSI, en lugar de a NADP +, por lo que no se forma NADPH. El ciclo se completa con los electrones que son transportados de nuevo a PSI por el sistema de transporte de electrones.

Las reacciones independientes de la luz.

En el Proceso Independiente de la Luz (la reacción de la Oscuridad), el dióxido de carbono de la atmósfera (o el agua para los organismos acuáticos / marinos) se captura y modifica mediante la adición de hidrógeno para formar carbohidratos. La incorporación de dióxido de carbono en compuestos orgánicos se conoce como fijación de carbono . La energía para esto proviene de la primera fase del proceso fotosintético. Los sistemas vivos no pueden utilizar directamente la energía luminosa, pero pueden, a través de una serie de reacciones complicadas, convertirla en energía de enlace CC que puede ser liberada por la glucólisis y otros procesos metabólicos.

El dióxido de carbono se combina con un azúcar de cinco carbonos, ribulosa 1,5-bifosfato (RuBP). Se forma un azúcar de seis carbonos pero es inestable. Cada molécula se descompone para formar dos moléculas de glicerato 3-fosfato (GP).

Estas moléculas de glicerato 3-fosfato (GP) son fosforiladas por el ATP en moléculas de glicerato difosfato.

Estos se reducen por NADPH a dos moléculas de gliceraldehído 3-fosfato (GALP).

De cada par de moléculas GALP producidas:

  • una molécula es el producto final inicial de la fotosíntesis; Se convierte rápidamente en glucosa y otros carbohidratos, lípidos o aminoácidos.
  • Una molécula forma RuBP a través de una serie de reacciones químicas.

Los primeros pasos en el ciclo de Calvin.

El primer producto estable del ciclo de Calvin es el fosfoglicerato (PGA), un producto químico 3-C. La energía de los portadores de energía ATP y NADPH generada por los fotosistemas se utiliza para fosforilar el PGA. Finalmente, hay 12 moléculas de gliceraldehído fosfato (también conocido como fosfogliceraldehído o PGAL, un 3-C), dos de las cuales se eliminan del ciclo para producir una glucosa. Las moléculas de PGAL restantes se convierten mediante energía de ATP para reformar seis moléculas de RuBP, y así comenzar de nuevo el ciclo.

Resumen de las etapas de la fotosíntesis.

Factores que afectan la tasa de fotosíntesis.

Los principales factores son la intensidad de la luz, la concentración de dióxido de carbono y la temperatura, conocidos como factores limitantes.

A medida que aumenta la intensidad de la luz, la velocidad de la reacción dependiente de la luz, y por lo tanto la fotosíntesis en general, aumenta proporcionalmente. Sin embargo, a medida que aumenta la intensidad de la luz, la tasa de fotosíntesis finalmente se ve limitada por algún otro factor. La clorofila a se usa en ambos fotosistemas. La longitud de onda de la luz también es importante. PSI absorbe la energía de manera más eficiente a 700 nm y PSII a 680 nm. La luz con una alta proporción de energía concentrada en estas longitudes de onda producirá una alta tasa de fotosíntesis.

Un aumento en la concentración de dióxido de carbono aumenta la velocidad a la que el carbono se incorpora a los carbohidratos en la reacción independiente de la luz y, por lo tanto, la velocidad de la fotosíntesis generalmente aumenta hasta que está limitada por otro factor.

La fotosíntesis depende de la temperatura. Es una reacción catalizada por enzimas. A medida que las enzimas se acercan a sus temperaturas óptimas, la tasa general aumenta. Por encima de la temperatura óptima, la tasa comienza a disminuir hasta que se detiene.

En general, la “fotosíntesis” es el mecanismo de producción de nutrientes en las plantas verdes . El verde es importante para la fotosíntesis, ya que se necesita un orgánulo llamado cloroplasto que tiene clorofila en el lugar. Y también le da el color verde a la planta.

Los cloroplastos tienen la capacidad de convertir el dióxido de carbono y el agua en nutrientes utilizando la luz solar a través de las clorofilas. Foto- que significa “luz” y síntesis que significa juntar es construir algo con luz.

La ecuación general de la fotosíntesis es:

Así que aquí se ve dióxido de carbono, se necesita agua y luz solar. Usted ve cómo las plantas verdes producen oxígeno para nosotros 🙂 Y la glucosa se puede convertir en piruvato que libera trifosfato de adenosina (ATP) por la respiración celular. ATP transporta energía química dentro de las células para el metabolismo. La fotosíntesis se realiza principalmente en las hojas de las plantas. El agua proviene de las raíces a través de los vasos del xilema; El dióxido de carbono se absorbe a través de los “estomas”, que son estructuras especiales para la respiración de las plantas. El oxígeno sale de la hoja a través del estoma, la glucosa se transporta a las células de la planta.

La fotosíntesis no solo ocurre en las plantas verdes. Algunas bacterias y protistans llevan a cabo esto también.

Edición: En el momento en que respondí la pregunta, no había ninguna expresión “en 1 oración”. (La pregunta original era ¿Qué es la fotosíntesis?)

Las explicaciones hasta el momento han sido excelentes y de libro de texto. pero en gran parte ignoran el trabajo más reciente que explica la reacción de la luz a través de la coherencia cuántica. Se hipotetiza una imagen mecánica cuántica casi completa de la fotosíntesis, pero a partir de ahora, solo un poco del comienzo de la reacción está bien explicado.

La fotosíntesis se logra mediante moléculas de clorofila en los cloroplastos de las células fotosintéticas. Fotones de un rango definido de longitudes de onda caen sobre los cloroplastos y excitan al fotocomplejo. Parte de la energía se pierde como calor, pero la mayor parte se captura a través de los excitones, pares de agujeros de electrones en los cromóforos.

Cuando la luz se absorbe, según los modelos clásicos / semi-clásicos, puede tomar uno de los muchos caminos al centro de reacción para ser absorbido. Sin embargo, ahora sabemos que estos excitones muestran una coherencia cuántica, un fenómeno en el que ambas ondas ocupan la misma fase y, por lo tanto, interfieren positivamente. En esencia, esto maximiza la eficiencia de la absorbancia sobre la energía de los fotones.

Es básicamente el proceso por el cual todas las plantas verdes (las que contienen este pigmento llamado clorofila ) preparan los alimentos. Y cuando digo preparar comida, no me refiero a la mezcla y agitación que hacemos en las cocinas.

Estas plantas utilizan el dióxido de carbono del aire y el agua del suelo y, de hecho, las convierten en azúcar (y finalmente, energía) dentro de su cuerpo. Esto es realmente maravilloso ya que las plantas verdes están entre las únicas formas de vida que pueden sacar de esta hazaña.

El proceso químico real de la fotosíntesis es bastante complicado e implica mucha energía. Pero la reacción global puede ser representada por:

Dióxido de carbono + agua – (en presencia de clorofila) – -> Glucosa + Oxígeno

Otra razón sorprendente por la que la fotosíntesis es asombrosa es que uno de los productos finales es el oxígeno. Y el oxígeno es solo EL gas más importante para la supervivencia de los animales … ¡No hay problema!

Así que esa es la esencia de la fotosíntesis. Espero haber podido explicarlo todo claramente … 🙂

La fotosíntesis es el proceso utilizado por las plantas, las algas y ciertas bacterias para aprovechar la energía de la luz solar en energía química.

Hay dos tipos de procesos fotosintéticos: la fotosíntesis oxigénica y la fotosíntesis anoxigénica. La fotosíntesis oxigenada es la más común y se observa en plantas, algas y cianobacterias.

Durante la fotosíntesis oxigenada, la energía luminosa transfiere electrones del agua (H2O) al dióxido de carbono (CO2), que produce hidratos de carbono. En esta transferencia, el CO2 se “reduce” o recibe electrones, y el agua se “oxida” o pierde electrones. En última instancia, el oxígeno se produce junto con los carbohidratos.
La fotosíntesis oxigenada funciona como un contrapeso a la respiración; absorbe el dióxido de carbono producido por todos los organismos respiratorios y reintroduce el oxígeno en la atmósfera. En su artículo de 1998, “Introducción a la fotosíntesis y sus aplicaciones”, Wim Vermaas, profesor de la Universidad Estatal de Arizona, supuso que “sin la fotosíntesis [oxigenada], el oxígeno en la atmósfera se agotaría en varios miles de años”.

Por otro lado, la fotosíntesis anoxigénica utiliza donantes de electrones distintos al agua. El proceso ocurre típicamente en bacterias tales como bacterias púrpuras y bacterias verdes de azufre. “La fotosíntesis anoxigénica no produce oxígeno, de ahí el nombre”, dijo David Baum, profesor de botánica en la Universidad de Wisconsin-Madison. “Lo que se produce depende del donante de electrones. Por ejemplo, muchas bacterias utilizan el gas sulfato de hidrógeno que huele mal, produciendo azufre sólido como un subproducto “.

Si bien los dos tipos de fotosíntesis son complejos y de varios pasos, el proceso general se puede resumir perfectamente como una ecuación química.

La fotosíntesis oxigénica se escribe de la siguiente manera:

6CO2 + 12H2O + Energía de luz → C6H12O6 + 6O2 + 6H2O

Aquí, seis moléculas de dióxido de carbono (CO2) se combinan con 12 moléculas de agua (H2O) que utilizan energía luminosa. El resultado final es la formación de una única molécula de carbohidrato (C6H12O6 o glucosa) junto con seis moléculas de oxígeno y agua respirables.

De manera similar, las diversas reacciones de fotosíntesis anoxigénicas se pueden representar como una única fórmula generalizada:

CO2 + 2H2A + Energía de luz → [CH2O] + 2A + H2O

Como lo explicaron Govindjee y John Whitmarsh en “Concepts in Photobiology: Photosynthesis and Photomorphogenesis” (Narosa Publishers y Kluwer Academic, 1999), la letra ‘A’ en la ecuación es una variable y ‘H2A’ representa el potencial donante de electrones. Por ejemplo, ‘A’ puede representar azufre en el sulfuro de hidrógeno donador de electrones (H2S).

El aparato fotosintético.

Los siguientes son componentes celulares esenciales para la fotosíntesis.

Pigmentos

Los pigmentos son moléculas que otorgan color a las plantas, algas y bacterias, pero también son responsables de atrapar efectivamente la luz solar. Los pigmentos de diferentes colores absorben diferentes longitudes de onda de la luz. A continuación se presentan los tres grupos principales.
• Clorofilas: estos pigmentos de color verde son capaces de atrapar la luz azul y roja. Las clorofilas tienen tres subtipos, clorofila apodada, clorofila b y clorofila c. Según Eugene Rabinowitch y Govindjee en su libro “La fotosíntesis” (Wiley, 1969), la clorofila a se encuentra en todas las plantas fotosintéticas. También hay una variante bacteriana llamada bacterioclorofila, que absorbe la luz infrarroja. Este pigmento se observa principalmente en bacterias púrpuras y verdes, que realizan la fotosíntesis anoxigénica.
• Carotenoides: estos pigmentos de color rojo, naranja o amarillo absorben la luz verde azulada. Ejemplos de carotenoides son la xantofila (amarillo) y el caroteno (naranja), de los cuales las zanahorias obtienen su color.
• Ficobilinas: estos pigmentos rojos o azules absorben las longitudes de onda de la luz que no son tan bien absorbidas por las clorofilas y los carotenoides. Se ven en cianobacterias y algas rojas.

Plástidos

Los organismos eucariotas fotosintéticos contienen orgánulos llamados plástidos en su citoplasma. Según Cheong Xin Chan y Debashish Bhattacharya de la Universidad de Rutgers (Nature Education, 2010), los plastidios de doble membrana en plantas y algas se denominan plastidios primarios, mientras que la variedad de membranas múltiples que se encuentra en el plancton se denominan plastidios secundarios. Estos orgánulos generalmente contienen pigmentos o pueden almacenar nutrientes. En “The Cell: A Molecular Approach 2nd Ed” (Sinauer Associates, 2000), Geoffrey Cooper enumera los diversos plástidos encontrados en las plantas. Los leucoplastos incoloros y no pigmentados almacenan grasas y almidón,
mientras que los cromoplastos contienen carotenoides y los cloroplastos contienen clorofila.

La fotosíntesis ocurre en los cloroplastos, específicamente, en las regiones grana y estroma. La grana es la porción más interna del orgánulo; Una colección de membranas en forma de disco, apiladas en columnas como placas. Los discos individuales se llaman tilacoides. Es aquí donde se produce la transferencia de electrones. Los espacios vacíos entre las columnas de grana constituyen el estroma (The Cell: A Molecular Approach 2nd Ed, Sinauer Associates, 2000).

Los cloroplastos son similares a las mitocondrias porque tienen su propio genoma, o colección de genes, contenidos dentro del ADN circular. Estos genes codifican proteínas esenciales para el orgánulo y para la fotosíntesis. Al igual que las mitocondrias, también se cree que los cloroplastos se originaron a partir de células bacterianas primitivas a través del proceso de endosimbiosis.

“Los plastos se originaron a partir de bacterias fotosintéticas que fueron adquiridas por una célula eucariota unicelular hace más de mil millones de años”, dijo Baum a LiveScience. Baum explicó que el análisis de los genes de cloroplastos muestra que una vez fue miembro del grupo de cianobacterias, “el único grupo de bacterias que puede realizar la fotosíntesis con oxígeno”.

Sin embargo, Chan y Bhattacharya (Nature Education, 2010) señalan que la formación de plásmidos secundarios no puede explicarse bien mediante la endosimbiosis de las cianobacterias, y que los orígenes de esta clase de plástidos siguen siendo un tema de debate.

Antenas

Las moléculas de pigmento están asociadas con proteínas, lo que les permite la flexibilidad de moverse hacia la luz y entre sí. Una gran colección de 100 a 5,000 moléculas de pigmento constituye “antenas”, según Vermaas. Estas estructuras capturan efectivamente la energía de la luz del sol, en forma de fotones. En última instancia, la energía luminosa debe transferirse a un complejo de pigmento-proteína que puede convertirla en energía química, en forma de electrones. En las plantas, por ejemplo, la energía luminosa se transfiere a los pigmentos de clorofila. La conversión a energía química se logra cuando un pigmento de clorofila expulsa un electrón, que luego puede pasar a un receptor apropiado.

Centros de reacción

Los pigmentos y proteínas que convierten la energía de la luz en energía química y comienzan el proceso de transferencia de electrones se conocen como centros de reacción, según Vermaas.

El proceso fotosintético.

Los organismos fotosintéticos anoxigénicos y fotosintéticos oxigenados utilizan diferentes donantes de electrones para la fotosíntesis. Además, la fotosíntesis anoxigénica tiene lugar en un solo tipo de centro de reacción, mientras que la fotosíntesis oxigenada tiene lugar en dos, cada una de las cuales absorbe una longitud de onda de luz diferente, según Govindjee y Whitmarsh. Sin embargo, los principios generales de los dos procesos son similares. A continuación se muestran los pasos de la fotosíntesis, que se centran en el proceso tal como ocurre en las plantas.

Las reacciones de la fotosíntesis de las plantas se dividen en aquellas que requieren la presencia de luz solar y aquellas que no lo hacen. Ambos tipos de reacciones tienen lugar en los cloroplastos: reacciones dependientes de la luz en el tilacoide y reacciones independientes de la luz en el estroma.

Reacciones dependientes de la luz (también llamadas reacciones de luz): cuando un fotón de luz incide en el centro de reacción, una molécula de pigmento como la clorofila libera un electrón. “El truco para hacer un trabajo útil es evitar que ese electrón encuentre su camino de regreso a su hogar original”, dijo Baum a LiveScience. “Esto no se evita fácilmente porque la clorofila ahora tiene un” agujero de electrones “que tiende a tirar de los electrones cercanos”. El electrón liberado logra escapar al viajar a través de una cadena de transporte de electrones, que genera la energía necesaria para producir ATP (trifosfato de adenosina). , una fuente de energía química para las células) y NADPH. El “agujero de electrones” en el pigmento de clorofila original se llena tomando un electrón del agua. Como resultado, el oxígeno se libera a la atmósfera.

Reacciones independientes de la luz (también llamadas reacciones oscuras): ATP y NADPH son fuentes de energía ricas, que conducen reacciones oscuras. Durante este proceso, el dióxido de carbono y el agua se combinan para formar carbohidratos como la glucosa. Esto se conoce como fijación de carbono.

La fotosíntesis en el futuro

La fotosíntesis genera todo el oxígeno respirable en la atmósfera y hace que las plantas sean ricas en nutrientes. Pero los investigadores han estado buscando formas de aprovechar aún más el poder del proceso.

En su artículo de 1998, Vermaas menciona la posibilidad de utilizar organismos fotosintéticos para generar combustibles de combustión limpia como el hidrógeno o incluso el metano. Vermaas señala: “Aunque el metano en la combustión formará CO2, el balance atmosférico total de CO2 no se verá afectado, ya que el organismo fotosintético habrá eliminado una cantidad igual de CO2 de la atmósfera durante la producción de metano”.

También se han realizado avances en el campo de la fotosíntesis artificial. Un grupo de investigadores desarrolló recientemente un sistema artificial para capturar el dióxido de carbono utilizando nanotecnología (nanocables). Esto se alimenta a un sistema de microbios que reducen el dióxido de carbono a combustibles o polímeros mediante el uso de la energía de la luz solar.

La fotosíntesis es un proceso bioquímico en el que las plantas utilizan la energía del sol para convertir el dióxido de carbono en una forma utilizable de carbono (azúcar). El proceso de la fotosíntesis se divide en dos tipos de reacciones mediadas por enzimas: reacciones dependientes de la luz y reacciones independientes de la luz (Calvin / ciclo oscuro). Las reacciones dependientes de la luz tienen lugar en la membrana tilacoide de la hoja de la planta y, durante este proceso, la energía de la luz solar (que contiene todas las longitudes de onda de la luz) se convierte en energía química (ATP). Los procesos independientes de la luz tienen lugar en el estroma de la planta y ocurren tanto en presencia como en ausencia de luz. La ecuación general para la fotosíntesis se escribe 6CO2 + 6H2O ——> C6H12O6 + 6O2. La ecuación muestra que las plantas requieren, agua, dióxido de carbono, luz y clorofila para que se produzca la fotosíntesis. Se pueden realizar experimentos simples para mostrar esto utilizando una solución de bicarbonato, una fuente de luz suficiente y hojas de plantas. Las hojas, que se consideran órganos fotosintéticos, tienen una epidermis superior cerosa transparente que permite que una cantidad significativa de luz penetre en la planta y reduce la pérdida de agua. Los estomas (un minuto de poro epidérmico en una hoja) en la epidermis inferior de la planta le permiten absorber dióxido de carbono y expulsar oxígeno. Los cloroplastos absorben la luz y usan esto además del dióxido de carbono y el agua para producir alimentos para la planta. Aunque la clorofila es crítica para la fotosíntesis, hay otros pigmentos importantes además de la clorofila que son útiles para las plantas. La presencia de estos pigmentos se puede observar al completar un experimento de cromatografía simple con hojas de plantas y alcohol. Es importante tener en cuenta que los diferentes pigmentos solo absorben ciertas longitudes de onda de la luz. Por ejemplo, la clorofila A y B solo absorben la luz en el rango rojo / azul violeta y los carotenoides absorben la luz azul-verde. Las longitudes de onda que son más absorbidas son también las longitudes de onda que resultan en la fotosíntesis más eficiente.

He realizado un experimento simple de producción de oxígeno para observar la producción de oxígeno y determinar qué colores funcionan mejor en la fotosíntesis.


PROCEDIMIENTO
EXPERIMENTO – PRODUCCIÓN DE OXÍGENO

1. Se agregaron 1/2 cucharada de bicarbonato de soda a 4 tazas de agua, seguido de una pequeña gota de jabón líquido en el agua que luego se agitó. (Las variables de control fueron la cantidad de bicarbonato de sodio y agua utilizada). (Una variable independiente es el CO2 que se formó en el agua cuando se mezcló con bicarbonato de sodio).
2. Usando un punzón, se perforaron varios círculos de hojas de espinaca. (La variable de control era el tamaño y la forma de los discos de espinacas ). ( Una de las variables independientes fue el tipo de hoja elegido ).
3. Luego, los discos de espinaca (8) se agregaron a una jeringa después de sacar el émbolo completamente de la jeringa. Luego se empujó el émbolo y la jeringa se usó para absorber el agua de bicarbonato de sodio hasta que estuvo alrededor de 1/4 o 1/3 de líquido.
4. Luego se colocó un dedo sobre el extremo de la jeringa y el émbolo se retiró todo lo posible sin que se extrajera por completo. Este paso se repitió varias veces hasta que todos los círculos de las hojas se hundieron hasta el fondo del líquido en la jeringa.
5. Luego se colocaron los discos de espinaca en un vaso transparente con aproximadamente 2 pulgadas de solución de bicarbonato de sodio y la luz se bloqueó de inmediato.
6. A continuación, se instaló una lámpara con una bombilla fluorescente compacta en una habitación semi-oscura y luego el vidrio que contenía los discos de espinaca se colocó frente a la lámpara. (Una variable de control fue el tipo de bombilla utilizada).
7. Luego se observaron los discos y se contó el número de círculos que flotaban después de cada minuto durante varios minutos ( experimento de control positivo ).
8. Todos los pasos anteriores se completaron con círculos de espinacas y agua pura sin bicarbonato de sodio o jabón para crear un experimento de control negativo .
9. A continuación, se repitieron los pasos 1-7 tres veces por separado utilizando tres colores diferentes de papel de seda (verde, amarillo y blanco) alrededor del vaso que contiene los discos de espinaca. Se utilizaron círculos de espinaca fresca para cada prueba. (Otra variable independiente es el color del papel de seda elegido).
10. Se observó la cantidad de tiempo que tardó en flotar los discos ( variable dependiente).

RESULTADOS
Cuando los discos de hoja de espinaca “aspirados” se colocaron en la solución de bicarbonato y junto a una fuente de luz suficiente (para el experimento de control positivo) se hundieron hasta el fondo del vaso de precipitados (figura 1.1); sin embargo, después de un tiempo, los círculos comenzaron a producir burbujas de oxígeno y comenzaron a flotar hasta la parte superior del vaso de precipitados (figura 1.2). El primer disco de espinacas en el experimento de control flotó después de 8 minutos. Los discos de espinaca que se colocaron en una solución de agua y una cantidad muy pequeña de jabón y junto a una fuente de luz (para el experimento de control negativo) permanecieron en la parte inferior del vaso de precipitados después de un tiempo de 50 minutos (figura 1.3) .

Cuando los vasos de precipitados que contenían los discos de hojas de espinaca aspirados y la solución de bicarbonato se cubrieron con papel de seda, hubo diferencias significativas en los tiempos en que los discos de hojas de espinaca flotaron. Los ocho círculos de espinacas en el vaso cubierto con papel de seda blanco flotaron más rápido y todos los discos flotaron después de solo 22 minutos. Los discos en el vaso cubierto con papel de seda amarillo flotaron después de solo 27 minutos. Los discos en el vaso cubierto con papel de seda verde tomaron mucho más tiempo y los ocho discos flotaron después de 50 minutos. Los tiempos específicos se pueden ver en las figuras 3.1 y 3.2.



La fotosíntesis es un proceso fisiológico en cianobacterias y plantas que utiliza energía de la luz para excitar electrones para sintetizar carbohidratos y oxígeno del agua y dióxido de carbono atmosférico.

Otros organismos fotosintéticos usan un donador de electrones distinto al agua y, por lo tanto, producen otro compuesto en lugar de oxígeno, pero la mayoría (si no toda) la fotosíntesis produce carbohidratos.

Por un proceso muy complicado.

El primer paso es en “Photosystem II”, un “complejo de antenas” que contiene clorofila. Actúa más o menos como una célula fotovoltaica, con fotones capturados energizando electrones, con estos electrones moviéndose desde un punto y electrones de reemplazo provenientes de otro punto. Los electrones de reemplazo provienen de un “complejo que genera oxígeno” en el fotosistema II, y ese complejo los obtiene de las moléculas de agua. A medida que esas moléculas se ven privadas de electrones, su hidrógeno sale como iones de hidrógeno, dejando atrás el oxígeno.

Los electrones del fotosistema II luego van a una molécula llamada plastoquinona, luego al complejo de enzimas citocromo b6-f, luego a una molécula llamada plastocianina, luego al fotosistema I, con su complejo de antenas. Los fotones energizan electrones allí también, y van a una enzima llamada ferredoxina, luego a otra llamada ferredoxina-NADP reductasa. Ese transmite los electrones a una molécula llamada NADP, produciendo NADPH.

El NADPH luego transmite sus electrones a un intermedio en el ciclo de Calvin, que otra persona que respondió había ilustrado aquí. Se vuelve NADP de nuevo y se reutiliza.

El NADPH también se puede usar para otras reacciones de biosíntesis, porque una planta no solo necesita azúcar, sino toda la serie de moléculas biológicas. Tiene que hacer sus propios lípidos, proteínas, ácidos nucleicos y cofactores.

La fotosíntesis es un proceso biológico que convierte las materias primas de dióxido de carbono y agua en glucosa y oxígeno.

Generalmente ocurre en las hojas de las plantas verdes y requiere energía de la luz para hacer que la reacción ocurra. (Es una reacción fotoquímica, ya que requiere luz y es endotérmica, ya que absorbe energía)

La fotosíntesis ocurre en los cloroplastos que contienen el pigmento verde conocido como clorofila.

Las ecuaciones para esta reacción son.

dióxido de carbono + agua → glucosa + oxígeno

6CO₂ + 6H₂O → C₆H₁₂O₆ + 6O₂

Luego, la planta utiliza la glucosa producida para permitir la respiración que libera la energía necesaria para la planta. La planta también puede almacenar la glucosa como almidón o convertirla en muchos otros productos útiles.

Puedes descubrir mucho más al ver este video de Youtube que reuní.

La fotosíntesis es el proceso utilizado por las plantas, las algas y ciertas bacterias para aprovechar la energía de la luz solar en energía química.

Hay dos tipos de procesos fotosintéticos: la fotosíntesis oxigénica y la fotosíntesis anoxigénica.

‘Fotosíntesis’:

Definiendo en palabras (químicamente): Reacción de asimilación de carbono.

Definiendo en palabras (físicamente): Reacción de transformación de energía (energía de la luz convertida en energía química)

Definición química: un proceso mediante el cual el carbono inorgánico (dióxido de carbono) se convierte en compuestos orgánicos de carbono (como, glucosa, etc.)

Definición biológica (para niños): la fotosíntesis es un proceso mediante el cual las plantas (autótrofos) preparan sus alimentos.

Definición biológica (para adultos): proceso mediante el cual las plantas verdes y algunos otros organismos (autotrópicos), con la ayuda de una molécula de clorofila, utilizan la luz solar para sintetizar los nutrientes del dióxido de carbono y el agua, y liberan oxígeno como un subproducto.

Gracias.

Abhinaba Chakraborty

La fotosíntesis es el proceso en el que las plantas producen su propio alimento de la luz solar. La mayoría de las plantas pueden producir alimentos directamente de la energía de la luz, por ejemplo, el Sol, en lugar de comer otros organismos o depender de los nutrientes. La fotosíntesis puede ocurrir en las plantas porque tienen clorofila. La clorofila es el pigmento que hace que las plantas sean verdes. La clorofila captura la energía del Sol y la utiliza para producir azúcares a partir del dióxido de carbono del aire y el agua. Los azúcares alimentan las raíces, los tallos y las hojas de una planta para que la planta pueda crecer. Después de que las plantas usan la luz del sol para hacer su comida, las plantas liberan oxígeno en el aire. Este oxígeno es muy útil porque los humanos y los animales lo necesitan para respirar. ¡Asegúrate de agradecer a las plantas por el oxígeno que usas todos los días!