En rigor, la ciencia solo propone modelos que permiten predecir correctamente la relación entre los valores observables.
Puede hacer ajustes ciegos de los datos para encontrarlos y enseñar los resultados secos, pero no irá muy lejos con eso.
Para ir más allá, necesita interpretación y modelos conceptuales que ayuden a la comprensión analógica, la creatividad (por ejemplo, la inducción), la enseñanza (analogías, etc.). Para mí, esta es la filosofía: el modelo de interpretación de la ciencia no es estrictamente hablando de la ciencia, ya que no es falsificable ni comprobable en el sentido de Popper. Pero para mí, el problema analógico humano de crear y enseñar / aprender ciencia necesita eso. En ese sentido, necesitas una filosofía para hacer y transmitir la ciencia.
Ahora, si por filosofía te refieres a los autodenominados “filósofos” que han estudiado solo humanidades (por no hablar de ser solo estrellas mediáticas que no tienen un fondo real), entonces no, estos tipos son inútiles, no tienen ni idea de faltan demasiados datos clave sobre lo que es el tiempo, el espacio, la vida, etc., que la ciencia reciente ha explotado totalmente más allá de las nociones y preconcepciones heredadas de los siglos anteriores.