Comenzando a una edad muy temprana, a medida que los niños aprenden a hablar y a comprender el lenguaje, sus cerebros están conectados para buscar patrones y agrupar palabras (especialmente los sustantivos al principio) que parecen estar relacionados en su significado o uso. Al principio, pueden generalizarse en exceso y luego observar con el tiempo que necesitan refinar su comprensión. Esto es esencial para poder formar nuevas construcciones y continuar aprendiendo el idioma y para comunicarse. Una de las primeras cosas que los bebés aprenden es que un sustantivo / etiqueta está asociado con un objeto y encontrarán otros ejemplos de ese objeto (o que piensan que es otro ejemplo, como pensar que una naranja es un juguete (una “bola”). ) .Una vez que hayan internalizado la etiqueta (aunque es una generalización excesiva), pedirán lo que quieran usando el nombre / etiqueta. Más tarde, a medida que descubran la gramática (por ejemplo, comenzando alrededor de 15 meses de también aprenden la construcción de oraciones y generalizarán en exceso cómo se usan las palabras (especialmente los verbos). Sus oraciones pueden ser bastante divertidas. Solo a través de la escucha continua, sus cerebros pueden refinar esa comprensión del lenguaje conversacional y la construcción de oraciones, por ejemplo, cómo para conjugar el verbo correctamente.
Si no hiciéramos generalizaciones (que requieren una etiqueta), no podríamos funcionar en la vida. Pero a menudo, incluso como adultos, generalizamos demasiado. Podríamos creer (una generalización) que si alguien que conocemos está frunciendo el ceño, está enojado con nosotros. En general, esa creencia nos sirve bien si queremos evitar conflictos o entender la fuente de la ira. Pero puede ser que esta persona en particular en este momento en particular esté frunciendo el ceño porque acaba de perder las llaves de su auto. Nuestra generalización excesiva resultaría en una respuesta inapropiada que podría causar un problema que no existía.
Es esta misma función cerebral programada la que nos permite clasificar a las personas como grupos con actitudes y comportamientos similares. Esto conduce inevitablemente a los estereotipos, incluso sabiendo que no todas las personas que son ricas son codiciosas o no que todas las personas de Canadá son muy educadas. También aplicamos etiquetas basadas en lo que usan otros con quienes nos identificamos.
Es el siguiente paso, el que da como ejemplo, el que causa los problemas más serios. Chris Argyris formuló por primera vez el modelo de cómo sucede esto, como “la escala de la inferencia” y fue formulado por primera vez por Chris Argyris. Esta escalera nos ayuda a dar sentido a nuestro mundo, pero también puede llevar a graves problemas interpersonales y sociales. Esto es lo que sucede cuando los fanáticos odian a alguien sin siquiera conocerlos.
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- Si el tiempo es una ilusión, ¿podemos decir que no hubo un momento de nuestro nacimiento y que no habrá un momento de nuestra muerte, simplemente vivimos con el tiempo presente?
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