¿Algunas obsesiones de la infancia moldean los procesos de pensamiento futuro en el desarrollo de la personalidad?

Answer 1

Todo lo que sucede en la infancia da forma al pensamiento futuro. Esto es cierto incluso cuando los eventos son olvidados. El impacto de su decisión permanece.

La educación de puntos de referencia genera mucho dinero al usarlos como parte de su programa.

ScienceDaily (27 de febrero de 2012) : en una mirada a cómo los factores de estrés más importantes durante la infancia pueden cambiar el riesgo biológico de una persona para los trastornos psiquiátricos, los investigadores del Hospital Butler descubrieron una alteración genética en la raíz de la asociación. La investigación, publicada en línea en PLoS ONE el 25 de enero de 2012, sugiere que la adversidad infantil puede conducir a cambios epigenéticos en el gen del receptor humano de glucocorticoides, un importante regulador de la respuesta biológica al estrés que puede aumentar el riesgo de trastornos psiquiátricos.
Ver también:
Salud y Medicina
· Investigación en salud mental
· Epigenética
· Salud infantil
Mente y cerebro
· Salud mental
· Depresión
· Trastornos y síndromes.
Referencia
· Desorden de personalidad
· Trastorno por déficit de atención en adultos
· Retraso mental
·
Psicopatología

Answer 2

Las experiencias de la niñez definitivamente determinan nuestro pensamiento, percepción y la forma en que nuestra personalidad se manifiesta en la edad adulta.

Sin embargo, nuestras obsesiones infantiles son el resultado de las mismas cosas: nuestras predisposiciones biológicas, el medio ambiente, la memoria y las elecciones y reacciones inmediatas.

A menudo, pasamos la mayor parte del tiempo en nuestra infancia centrados en aspectos de la existencia o el funcionamiento que sirven tanto para anunciar como para informar (de manera práctica, emocional) nuestras expresiones posteriores de la personalidad y la elección de la dirección de la vida.

El aprendizaje y el desarrollo a menudo implican un grado de poda neuronal, una especialización autoguiada que se produce a medida que aprendemos idiomas, tareas y estilos preferidos de pensar y actuar. Las actividades y perspectivas que fomentamos en la infancia nos pueden encaminar por caminos que impactan significativamente en nuestra vida y personalidad mental continuas y de gran seguimiento, y estas son todas las facetas que se rigen, en parte, por nuestros rasgos personales nativos: solo somos nosotros mismos.