¿Es mejor contar una versión simplificada de conceptos científicos a niños pequeños o simplemente contarles cuentos inventados, floridos?

Answer 1

Mi hija de 4 años tiene mucha curiosidad por el mundo. Casi cada segunda oración es una pregunta sobre cómo funciona algo o por qué las cosas son como son. ¿Sería justo para ella inculcar una creencia falsa en una época en que el desarrollo de su cerebro atraviesa una fase de rápido crecimiento?

Cualquier creencia falsa que ella desarrolle ahora tomará años en superarse, e incluso como adultos, algunas de las creencias falsas que nos dieron nuestros padres persisten incluso cuando nos conocemos mejor … Estaría perjudicando a mi hija si no respondiera. a sus preguntas lo más sinceramente posible.

¿Podría un niño de 4 años entender la mecánica cuántica? Por supuesto no. Pero un niño de 4 años puede entender que las cosas grandes están hechas de cosas pequeñas (como una casa está hecha de ladrillos, los ladrillos están hechos de arcillas, las arcillas están formadas por trozos de átomos y los átomos están hechos de “piezas” aún más pequeñas, y así sucesivamente).

¿Podría un niño de 4 años entender la teoría general de la relatividad? Ciertamente no las matemáticas detrás de esto, pero la idea de que los sonidos cambian si se acercan a usted o se alejan de usted, pueden entender (por ejemplo, una sirena de policía / ambulancia / bomberos, que la mayoría de los niños están fascinados por)

¿Podría un niño de 4 años entender por qué el cielo es azul? ¿O la hierba es verde? En realidad, sí pueden, siempre que lo explique con palabras y conceptos que puedan entender (y con un prisma es fácil mostrar a un niño de 4 años cómo la luz que vemos está hecha de muchos colores diferentes, casi todos amor arco iris, por ejemplo).

Entonces, ¿qué pasa si le damos al niño una explicación ‘mágica’ para algo? Bueno, hay 2 resultados que puedo ver:
1) El niño debe tener la comprensión “falsa” anulada, lo que requiere tiempo y esfuerzo, y puede hacer que el niño no crea completamente la explicación “real” (no es necesariamente algo malo desde una perspectiva científica, dependiendo de cómo la incredulidad manifiestos);
2) La confianza del niño para el padre / educador puede ser erosionada.

Todo nuestro conocimiento se basa en nuestro aprendizaje anterior, y ese aprendizaje debe enseñarse a un nivel adecuado a la edad y lo que ellos saben. Entonces, para dar a un niño pequeño la mejor base para el aprendizaje, una versión simplificada de la teoría científica es la mejor opción, ya que esto se puede ampliar en años posteriores a medida que aumenta la comprensión del mundo por parte del niño.

Answer 2

Hasta alrededor de los 7 años, los niños no filtran la información entrante y suelen ser bastante literales. En mi opinión, es fundamental que no les mienta a los niños durante este período de tiempo, ya que lo que escuchan y ven se convertirá en la base para interpretar toda la información futura.

A los 2 años, mi hija sabía qué era la condensación. A los 5 años, aprendió sobre fusión nuclear y fisión. Es absolutamente posible presentar ideas complejas para que los niños las puedan captar, y es una injusticia no hacerlo. Todavía tengo que corregir la información errónea que un cuidador le dio sobre el trueno. Nadie ni nada está molesto, ffs, y ciertamente no con ella. (Bueno, lo estoy, pero no incluye un espectáculo de luces).

La ciencia ya es mágica; No necesitas hacer cosas.

Answer 3

Como dijo Joy Pinckard, lo que le digas a tu hijo puede tener efectos a largo plazo. En mi caso, lo de Papá Noel no fue una de las cosas que me hicieron perder la confianza en lo que dijeron; fue un montón de otras cosas (generalmente pequeñas) que se acumularon a lo largo de mi infancia. Si le enseñas a tu hijo que mentir es malo y les dices mentiras blancas regularmente; Podría afectar su confianza en ti durante bastante tiempo. Es posible que le enseñe a su hijo a verlo a usted (a sus padres) como una mala persona. También es posible que desee tener en cuenta que un niño no sabrá el significado de ciertos (o algunos) dichos. Por ejemplo, cuando le dice a un niño, “No juegue en el medio de la calle”, lo que realmente quiere decir es “No juegue en / en la calle”. Un niño podría no saber eso. Decirles que sabían lo que querías decir puede ser contraproducente para ti. Cuando mis padres me castigaron y me dijeron que sabía lo que significaban, vi esa afirmación como una mentira descarada.

Un niño puede resentir a sus padres (por un corto tiempo) si se meten en problemas por no entender lo que sus padres querían decirles. Sin embargo, si ese padre también tiene una tendencia a mentirle a su hijo y su hijo sabe que dicho padre tiende a mentirle, ese niño puede clasificar a dicho padre como no confiable.

Si no sabes cómo funciona algo, está bien admitirlo. Si entiende algo, la simplificación está bien si no cree que su hijo esté en un punto en el que entendería el concepto completo. Las mentiras blancas tampoco son malas, siempre y cuando no las uses como una forma de manejar a tus hijos por tu propio bien. No es tan malo hacerle una broma al niño, siempre y cuando se limpie … eventualmente. Nadie es perfecto. Todo el mundo tendrá que darse cuenta un día que sus padres también son personas.

No te asustes demasiado por lo que dije, porque en mi caso, me di cuenta de que no creía en la religión de mis padres cuando estaba en el 3er grado. Al estar hecho para practicar una religión en la que no creía, mis problemas con mis padres aumentaron un poco.

Answer 4

Cuando era muy joven, mi padre me dijo que las hamburguesas de McDonald’s estaban hechas de huevos de rata. No lo creí, pero durante mucho tiempo creí que las ratas eran mamíferos ponedores de huevos. Todavía no me parece del todo correcto que tengan un nacimiento vivo.

La forma en que responda a las preguntas de su hijo tendrá un gran efecto en la forma en que ve el mundo. Si le inculcas ideas falsas, es muy posible que lo sigan hasta la edad adulta, y si le mientes a tu hijo se convertirá en un mentiroso. Incluso las mentiras pequeñas o divertidas, como Santa Claus o el hada de los dientes, rompen la confianza con sus hijos.

Dígale la verdad a su hijo, explíquele la verdad en términos más simples o admita que no sabe la respuesta a su pregunta.

Answer 5

Difícilmente podemos no describir las cosas en términos inventados. Un científico adulto le dirá que la mejor descripción es Matemáticas, y ninguna de nuestras historias funciona incluso como analogías para el evento científico real. La tierra no es una pelota de baloncesto. Los árboles y las plantas necesitan agua: no la aman . Sin embargo, la mayoría de nosotros aprendemos mejor a través de las historias.

Una de mis historias favoritas es sobre una película animada que explica la teoría de la relatividad a principios del siglo XX. Una de las diapositivas impresas utilizó la frase, “las estrellas brillan”. El científico consultor se opuso. Las estrellas no brillan: decir que sí es acreditar las distorsiones de la atmósfera y el error del observador como un hecho válido. El director de la película dijo: “Sé que las estrellas no brillan. Sabes que las estrellas no brillan. Pero el empresario medio cansado y su esposa entenderán lo que quiero decir si uso esa frase”. La película ganó premios, aunque hoy en día creo que podríamos explicarlo mejor.

Answer 6

No apunto a la magia.

Cuando hablo con mis hijos sobre la ciencia, trato de enseñarles cómo funciona realmente el mundo. Si algo es un concepto particularmente difícil, entonces podría tratar de simplificar un poco el enfoque, pero de lo contrario, trataré de explicarlo directamente. Un buen maestro puede dar una explicación simple de un proceso relativamente complicado, como la evaporación o la cocción.

Los niños saben que Santa es falso (lo cual está bien, somos judíos) y mi esposa y yo les hemos dicho a los niños que somos “representantes debidamente autorizados de Tooth Fairy Inc.” Recuerdo que me decepcioné cuando descubrí que era mamá quien se quitó el diente y se metió el cuarto debajo de la almohada. Yo no les hago eso a los niños.

Por todo lo que no apunto a la magia, me niego decididamente a decirles a mis hijos que algo es imposible. Cuando se le preguntó: “¿Hay magia?” No digo “no” Les digo: “Si lo hay, no lo he experimentado”. Sí, tenemos química, biología, física y más. Sí, estoy razonablemente seguro de que no hay magia al pensar en ello. Pero … no les voy a decir que no está ahí cuando simplemente no estoy seguro.

Sí cuento historias inventadas a mis hijos, a veces para divertirme, a veces para reírme, pero me cuido de decirles si algo de lo que les digo es lo mejor que sé. Los niños son muy impresionables. Esta es la razón por la que, cuando hago mi imitación de Cookie Monster, siempre les digo: “¡No, no soy Cookie Monster! Yo, primo Frank. Ya, sí. ¿Tiene galletas?”.

Answer 7

Sugiero hacer ambas cosas. Sin embargo, es importante ser honesto. No presentaría la versión de cuento de hadas como la verdad absoluta, eso sería una mentira. En su lugar, explica la versión de cuento de hadas como una analogía.

Enseño a adultos. Cosas técnicas. A menudo a personas no técnicas. Y encuentro que las analogías son una herramienta muy útil que me permite tomar algo complejo o abstracto y resaltar el aspecto más importante, sacarlo del contexto técnico intimidante y contar una historia convincente al respecto. Al mismo tiempo, explicando cómo funciona algo. Y, por supuesto, transferir la información diciendo algo como “y en este sistema, es algo así”. Ayuda a las personas a comprender conceptos desafiantes.

Por lo general, un niño pequeño carece de un gran conocimiento general del mundo y de la comprensión de la física básica, etc. Por lo tanto, no puede ampliarlo para explicar un tema complejo. Entonces, donde puedas, quédate tan cerca de la verdad para ser honesto y no enseñar tonterías al pobre niño. Pero no tenga miedo de usar analogías, ya sean florales o de otro tipo, si ayudan a entender. Una historia inventada, si ayuda a entender algo, es algo bueno. Una historia de mierda va a hacer que tu hijo dude de ti o duda de tu comprensión. No subestimes a los niños. A menudo saben y entienden más de lo que pensamos.

Answer 8

Mi padre fue excelente explicándome cosas de ciencia cuando era niño.

Recuerdo que en una ocasión cuando tenía unos 5 años, había descubierto que las moléculas de agua eran H_2 O y, naturalmente, estaba interesada en ‘¿por qué 2’?

Me habló sobre la valencia, pero no al hablar sobre los depósitos de electrones y enlaces iónicos y toda esa basura. Me dijo la palabra valencia, pero luego dijo que era como el oxígeno con dos pequeños manitas (moviendo los dedos) y el hidrógeno con solo una pequeña mano (moviendo los dedos de una mano). Así que el oxígeno tiene dos pequeños dispositivos, por lo que puede mantener un hidrógeno con cada mano y cada hidrógeno puede sostener uno de los dispositivos del oxígeno con cada una de sus manos.

Fue una explicación lo suficientemente buena para un niño de cinco años e involucró muchas risitas sobre estos pequeños manitas.